培訓講師工作評估表

1、姓名部門現(xiàn)任職務學歷入職時間申請日期授課主題授課日期課時評審工程評審要素權重評估等級評分形象力服裝儀表5分優(yōu)5分 良4分 合格3分 差3分以下行為舉止5分優(yōu)5分 良4分 合格3分 差3分以下熱情度5分優(yōu)5分 良4分 合格3分 差3分以下自信度5分優(yōu)5分 良4分 合格3分 差3分以下表達力語音清晰5分優(yōu)5分 良4分 合格3分 差3分以下語音邏輯5分優(yōu)5分 良4分 合格3分 差3分以下表達豐富5分優(yōu)5分 良4分 合格3分 差3分以下應變力異議處理5分優(yōu)5分 良4分 合格3分 差3分以下現(xiàn)場控制5分優(yōu)5分 良4分 合格3分 差3分以下時間掌控5分優(yōu)5分 良4分 合格3分 差3分以下專業(yè)力內(nèi)容適用10

2、分優(yōu)9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下構造化程10分優(yōu)9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下答疑能力10分優(yōu)9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下教學手法10分優(yōu)9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下PPT專業(yè)性10分優(yōu)9-10分 良8-9分 合格6-8分 差6分以下綜合評估優(yōu)占八、需 改 進評估結果最終得分：分不合格合格，聘為初任講師合格，聘為中級講師評估人簽名注：評審分數(shù)90分可聘為中級講師，75分-89分可聘為初任講師，60分-74分可作為儲藏，60分以下不及格培訓講師培訓課程培訓日期培訓課時學員簽字評估工程評估內(nèi)容評估等級講師局部站姿是否自然

3、放松優(yōu)秀 良好 一般 較差目光是否關注學員優(yōu)秀 良好 一般 較差外表儀態(tài)是否整潔大方優(yōu)秀 良好 一般 較差面部表情是否自然微笑優(yōu)秀 良好 一般 較差講師的語言表達能力優(yōu)秀 良好 一般 較差講師對課程內(nèi)容的掌握優(yōu)秀 良好 一般 較差講師課堂互動的引導能力優(yōu)秀 良好 一般 較差講師授課速度的合理性優(yōu)秀 良好 一般 較差肢體語言配合授課內(nèi)容一致性優(yōu)秀 良好 一般 較差對講師的總體評價優(yōu)秀 良好 一般 較差課程局部課程重點內(nèi)容充實性充實 重點突出 重點不清 拖拉培訓內(nèi)容的專業(yè)程度適宜 太過 一般 較差專業(yè)輔助教具的使用很好 較好 一般 較差培訓內(nèi)容與實際工作的關聯(lián)性很大 較大 一般 較差培訓重點內(nèi)容時

4、間分配合理性很合理 較合理 一般 較差培訓講義的參考價值很強 較強 說不清楚 無任何價值培訓課時安排的長度適宜 缺之 過長 重點可加長培訓內(nèi)容順序安排的合理性很合理 較合理 一般 較差內(nèi)容安排能否達成預期培訓目標能 不能 不好說 不能對課程的總體評價優(yōu)秀 良好 一般 較差培訓組織培訓時間安排的合理性很合理 較合理 一般 較差培訓的現(xiàn)場管理和紀律維護優(yōu)秀 良好 一般 較差培訓輔助設施和設備的準備很好 較好 一般 較差批評或建議對本次培訓的總體評價優(yōu)秀 良好 較好 一般 較差外派培訓簽到表講師用培訓工程名稱培訓時間年月日參訓人員名字申請部門培訓地點培訓課程培訓目標培訓內(nèi)容及方式詳細說明參訓學員是否

5、遲到、早退、中途離場是否參訓學員是否在課堂接聽手機是否參訓學員是否認真聽講、積極參與討論是否對參訓學員的考評參訓學員培訓筆記抽查情況總體評價簽字：時間：聯(lián)系:編號:學員資料姓名性別單位/部門職務課程情況課 程 名 稱培 訓 地 占八、講 師 姓 名課程評價：好v 5分，較好v 4分，一般v 3分，較差v 2分，差v 1分講 師 工 作 單 位講師介紹：課程資料情況：個人學習收獲：學習心得體會：該講師是否適合邀請到公司進展企業(yè)內(nèi)訓：可以口不可以口注: 1.希望您能收集講師的資料和培訓中使用的課件和PPT等資料；2希望你能對講師的授課情況給予客觀評價，并注明講師是否適宜邀請到公司授課新員工培訓效果

6、初步考核表文件編號：填表日期：年 月 日姓名專長學歷培訓時間培訓工程培訓部門1新進員工對所施予培訓工作工程了解程度如何2對新進員工專門知識技術的考核3新進員工對各項規(guī)章、制度的了解情況4對新進員工提出的改善意見的評核以實例說明5分析新進員工工作專長，判斷其是否適合此工作，列舉理由說 明6新進員工輔導員評語總經(jīng)理簽字：部門經(jīng)理簽字：評核者簽字：新員工入職培訓效果評估表講師用您好！為了更好地了解學員的參訓情況和本次培訓的組織情況，請您根據(jù)自己的真實感受作如下評價，在最 接近您的看法的答案是畫鉤，并歡送您對我們的工作提出意見和建議。謝謝您的大力支持！評價等級說明：A彳艮好；B我好；C=一般；D我差；

