詞類活用教學(xué)案

1、詞類活用教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1 .了解高考文言文閱讀的考綱要求。2 .理解詞類活用的分類及特征。3 .掌握判斷詞類活用的方法。教學(xué)步驟：一、高考考試說明文言文閱讀理解 B理解常見實詞在文中的含義理解常見文言虛詞在文中的用法理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法理解并翻譯文中的句子二、概念解釋1. 何謂詞類活用？詞類活用是指與現(xiàn)代漢語不同的用法。詞類活用是指某些實詞（也有個別虛詞）在特定的語言環(huán)境中，改變原來的語法功能（詞性和意義）, 而活用作另一類詞（臨時具有的某種新的語法功能）的現(xiàn)象。2. 詞 類：是根據(jù)詞的語法功能和語法意義而劃分出來的類別?，F(xiàn)代漢語的語法規(guī)則：（定語 ）主語+狀語+謂語<補 &

2、gt;+（定語 ）+賓語名詞經(jīng)常用作主語、賓語；動詞經(jīng)常用作謂語；形容詞經(jīng)常用作定語、狀語和謂語；數(shù)詞經(jīng)常用作定語。3. 詞類活用分類：（ 1）名詞活用：名詞作一般動詞，名詞作狀語，名詞使動用法，名詞意動用法（ 2）動詞活用：動詞作名詞，動詞的使動用法，動詞的意動用法，動詞的為動用法（ 3）形容詞活用：形容詞作名詞，形容詞作一般動詞，形容詞使動用法，形容詞意動用法（ 4）數(shù)詞活用：數(shù)詞作一般動詞，數(shù)詞作形容詞三、名詞活用（一） 、名詞作一般動詞現(xiàn)代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語的現(xiàn)象，這就是名詞用作動詞?；钣靡院?，名詞變成相關(guān)的動詞的意思。名詞活用為一般動詞

3、，活用后的意義仍和這個名詞的意義密切相關(guān)，只是動作化罷了。例如：1） 然而不王者，未之有也。（ 寡人之于國也）2） 與鄭人盟。（ 燭之武退秦師）3） 假舟楫者，非能水也。（ 勸學(xué) ）4） 而后乃今將圖南。（ 逍遙游）5） 填然鼓之。（ 寡人之于國也）1. 【規(guī)律1】名詞+名詞（非修飾關(guān)系）乃丹書帛曰“陳勝王.”。刑 人如恐不勝。籍 吏民，封府庫。【分析】 “陳勝”與“王”構(gòu)成主謂關(guān)系， “刑”與“人”， “籍”與“吏民”是動賓關(guān)系，都作動詞。譯為“稱王、處罰、登記”。1） 朝歌夜弦阿房宮賦2） 晉軍函嶺，秦軍氾南。燭之武退秦師z.3） 朝服衣冠諫太宗十思疏4） 子孫帝王萬世之業(yè)也過秦論規(guī)律：兩

4、個名詞連用，不是并列、偏正、修飾關(guān)系，便是動賓關(guān)系或主謂關(guān)系，其中一個名詞活用為動詞。(名+名)(非修飾關(guān)系)2. 【規(guī)律2】副詞+名詞范增數(shù)目 項王。從弟子女十人所，皆衣.縉單衣。故明君不官 無功之臣，不賞不戰(zhàn)之士。1) 二月草已芽”2) 然而不王者，未之有也。( 齊桓晉文之事)3) 江水又東(水經(jīng)注)規(guī)律：副詞特別是否定副詞后面的名詞活用為動詞。3. 【規(guī)律3】名詞+代詞汝幸而偶 我。驢不勝怒，蹄.之。以其乃華山之陽名 之也。規(guī)律：只有動詞能帶賓語，所以，如果名詞后緊接代詞，即可判斷它是活用成了動詞。4. 【規(guī)律4】能愿動詞+名詞左右欲兵 之。假舟楫者，非能水.也。子謂公冶長： “可妻 也

5、。 ”1) 云霏霏兮欲雨夢游天姥吟留別2) 假舟楫者，非能水也，而絕江河勸學(xué)3) 左右欲刃相如廉頗藺相如列傳規(guī)律：名詞前面有能愿動詞，名詞活用為動詞。能愿動詞：表示可能：能能夠 會 可 可能可以 得以表示意愿：愿意樂意 情愿 肯 要 愿 想要 要想 敢 敢于樂于表示必要：應(yīng)應(yīng)該 應(yīng)當(dāng) 得（ dei ） 該 當(dāng) 須得 犯得著犯不著理當(dāng)表示估價：值得便于 難于 難以易于5. 【規(guī)律5】名詞+補語 唐浮圖慧褒始舍于其址 壽畢，請以劍舞1） 一狼洞其中。2） 今王鼓樂于此（孟子 ）規(guī)律： 只有動詞能帶介賓補語，所以， 如果名詞后緊接處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞。（名 +介詞結(jié)構(gòu)）6.

