萬圣節(jié)主持稿

1、萬圣節(jié)主持稿1、 開場(chǎng)1、致歡迎辭（關(guān)燈，背景音致歡迎辭）：南瓜燈亮起來，魔法掃帚飛起來，勇敢的騎士跳起來在這樣一個(gè)神秘而美妙的夜晚，歡迎各位來到宇華學(xué)校萬圣節(jié)魔法狂歡夜。今晚，我們將把快樂和神秘傳遞給每一個(gè)人。接下來，讓我們一起進(jìn)入魔法狂歡夜倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1（一個(gè)老師站在大廳開關(guān)處，當(dāng)?shù)箶?shù)到1的時(shí)候開吊燈小燈，燈光比較灰暗）2、 主持人入場(chǎng)（播放背景音樂）Sarah、Nancy出場(chǎng)扮演ghost和witch嚇唬小孩（Sarah從辦公室入場(chǎng)，扮演ghost，Nancy從幼小銜接教室入場(chǎng)，扮演witch）。（音樂停，開大燈，主持人回到舞臺(tái)）3、 主持人跟觀眾打招呼S

2、arah: Hello,everyone ,Im a ghost .（教單詞ghost）Nancy: Hello,everyone ,Im a witch.（教單詞witch）Sarah: Today is a special day ,everyone guess , whats the today ?Nancy: 有沒有小朋友知道今天是什么節(jié)日呢？（萬圣節(jié)）那你們知道萬圣節(jié)用英語怎么說嗎？【A-有，學(xué)生直接說出來， B-沒有。Nancy: 看來大家都不知道，那我們一起問問Sarah老師好不好？Sarah老師，你能不能告訴小朋友們?nèi)f圣節(jié)用英語怎么說？Sarah：當(dāng)然沒問題啦，萬圣節(jié)在英語中有

3、一個(gè)好聽的名字，叫做“Halloween”。Follow me（Sarah教“halloween”單詞），Nancy配合當(dāng)助教】Sarah：(教單詞調(diào)動(dòng)氣氛后，問孩子）“Are you happy? Ok ,if you are happy ,lets say Happy Halloween”(Sarah教”happy halloween“，nancy助教）。Nancy: Sarah 老師，看到小朋友們都這么happy，我有一個(gè)小提議，我們?cè)賮斫檀蠹乙皇赘柙趺礃樱ɑ蛘哒f”我們一起來唱一首歌怎么樣？“）？Sarah：那感情好??！Music?。懼福═ake your mask and foll

4、ow me 音樂響）（1） Teacher-do .student-look （2） Teacher and student do it togther （3） 邀請(qǐng)家長一起跳。2、 講解萬圣節(jié)由來Sarah：Nancy老師，我們剛剛歌也唱了，舞也跳了，可是關(guān)于萬圣節(jié)我還不是很清楚，你能給我們講講嗎？Nancy：嘿嘿嘿，這你可難不倒我。因?yàn)槲矣心Х▽毜?拿出來一本厚書或者iPad假扮成魔法寶典）。不過在講萬圣節(jié)之前，我得先來問一下我們的小朋友，有沒有人知道萬圣節(jié)是什么時(shí)候呢？（11月1日）Nancy：對(duì)了，11月1日，是西方的萬圣節(jié)，也就是我們中國人所說的鬼節(jié)。說到“鬼節(jié)”，Sarah老師，你

5、都會(huì)想到那些東西？Sarah：當(dāng)然是鬼啊，幽靈之類的東西。我們可能會(huì)給逝去的人燒紙錢祭奠亡靈之類的。Nancy：對(duì)，其實(shí)在很久以前，西方的萬圣節(jié)也是如此。不過，萬圣節(jié)流傳到了今天已經(jīng)完全沒有了宗教迷信的色彩，它成了一個(gè)孩子們的節(jié)日。也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日。Sarah老師，我還有一個(gè)問題要來考考你，既然11月1日是萬圣節(jié)，那10月31日呢？Sarah：這個(gè)還是讓我們小朋友來回答你吧。Nancy：好，那哪個(gè)小朋友知道10月30日是什么日子？（學(xué)生回答）當(dāng)然是萬圣節(jié)前夜嘍。這個(gè)夜晚，我們又叫做“萬圣夜”。萬圣夜大家都會(huì)做什么呢？我們一起去魔法寶典里面找找看。嗯，找到了，現(xiàn)在，小朋友們一起對(duì)著大屏幕

