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文檔簡介

1、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解文字的起源，知道現(xiàn)代文字是由古代的文字發(fā)展而來的。 2、 激發(fā)了幼兒的熱愛中華民族文化的情感，為此感到自豪。活動準(zhǔn)備：1漢字、象形文字卡片2用漿糊在白紙內(nèi)寫上漢字；裝入碘酒水的噴瓶一個。3、幼兒收集喜歡的包裝紙?；顒舆^程：一、 通過尋找包裝紙上的漢字，引起興趣。讓幼兒在包裝紙上尋找自己認(rèn)識的漢字，說出這些漢字的意思。 師小結(jié)：漢字是中國人用的字，中國的漢字又叫方塊字，已經(jīng)有四五千年的歷史了，有了漢字，就可以讓我們很方便的交流，知道更多的東西。二、 看圖猜字 1、出示圖片和字卡，以游戲方式啟發(fā)幼兒辯識象形字。 引導(dǎo)幼兒了解觀察漢字“火、水、山”象形字

2、，猜一猜，認(rèn)一認(rèn)，并說說這些漢字是什么字，你是怎么認(rèn)出來的？2、提問：“這些字真有趣，有誰知道這些字是怎么來的呢？”教師小結(jié)：我們的漢字是由象形文字演變而來的。古代人在勞動中根據(jù)物像創(chuàng)造了“象形文字”，它就像我們畫的畫兒一樣，后來慢慢地簡化成了橫平豎直，四四方方的符號，成了現(xiàn)在這樣的漢字。3以變魔術(shù)的方式，激發(fā)幼兒擴(kuò)展認(rèn)讀相關(guān)漢字。教師出示提前用漿糊寫好的帶有“田”“羊”“人”“日”“月”等象形字卡，在紙上噴上裝有碘酒的水后，漿糊寫的字起化學(xué)反應(yīng)便顯現(xiàn)出來了，幼兒在有趣游戲氣氛中學(xué)習(xí)認(rèn)讀。教師：“你是怎么猜出來的？”(通過提問引導(dǎo)幼兒觀察、比較、分析，鼓勵幼兒積極探索，發(fā)展幼兒的觀察力和對文字的敏銳性。)三、欣賞十二生肖文字，游戲找朋友小朋友，你們看我們的教室里還

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