《七律長(zhǎng)征》教學(xué)案例

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載七律 . 長(zhǎng)征教學(xué)案例汪興正學(xué)習(xí)詩(shī)歌，品悟詩(shī)情1讓學(xué)生再次讀詩(shī)，找出全詩(shī)中心句：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。2學(xué)習(xí)第一句師：你們剛才抓住哪些關(guān)鍵的字眼來(lái)理解？生：我抓住了 “難”和“只等閑 ”。意思是師：既然難，為什么是平平常常的事？生：可以表現(xiàn)紅軍走了很多路。生：我覺(jué)得寫(xiě)出了紅軍不怕種種困難。師：你能把這種感受讀出來(lái)嗎？（指名讀。）3學(xué)習(xí)第二句師：同學(xué)們，二萬(wàn)五千里漫漫征程，詩(shī)人怎能一一記敘，他選取了紅軍戰(zhàn)士走過(guò)的一條嶺、兩座山、兩條水，你們能找到嗎？（生默讀用橫線(xiàn)勾畫(huà)。）生：五嶺、烏蒙、岷山和金沙江、大渡河。師：哪兒是五嶺？哪兒是烏蒙？生：第一幅是五嶺。師：從哪兒看出

2、來(lái)的？生：從山峰連綿起伏看出來(lái)的。師：書(shū)上說(shuō)五嶺逶迤，換個(gè)詞怎么說(shuō)？生 1：五嶺連綿。生 2：五嶺蜿蜒。師：烏蒙山高 4200 多米，書(shū)上怎么寫(xiě)？（磅礴）先給 “磅礴 ”換個(gè)詞吧！生：雄偉。生：高聳入云。師：這個(gè)詞我很喜歡。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載師：五嶺連綿數(shù)千里呀！ 為什么在紅軍眼里是細(xì)浪？烏蒙山高4200 多米，為什么在紅軍眼里是泥丸？生：因?yàn)榧t軍很勇敢！生：因?yàn)榧t軍無(wú)所畏懼！生：因?yàn)榧t軍 “只等閑 ”！師：多么豪邁的一件事，對(duì)著大家大聲讀。（生讀。）師：我覺(jué)得還是走高山，不像走泥丸。（師范讀，生讀。）師：孩子們，要是平時(shí)，翻過(guò)幾座大山何等艱難，況且還有敵軍的圍追堵截，更是難上加難，知道這些，

3、你又會(huì)怎樣讀？（指名讀。）師：難嗎？（難）可紅軍卻把它當(dāng)作平平常常的事?。ò鍟?shū)：難、平常）師：這都是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士生讀 “紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！?學(xué)習(xí)第三句（ 1）深入感悟 “暖”師：讀讀第 3 句，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：有一對(duì)反義詞：云崖暖，鐵索寒。師：確切些。生：寒、暖。師：上句寫(xiě)什么暖？師：能讀出這種暖嗎？（生讀。）師：有些暖，但是沒(méi)暖到心坎里去。（生再讀。）師：怎么樣？你們?cè)u(píng)價(jià)一下。（生評(píng)價(jià)。）師：老師試一試（師讀）暖到心坎里去了嗎？一起讀。孩子們，一起來(lái)看（出示金沙江圖），這就是險(xiǎn)峻的金沙江！當(dāng)時(shí)敵人瘋狂地說(shuō)：一只鳥(niǎo)飛過(guò)去都是妄想。你們知道紅軍是怎樣渡金沙江嗎？生：不知道?。◣?/p>

4、介紹故事。）師：知道這個(gè)背景資料，你又會(huì)怎么讀？（生讀。）師：我覺(jué)得你讀得很輕快，你為什么這樣讀？生：因?yàn)槲覀兗t軍勝利了，我很高興。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載師：一起來(lái)讀一讀，看看聰明的你是不是真的高興？我們勝利了（讀）我們不費(fèi)一槍一彈勝利了（讀）面對(duì)窮兇惡極的敵人， 面對(duì)險(xiǎn)要重重的金沙江， 我們不費(fèi)一槍一彈勝利了（讀）（ 2）深入感悟 “寒”師：同學(xué)們，聽(tīng)了你們的朗讀，老師心頭暖洋洋的，我們?cè)賮?lái)看瀘定橋。（出示瀘定橋圖片十三根鐵鏈高懸河面圖，生發(fā)出了驚嘆聲。）師：你有什么感受？可以用個(gè)詞來(lái)表達(dá)。生：心驚膽戰(zhàn)。生：魂飛魄散。生：驚心動(dòng)魄。生：望而生畏。師：這個(gè)詞很準(zhǔn)確，誰(shuí)能用你的讀，讀出“望而生畏 ”

5、的感受？（生讀。）師：稍有一絲涼意?。ㄓ忠簧x。）師：真的是望而生畏，你想說(shuō)什么話(huà)？用一個(gè)詞也行。生：驚險(xiǎn)悲壯。師：高度概括！生：心驚肉跳。師：真實(shí)感受！生：勝利不屬于這支隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？師：是呀！這是毛澤東同志在長(zhǎng)征勝利后寫(xiě)下的一首七律詩(shī)， 當(dāng)他回想起那驚心的場(chǎng)面，心里久久不能平靜，他仿佛看見(jiàn)：面對(duì)十三根寒光閃閃的鐵索浴血前進(jìn)（讀）攀著寒光閃閃的鐵索，紅軍勇士們?cè)⊙斑M(jìn)，（讀）后有追兵，前有頑敵，紅軍勇士們攀著寒光閃閃的鐵索浴血前進(jìn)， 讀師：這么艱難的事紅軍戰(zhàn)士還是平常地對(duì)待， 一“寒”一“暖”，一“喜”一“悲”，這正是 -生讀 “紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”學(xué)習(xí)好資料歡迎下載5學(xué)

6、習(xí)第四句師：長(zhǎng)征途中，困難越來(lái)越大（板書(shū)：難），可紅軍戰(zhàn)士依然是（平常對(duì)待，板書(shū)：平常）岷山是紅軍翻越的最后一座大雪山，師：哪個(gè)字眼吸引了你的目光？生：盡開(kāi)顏。生：喜。師：喜從何來(lái)？生：我們戰(zhàn)勝了艱難困苦，勝利啦！師：對(duì)！把這種 “喜”帶到讀中去，全班讀。（生齊讀。）師：這個(gè)孩子在讀時(shí)，面帶微笑，把喜從心眼里讀出來(lái)，來(lái)，我們帶著微笑讀。（生面帶微笑讀。）師：困難像雪球一樣砸來(lái)， 但紅軍戰(zhàn)士依然以平常心來(lái)對(duì)待， 你體會(huì)到了什么？生：大無(wú)畏！師：說(shuō)得好！生：不怕困難！生：勇往直前！生：豪邁、樂(lè)觀(guān)的精神?。ò鍟?shū)：豪邁、樂(lè)觀(guān)）師：正是因?yàn)橛羞@種大無(wú)畏的精神， 紅軍戰(zhàn)士克服了像雪球一樣砸來(lái)的一個(gè)又一個(gè)困