7、E=艮差。培訓課程：培訓時間年 月 日需評估的工程評估選擇1培訓時間安排A B C D E2培訓通知安排A B C D E3培訓流程管理A B C D E4交通便利情況A B C D E5培訓紀律A B C D E6餐飲A B C D E7本次培訓環(huán)境A B C D E8參加本次培訓的學員學習態(tài)度、參與性、對知識的悟性A B C D E9.對本次培訓的總體評價A B C D E10本次培訓做的比擬出色的地方11 本次培訓最需要改善的方面新員工入職培訓效果評估表學員用您好！為了掌握您對課程教學效果的意見和建議，不斷改良我們的教學工作，請您客觀評價所學的課程，在 最接近您的看法的分值上劃鉤，并歡送

8、您對我們的工作提出意見和建議。謝謝您的大力支持！參訓新員工姓名所屬部門及職位新員工類型新進員工 調崗 升值 復職 其他培訓課程名稱培訓講師需培訓的工程最低分特征得分1-5分表現(xiàn)很差彳艮 好最高分特征1您對本次課程教學總體 評價講師準備不充分，課堂講述很 差，很難承受，培訓效果很差1 口2 口3 口4 口5授課講師準備充分，課堂講述 非常精彩，易于承受2您對教學內(nèi)容的評價內(nèi)容與培訓需求無針對性，與 培訓主題無關，缺乏層次性1 口2 口3 口4 口5課程內(nèi)容完全針對培訓需求， 緊扣培訓主題，層次清晰3您對課程準備的充分程 度的評價準備不充分，對課程不熟悉， 不系統(tǒng)，雜亂無章1 口2 口3 口4 口

9、5準備非常充分，對課程相對熟 悉，具有系統(tǒng)性，條例清晰4您對講師儀表及精神面 貌的評價精神面貌很差，對培訓參與人 員產(chǎn)生負面影響1 口2 口3 口4 口5儀表得體，精神面貌佳，能積 極影響人員5您對講師的語言表達能 力的評價口齒不清，語言交流障礙，無 輔助性身體語言1 口2 口3 口4 口5口齒清晰，語言流利，輔助身 體語言豐富且有幫助6您對課堂精彩程度的評 價課堂講述乏善可陳，欠缺培訓 技巧，沒有吸引力1 口2 口3 口4 口5課堂講述非常精彩，培訓技巧 高，具有很強的吸引力7您對教學幻燈片的評價內(nèi)容與主題有時缺少關聯(lián)，有 些陳舊，文字太多、太少1 口2 口3 口4 口5內(nèi)容與主題關聯(lián)性強，

10、文字清 晰、精煉8您對培訓課程可承受程 度的評價承受度很差，自己對課程不清 楚，仍然存在培訓需求1 口2 口3 口4 口5很有收獲，對課程清楚、明了， 課程在很大程度上滿足了培訓需求9您對課程實用性的評價對我的實際工作無指導作用1 口2 口3 口4 口5對我的實際工作非常有幫助10您對培訓時間安排與頻 度安排的評價時間安排太緊湊、不利于消化 所學的知識；太頻繁1 口2 口3 口4 口5時間安排、頻度安排合理11您對培訓準備工作的評 價培訓設備。資料準備不充分1 口2 口3 口4 口5培訓設備、資料準備充分12通過培訓、您對以后工 作的信心一點信心都沒有1 口2 口3 口4 口5有很大信心13學

11、完本課程，您做大的 收獲14您對企業(yè)培訓的意見和 建議15您認為此類培訓有哪些 地方需要改良員工培訓信息反響表年 月 日培訓名稱及編號參加人員姓名培訓時間培訓地點培訓方式使用資料培訓者姓名主辦單位參訓人員意見1課程安排是否合理2所學內(nèi)容與工作聯(lián)系是否密切3主管是否支持本次培訓4.對所學內(nèi)容是否感興趣5所學內(nèi)容是否用于工作中6. 對教師的授課方式是否滿意7. 教師授課是否認真8. 教師是否能夠針對學員的特點安排課堂活動參訓心得值得應用于本公司的建議：對公司下次派員參加本培訓課程的建議：員工培訓意見調查表1您認為課程內(nèi)容是否恰當2您最希望獲取哪些方面的知識3您認為教學方式是否恰當？您有何好的建議4

12、每堂課的長短是否恰當5.哪一位或哪幾位講師給您留下最好的印象？好在哪里6.本次培訓中您主要獲得了哪些知識7您有其他的建議嗎在職員工參訓意見調查表培訓課程：I主辦部門： 說明：本表請參訓學員翔實填寫，并請于結訓時交予主辦部門。請交選答工程號碼勾在方框欄內(nèi)。請您給予率直的反響及批評，這樣可以幫助我們對訓練方案將來有所改良。 1.課程內(nèi)容如何？1優(yōu)2子3尚可4劣2教學方法如何？1優(yōu)2子3尚可4劣3. 講習時間是否適當？1優(yōu)2子3尚可4劣 5適合6缺乏4. 參加此次講習感到有哪些受益？1獲得適用的新知識2可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技術3將幫助我改變我的工作態(tài)度4幫助我印證了某些觀念5合我一個