6、【規(guī)律6】所+名詞置所罾 魚腹中。吾平生未嘗以吾所志 語汝。昔先皇頒僧保所貨 西洋珠于侍臣。7. 【規(guī)律7】 ： “而”前后的名詞 衣冠而見之馮諼客孟嘗君 扣弦而歌赤壁賦名詞用“而、以、且”等與動詞或動賓詞組連接時，便活用為動詞。 （名 +連詞+動詞）8. 【其他規(guī)律】：【規(guī)律8】名詞充當(dāng)聯(lián)合式或連動式謂語組成部分之一。卒中往往語，皆指目陳勝。【規(guī)律9】從前后相同結(jié)構(gòu)的比較中確定名詞活用為動詞。孫討虜聰明仁惠，敬賢禮士。【規(guī)律10】在復(fù)句中充當(dāng)一個敘述性獨詞分句，名詞就活用為動詞。權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短?！疽?guī)律11】敘述句謂語部分找不到動詞或其他詞語作謂語中心詞，事物名詞就活用為動詞。

7、如平地三月花者，深山中則四月花。9. 【練習(xí)】 ：1) 鄒忌朝服衣冠2) 非能水也，而絕江河3) 驢不勝怒，蹄之4) 其疾病而死。( 五人墓碑記)5) 太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。( 桃花源記(二) 、名詞作狀語現(xiàn)代漢語:副詞、介詞短語作狀語，普通名詞很少作狀語。古代漢語:時間名詞、方位名詞、普通名詞等名詞常常作狀語。1. 規(guī)律一：動詞前面有名詞，如果此名詞不是句子的主語，一定活用作狀語。 表示比喻。天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。 表示對待人的態(tài)度君為我呼入，吾得兄事之。 表示處所。草行露宿，日與北騎相出沒于江淮間。 表示動作使用的工具。余自齊安舟行適臨汝。 表示動作進(jìn)行的方式。群

8、臣吏民能面刺寡人之過者 表示時間。君子博學(xué)而日參省乎己 .規(guī)律二：表示時間、方位的名詞常?；钣脼闋钫Z。1）上食埃土，下飲黃泉。2）日削月割。3）南取漢中，西舉巴蜀 .練習(xí)夜繾而出越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也既東封鄭，又欲肆其西封秦伯說，與鄭人盟4辨析名詞作動詞和名詞作狀語.名詞作狀語：名詞在主謂問，介賓短語：用（在、當(dāng)、從、向）、像一樣、重疊式名詞作動詞：名詞作謂語，與名詞有關(guān)的動詞或動詞短語：（王，稱王；芽，發(fā)芽）如：合流屈曲而南。斜削東下，與東山夾溪南流。（三）、名詞使動用法1 .使動用法所謂使動用法，就是這個動詞所表示的動作不是主語發(fā)出的，而是賓語發(fā) 出的。其實質(zhì)是這個動詞里面暗含著“使”的意

9、思。 可以通過“使怎么樣” 的句式進(jìn)行解釋、翻譯。2 .名詞使動用法名詞活用為有“使 為”意思的動詞，通常稱為名詞的使動用法。是 指名詞活用為動詞，表示主語使賓語成為這個名詞表示的人或事物。其特點是必帶賓語。先生之恩，生死而肉骨也。舍相如廣成傳舍。先破秦入咸陽者王之。齊威王欲將孫臏。（四） 、名詞意動用法1 .意動用法意動就是形容詞、名詞帶賓語，活用作有 “認(rèn)為” “以為”意義的動詞 ， 表示 “ （主語） 認(rèn)為 （賓語） 怎樣” 或“ （主語） 把 （賓語） 當(dāng)作什么”。意動用法的翻譯格式：（1） “認(rèn)為（覺得）怎么樣”（2） “把當(dāng)作看待”（3） “對感到怎么樣”2 .名詞意動用法：表示把