6、吹一口氣就可以看到了。（裝作查閱的樣子，可以讓學(xué)生跟著一起念咒語或?qū)χ笃聊淮悼跉?，將書或iPad假裝投影到ppt上，另一個(gè)老師點(diǎn)出ppt寫有介紹萬圣節(jié)活動(dòng)介紹的幻燈片）每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們就會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的衣服，帶上千奇百怪的面具，提著一盞“南瓜燈”走家串戶，像大人們所要節(jié)日的禮物。萬圣節(jié)最廣為人知的象征就是這兩樣?xùn)|西奇異的“南瓜燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。Sarah：Nancy老師，你剛剛提到了”南瓜燈“，據(jù)我所知，這個(gè)“南瓜燈”還有一段故事呢，你知道是怎么回事嗎？Nancy :當(dāng)然了。我可是無所不知的小女巫。話說在很久很久很久以前的古愛爾蘭，有一個(gè)叫杰克的人，他是一個(gè)醉漢

7、，而且特別愛惡作劇。有一天，杰克又出去惡作劇，可是不幸的是，這一次他得罪的是魔鬼撒旦，魔鬼撒旦非常生氣，就懲罰他，讓他死后靈魂既不能上天堂也不能下地獄，這樣，杰克死后就成了孤魂野鬼在天地間四處游蕩。一天，杰克發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大南瓜，他就把南瓜中間掏空，在南瓜上刻上眼睛和嘴巴，然后在中間放入一支點(diǎn)燃的蠟燭，從此以后，這個(gè)南瓜燈就指引著他在天地間行走。Sarah：哦，原來是這樣子。那我們小朋友可不能像杰克學(xué)習(xí)哦。那你剛才說到的”不給糖就搗蛋”又是怎么回事呢？Nancy:這個(gè)好說，不過我要先來考考你，不給糖就搗蛋，在英語中怎么說？Sarah：trick-or-treat.Nancy :對(duì)了。我們剛才說了，

8、在萬圣節(jié)之夜孩子們會(huì)穿著稀奇古怪的服裝，提著南關(guān)燈去挨家挨戶地敲門索要糖果。那在索要糖果的過程中，他們就會(huì)不停地說：“trick-or-treat”,意思是”不給糖就搗蛋“，如果主人不給糖果的話，孩子們就會(huì)非常生氣，他們就會(huì)用各種方法懲罰你。例如：把垃圾倒在你家里，把肥皂涂在們把手上等等，直到你肯給他們糖果為止。Sarah：原來如此，不過說到糖果，我突然想到了一樣好東西。（拿出來自制的大糖果）我今天也給小朋友們準(zhǔn)備了一個(gè)糖果。（教單詞candy、rick-or-treat和Jack-o-lanten ，表現(xiàn)好撒準(zhǔn)備好的糖果）Sarah：剛剛聽你說了這么多，我對(duì)萬圣節(jié)越來越感興趣了，我相信我們的

9、小朋友也越來越好奇了，是不是（問孩子）？那萬圣節(jié)的象征有哪些呢？Nancy老師你快給我們說說吧。Nancy ：這個(gè)不難，我想我們小朋友都可以給出你答案。來大家找找看我們的大廳里都有什么東西？（引導(dǎo)學(xué)生說蝙蝠、蜘蛛、女巫、鬼、蘋果）小朋友們都很棒。那現(xiàn)在讓Sarah老師教我們用英文說一下這些東西好不好？（Sarah教單詞：apple、bat 、spider、ghost、witch、）3、 服裝秀Sarah：我們剛剛學(xué)習(xí)了ghost鬼和witch女巫，你覺得我今天這個(gè)裝扮怎么樣？Nancy：一個(gè)詞，漂亮！Sarah：你的也不賴。Nancy：那要不我們給大家秀一秀？Sarah：好嘞。（邀請(qǐng)其他老師）