13、很好的時機，客觀地觀察我自己以及我的工作5訓練設備安排感覺如何？1優(yōu)2子3尚可4劣6. 將來如有類似的班次，你還愿意參加嗎？1是 2否 3不確定7. 其他建議事項:在職訓練實施結果表部門工程班次人數(shù)時間費用備注預定實際預定實際預定實際預定實際預定實際預定實際單位:教育訓練部:會計部:第二節(jié) 學習層面的評估學習層面的評估問卷范本參訓者姓名部門培訓工程名稱時間1在工作中您遇到的最大困難是什么？為什么？2通過本次培訓，您希望獲得哪些方面的收獲？是否能夠解決在問題1中提到的困難？請舉例說明。3本次培訓中穩(wěn)固了您哪方面的知識？請舉例說明。4本次培訓可以讓您學到哪些新的工作方式或方法？5您認為目前自己的知

14、識和技能處于哪種水平？今后希望提高到什么水平？您希望以后參加哪些方面的知識與技能培訓？姓名職位員工編號部門直接上司入職時間培訓工程培訓內(nèi)容了解掌握程度優(yōu)良中一般差公司入職培訓1公司歷史在行業(yè)中的位置2.公司產(chǎn)品3公司的經(jīng)營理念、愿景、價值觀等4.公司組織架構、機構設置5.考勤、作息時間、用餐安排等6.公司要求遵守的行為標準7.員工禮儀常識8.員工績效管理9.員工獎懲條例10員工異動程序部門入職培訓11認識部門經(jīng)理、直屬上司、同事12參觀部門13.部門規(guī)章制度14 .閱讀并了解職位描述15衛(wèi)生與平安16.岡位技能培訓員工簽名：日期：年 月日姓名所屬部門職位岡位類別入職培訓時間跟蹤工程主要培訓內(nèi)容

15、評價方式評價標準評價人公司概況介紹企業(yè)文化與經(jīng)營理念、組織機構與各 部門職責、辦公管理制度背誦或說明優(yōu)，熟悉掌握90%以上良，較好掌握80%以上 較好，根本掌握70%以上 一般，掌握60%以上差，尚未到達根本要求專業(yè)技能培訓溝通和推銷技巧 顧客投訴處理技巧實際操作或演練優(yōu)，熟悉掌握90%以上良，較好掌握80%以上 較好，根本掌握70%以上 一般，掌握60%以上差，尚未到達根本要求工作方法培訓溝通方法與技巧操作或演練優(yōu)，按操作標準優(yōu)質完成良，按操作標準根本完成 較好，操作中存在微小失誤 一般，操作中存在三次失誤差，操作中存在很多失誤總體評價由考評人員進展： 部門經(jīng)理簽字：年 月 日培訓名稱學員姓

16、名培訓時間培訓地點培訓方式使用資料導師姓名主辦單位培 訓 后 的 感 受培 訓 人 員 意 見參訓心得值得應用于本公司的建議：培訓啟發(fā)下想到的對公司的一些建立性意見：對下次派員參加本訓練課程的建議事項：主 辦 單 位意 見培訓課程：培訓日期年 月曰至月曰單位：培訓指導者：姓名：記錄日期：年 月曰培 訓 內(nèi) 容培訓內(nèi)容匯總：啟發(fā)和感想實 習 內(nèi) 容實習內(nèi)容匯總：啟發(fā)和感想意見成功之處參訓者的提案失敗之處指導者的建議上 司意見部門主管意見部門經(jīng)理意見您好！請您將參加拓展訓練后自身素質方面的變化用分數(shù)表達出來：5分 很好，4分較好,3 分 一般，2分 差，1分 極差，請同時標注訓練前的狀態(tài)評估項目自

17、評項目訓練前的狀態(tài)訓練后的狀態(tài)根本素質自信心方面參加培訓的紀律性承受壓力的能力及積極進取精神身體體能的耐力及身體的適應性、反響敏捷性人際關系 溝通能力有效的溝通能力獲得他人信任、支持及尊重的能力顧及別人并體諒他人決策能力發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力制定方案與決策的能力領導與管理能力有效授權的能力監(jiān)視執(zhí)行及決策實施能力團隊合作意識能認清自己在團隊中的角色在團隊中發(fā)揮作用的能力最后請簡單寫出您參加此次培訓最大的收獲及對我們工作的改良建議：外派培訓心得報告姓名部門職位培訓工程名稱培訓機構培訓地點培訓日期從年 月曰至年 月曰填表日期年 月曰培訓課程概況課程名稱具體內(nèi)容所花的課時培訓講師簡介培訓心得與建議可另附表自我提升方案可另附表培訓對工作的指導性可另附表對培訓課程的建議可另附表引入企業(yè)實施內(nèi)部培訓的價值可另附