理想教學(xué)課件 教學(xué)課件制作.doc

1、理想教學(xué)課件 教學(xué)課件制作一、根本信息二、教學(xué)目的1.鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)掌握的多種識(shí)字方法識(shí)字，從而讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型。 2.讀懂課文內(nèi)容，理解“我”與“小伙伴”放飛了什么樣的風(fēng)箏，以及這些風(fēng)箏的含義。3.結(jié)合課文體會(huì)“理想的翅膀”含義，初步樹(shù)立自己的理想，并對(duì)將來(lái)充滿美妙的憧憬。三、學(xué)習(xí)者分析p 本文描繪了在春暖花開(kāi)的季節(jié)，小朋友們根據(jù)自己的理想軋出不同款式的風(fēng)箏，并將這些風(fēng)箏放上蔚藍(lán)的天空，讓風(fēng)箏帶著自己的理想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，層次清楚，配有多彩的畫(huà)面。四、教學(xué)重難分析p 及解決措施放風(fēng)箏學(xué)生非常熟悉，在家長(zhǎng)的帶著下幾乎都放過(guò)風(fēng)箏，因此這篇課文設(shè)計(jì)的內(nèi)容與學(xué)生的生活嚴(yán)密相連，

2、學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣一定很高，同時(shí)在三年級(jí)上學(xué)期進(jìn)展開(kāi)放式教學(xué)，學(xué)生面對(duì)課文能深化考慮，提出問(wèn)題，展開(kāi)討論，學(xué)習(xí)熱情高漲。五、教學(xué)設(shè)計(jì)春天的雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)表一、根本信息 二、教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 2.學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)閱讀中聯(lián)想，培養(yǎng)良好的想象才能。 3.積累詞語(yǔ)，靈敏運(yùn)用。4.可以具有根據(jù)需要搜集圖片和資料的才能，并且學(xué)習(xí)整理資料、運(yùn)用資料。三、學(xué)習(xí)者分析p 課文記敘了達(dá)麗瑪上課走神，教師怕她落下功課就放學(xué)后為她補(bǔ)課。她看到教師認(rèn)真的為自己講課，嘴唇干了，嗓子啞了，就暗下決心好好聽(tīng)講，連窗外下起雨都不知道。教師用衣服為達(dá)麗瑪遮雨送她回家的故事。四、教學(xué)重難分析p 及解決措施在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、討論、感悟，體會(huì)課文最后一段的深化含義，懂得“春天的雨點(diǎn)”指的是師生之間細(xì)膩、真摯的友情，并引導(dǎo)學(xué)生感受、表達(dá)這情意。還可以讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)自己談一談教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。 五、教學(xué)設(shè)計(jì)松鼠教學(xué)設(shè)計(jì)表一、根本信息二、教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，使學(xué)生理解松鼠的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜歡之情。2.學(xué)習(xí)作者順序有條理有的觀察事物的方法和寫(xiě)作方法。 3.練習(xí)有條理的描繪一種小動(dòng)物。 三、教學(xué)重難分析p 及解決措施理解課文內(nèi)容，描繪小動(dòng)物