10、 所有老師一起服裝秀Nancy：我們每一個(gè)老師今天的服裝都可謂別出心裁，不過我覺的我們小朋友的更有創(chuàng)意。所以，現(xiàn)在我們想邀請(qǐng)小朋友們一起來給大家展示一下好不好？現(xiàn)在，每個(gè)小朋友拿著你們的南瓜燈到前面來，我們來看一下誰是今晚的superstar？（每組3-4個(gè)人，每一組兩圈，走完之后，在舞臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)品。）Sarah：我們的小朋友們果然帶給了大家不一樣的驚喜，你們開心嗎？（開心）接下來有更好玩的游戲在等待著你們。下面即將進(jìn)入更精彩的環(huán)節(jié)Sarah、Nancy一起：游戲大PK1、游戲一：咬蘋果（1）分組（分為兩組或三組同時(shí)進(jìn)行，依據(jù)場(chǎng)地情況而定）；3輪（2）場(chǎng)地安排（辦公室門口為起跑線，蘋果放在大廳門

11、口的桌子處）（3）游戲規(guī)則： 家長和小孩同時(shí)站在起跑線上，口令響后，小孩站在起跑線原地不動(dòng)，家長從起跑線出發(fā)，到中點(diǎn)處用嘴咬起一個(gè)蘋果原路返回，送到孩子嘴里，任務(wù)完成。最先完成任務(wù)且沒有犯規(guī)的一組勝出。（在整個(gè)過程中只可以用嘴巴，否則算犯規(guī)，成績(jī)無效。）2、游戲二：咬面包圈（1）分組（四個(gè)小孩分為四組同時(shí)進(jìn)行）；3輪（2）場(chǎng)地安排（老師站在舞臺(tái)邊緣，小孩站在舞臺(tái)下面）（3）游戲規(guī)則： 四個(gè)小朋友分為四組，兩組在Sarah，兩組跟Nancy。老師手中拿面包圈。小孩盡自己所能咬到面包圈，咬到的可以把面包圈帶走）3、 游戲三：運(yùn)橘子（1）分組（分為兩組或三組同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)小孩和一位家長為一組。）2輪

12、（2）場(chǎng)地安排：（辦公室門口為起跑線，橘子放在大廳門口的桌子處，場(chǎng)地兩側(cè)每組各一個(gè)筐子）（3）游戲規(guī)則：每個(gè)小朋友和自己的爸爸或媽媽為一組，主持人左手方向的筐子里面放橘子，每組選手起點(diǎn)的位置放一個(gè)空筐子。家長和小孩依次接力將左手方向的橘子全部運(yùn)到起點(diǎn)的空筐子里。規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30秒或1分鐘）運(yùn)的橘子個(gè)數(shù)多且未犯規(guī)的一組獲勝。（每次只允許運(yùn)一個(gè)橘子，否則犯規(guī)）（備注：每組游戲完成之后給獲勝者頒發(fā)小禮物）四、討糖Sarah：在剛才的游戲大pk中每一位小朋友都表現(xiàn)的非常棒。下面將進(jìn)入我們?nèi)f圣節(jié)最精彩的環(huán)節(jié)？你們還記得Nancy 老師剛才講的萬圣節(jié)最廣為人知的兩個(gè)標(biāo)志是什么嗎？“南瓜燈”和“不給糖就搗蛋”的惡作劇對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在，Sarah老師和Nancy老師就要帶著小朋友們?nèi)ビ懱?。你們還記得討糖的時(shí)候要說什么嗎？(“trick-or-treat”),那除了說“trick-or-treat”，我們還要唱一首歌曲。小朋友們必須先跟老師學(xué)會(huì)這首歌才能討到糖哦。（教討糖歌曲）Nancy: 剛才的歌曲你們記