10、賓語當(dāng)作某種人或事物。1） 糞土當(dāng)年萬戶侯。2） 以先國家之急而后私仇也。3） 其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。4） 邑人奇之，稍稍賓客其父。四、動詞活用（1） 、動詞作名詞在謂語動詞前或后出現(xiàn)動詞，且具有表示人或事物的意義時，可判斷動詞活用為名詞。它一般出現(xiàn)在句中主語或賓語的位置上，有時前邊有“其”字。1） 其進(jìn)愈難，而其見愈奇。2） 且君嘗為晉君賜矣燭之武退秦師3） 于是從散約敗過秦論4） 此亡秦之續(xù)耳（2） 、動詞活用為使動用法。所謂使動用法，就是謂語動詞具有“使賓語怎么樣”的意思。不及物動詞帶了賓語，一般而言可以斷定動詞活用為使動。如：燭之武退秦師（退，帶賓語“秦師”，動詞的使動用法：使

11、退卻）1 .木直中繩，棘以為輪勸學(xué)2 . 外連衡而斗諸侯過秦論泣 孤舟之嫠婦。則修文德以來 之。序八州而朝 同列。項伯殺人，臣活.之。卻 匈奴七百余里。吞二周而亡 諸侯。單于愈益欲降 之。（3） 、動詞的意動用法1. 樂盤游諫太宗十思疏2. 邑人奇之，稍稍賓客其父3. 且庸人尚羞之（4） 、動詞的為動用法1. 為（w3）動用法，是指作謂語中心語的動詞表示“主語為（替）賓語”施行某一動作行為，即“主語為（替）賓語怎麼樣”。例：等死，死國可乎？（史記陳涉世家）譯文：同樣是死，為國家而死可以嗎？2. 為動用法，簡言之，即主語為賓語而動。結(jié)構(gòu)方式： 動賓 = 為 賓動。般譯為：”給(替、為)怎么樣”1

12、) 雖以史遷之善傳游俠。2) 既泣之三日，乃誓療之。3) 公子為人仁而下士。3. 為動用法翻譯方法(1) .為+賓+動既泣之三日(2)替(給)+賓+動(華)佗脈之(3)對(向)+賓+動而誓之曰4. 練習(xí)1) 祭祀必祝之觸龍說趙太后2) 既泣之三日，乃誓療之病梅館記3) 后人哀之而不鑒之阿房宮賦4) 伏清白以死直兮. 離騷五、形容詞活用(一) 、形容詞活用為名詞用作名詞的形容詞，在句中表示具有這一性質(zhì)狀態(tài)的人或物，一般處在主語或賓語的位置，有時前面有“其”、 “之”或數(shù)詞。翻譯時應(yīng)該補出中心詞，且以該形容詞為定語。是故圣益圣愚益愚。將軍身披堅執(zhí)銳規(guī)律一：形容詞在句子中充當(dāng)主語或賓語，活用為名詞，

13、該形容詞一般翻譯成“的字結(jié)構(gòu)”。規(guī)律二：在“之（助詞的 ） ”、 “其（代詞他的 、 他們的） ”后充當(dāng)中心詞，即形容詞被定語修飾，活用為名詞。練習(xí)：1） 吾與蒼梧太守有舊；2） 不能容于遠(yuǎn)近3） 請略陳固陋4） 問其深，則其好游者不能窮也。5） 賓主盡東南之美。6） 供其乏困（燭之武退秦師）7） 此其利也，不可失也。勾踐滅吳8） 群賢畢至，少長咸集。（ 蘭亭集序）9） 攜幼入室，有酒盈樽。（ 歸去來兮辭）10） 懼讒邪 , 則思正身以黜惡. （ 諫太宗十思疏）11） 登高而招。（ 勸學(xué) ）12） 小學(xué)而大遺。（ 師說 ）13） 小則獲邑，大則得城。（ 六國論）14） 世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀

14、，常在于險遠(yuǎn)。（2） 、形容詞活用為動詞按一般語法，形容詞不能帶賓語，所以，如果形容詞出現(xiàn)在代詞前面，就可以判斷它活用成了動詞；同理，如形容詞出現(xiàn)在名詞或名詞性短語前，而它和后面的名詞或名詞性短語之間又構(gòu)不成偏正關(guān)系，那么這個形容詞就活用成了動詞。楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。吾妻之美我者，私我也。項羽季父也，素善留侯張良。卒使上官大夫短屈原于頃襄王。而心目耳力俱窮，絕無蹤響。其父雖善游，其子豈遽善游哉？規(guī) 律：1、形容詞活用如及物動詞，其后帶有賓語。2、形容詞放在“之”“我”等代詞前面，便活用 為動詞。3、形容詞用在名詞或副詞后面，活用如不及物動詞。練習(xí)：1、爾安敢輕吾射？2、京中

15、有善口技者。3、敵人遠(yuǎn)我。5、因人之力而敝之，不仁。商人重 利輕別離。素善 留侯張良。火尚足以明 也。秋毫不敢有所近則其好游者不能窮 也鄰之厚，君之薄.也稍出近 之念悲其遠(yuǎn)，亦哀之矣。觸龍說趙太后善萬物之得時。（ 歸去來兮辭）既得志，則縱情以傲物。諫太宗十思疏（3） 、形容詞使動用法足以榮 汝身。會盟而謀弱 秦。焚百家之言，以愚.黔首。昂 其直 , 居為奇貨將有作則思知止以安 人規(guī)律總結(jié)以上是形容詞的使動用法。形容詞帶上賓語以后，使得賓語所表示的人或事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，可譯為“使怎樣”。1） 今媼尊長安君之位。2） 臣聞求木之長者，必固其根本。3） 秦王恐其破璧。4） 以愚黔

16、首（過秦論）5） 闕秦以利晉，唯君圖之。6） 既來之，則安之。季氏將伐顓臾7） 潔其居，美其服，飽其食。勾踐滅吳8） 眄庭柯以怡顏。（ 歸去來兮辭）（4） 、形容詞活用作意動用法。形容詞帶上賓語以后，表示當(dāng)事者（主語）認(rèn)為賓語具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)，含有“意味性”，即“認(rèn)為”（賓語）怎樣，可譯為“以 .為 ”或“把 當(dāng)作 ”。如： “且庸人尚羞之”中的“羞”，表示“把 當(dāng)作羞恥”。如：吾妻之美我者，私我也。（ 鄒忌諷齊王納諫）z.一人橫行天下，武王恥之。意動用法的翻譯格式：(1) “認(rèn)為(覺得)怎么樣”(2) “把當(dāng)作看待”(3) “對感到怎么樣”練習(xí)：1 .而恥學(xué)于師/則恥師焉/不

17、恥相師2 .予怪而問之。成以其小，劣之。漁人甚異.之。且庸人尚羞之。不恥相師孔子登東山而小.魯。大將軍鄧鷺奇.其才注：使動用法與意動用法的辨析：使動用法：能夠使賓語在客觀上產(chǎn)生某種行為或行動。 即“使賓語怎樣”。例: 項伯殺人，臣活之?！俺蓟钪敝械闹髡Z是“臣”，而“活”這個動作的發(fā)出者 卻是項伯，因而“主語不一致”，為使動用法?；睿菏怪嫦聛硪鈩佑梅ǎ褐饔^認(rèn)為賓語具有謂語所表示的性質(zhì)與狀態(tài)。即“認(rèn)為賓語怎樣”或“以為賓語怎樣”翻譯為“認(rèn)為”、"以為” ”把看成(當(dāng)作)”。例：況吾與子漁樵江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，侶：以為侶，友：以為友。(五)、形容詞活用作為動用法念悲其遠(yuǎn)也觸龍說

18、趙太后六、數(shù)詞的活用1 .數(shù)詞用作動詞在文言文中，數(shù)詞往往用來擔(dān)當(dāng)謂語，陳說事情的狀況，或表示具有某個數(shù)量的事物。如：六王畢，四海一以其無禮于晉且貳于楚也2 .數(shù)詞用作形容詞1）蚓無爪牙之利用心一也2） 二三其德（1） 、數(shù)詞用作動詞1） 固知一死生為虛誕蘭亭集序2） 所以興懷，其致一也蘭亭集序3） 朝輝夕陰，氣象萬千。4）此三子者與臣而將四矣（2） 、副詞用作動詞盡其天年七、規(guī)律方法（1） 、如何判別詞類活用1 .劃分句子成分。找出主語、謂語、賓語、狀語。2 .以今律古分析。分析各個成分的詞類是否和現(xiàn)代語法規(guī)則一致，不一致的就是活用如：范增 數(shù)目 項王（2） 、方法總結(jié)首先，辨析詞類的活用，必須要弄清該詞原來的詞性和基本義。如“明”應(yīng)為形容詞，明白清楚的意思。其次，弄清該詞在文句中位置、成分和作用。如： “亦以明死生之大”中的“明”應(yīng)作謂語動詞，為“表明，闡明”之意。（3） 、名詞活用歌名詞連用多活用，代前副后謂語通。不能帶賓強帶賓，多是意動或使動。謂前不愿作主語，時間方位狀語共。區(qū)分活用看仔細(xì)，切記放在句子中。八、練習(xí)（1） 、練習(xí)一1、日思高其位，大其祿。2、瓜分豆剖.3、自高其能.4、戰(zhàn)而不知兵，是鼠斗耳。5、大王果能將吾，中原可得。6、人皆苦之.7、其勇力不足憚.8、季文子相宣、成（ 魯宣公、成公）.9、曾飯友人處.10、受人者畏人，予人者驕