一年級下冊品德教案我的事情我來做_魯人版

1、.?我的事情我來做?教案教學(xué)目的：認(rèn)知：1知道自己的事情自己做。2懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，是榮耀的情感：體會出家長的辛勞，愿意做個愛勞動的好孩子，自己的事情自己做。行為：自己的事情自己做，會做的自己做，不會做的逐步學(xué)著做。教學(xué)重難點：懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，是榮耀的教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課：1、師：今天老師給小朋友們帶來了一個故事?自己的事情自己做?，你們想不想聽？那你們要仔細(xì)得聽，聽完了老師有問題要問你們。 播放故事視頻故事中的米卡棒不棒？他哪方面做的棒？2、師總結(jié)：其實米卡的事情都是米卡應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該向米卡學(xué)習(xí)板書：我的事情我來做。 二、學(xué)習(xí)新知，理

2、解“自己該做的事1、說一說：師：小朋友們啊，米卡該做的事情有自己涮牙，自己吃飯，那么多，這些事情你們都會做嗎？那你們還會做哪些事情?。恳孕〗M為單位進(jìn)展交流，并答復(fù)，及時給予表揚。2、問：小朋友，你們自己會做的事情可真多?。∧銈冋姘?！如今我們就請小朋友根據(jù)老師出示的圖片表演一下好不好出示幾幅勞動圖你們會做嗎？請幾個小朋友在前面表演一下，及時給與他們鼓勵和指導(dǎo)。孩子們你們可真棒啊，你們都是愛勞動的好孩子。 3、師：小朋友們，我們說了這么多，看了這么多，你們覺得哪些事情是你們應(yīng)該做的？學(xué)生答復(fù)，老師板書。4、整理書包比賽師：既然小朋友們都說自己的事情能做好，我們就來一個比賽吧，整理整理自己的小書包，

3、看看哪個小組能獲得“優(yōu)秀整理小組的稱號吧！但在比賽之前先小組討論討論該怎么整理自己的小書包！然后選出一個代表來參加比賽。當(dāng)他們在參加比賽時，我請其他的小朋友認(rèn)真觀察，待會我會有問題提問大家的。讓學(xué)生評價哪個小組是“優(yōu)秀整理小組，并說一說為什么。獲得成功的小組及時給予他們“優(yōu)秀整理小組稱號，并問在家里是誰整理書包？自己整理好了自己的書包心情高不快樂？ 師總結(jié)：剛剛我們在整理書包的時候，我看到每個小朋友都很開心很快樂，這說明啊，小朋友們能把自己的事情做好，也說明了勞動是是開心的是榮耀的。三、做一些力所能及的事1，師:剛剛在整理小書包的時候，我聽見一個小朋友說太累了，我就想起了爸爸媽媽，他們工作了一

4、天，回到家里還得給我們洗衣服做飯，他們累不累？出示爸爸媽媽洗衣做飯的圖片那你想對爸爸媽媽說點什么嗎？那打算怎么做呢？出示孩子幫爸爸媽媽做家務(wù)的圖片問：孩子們會不會做這些事情，并上前面來表演一下。小朋友們你們可真愛勞動，有一個小朋友啊，他不僅幫助爸爸媽媽，他還幫助了別人，來讓我們一起去看看他還幫了誰？播放故事：愛勞動總結(jié)：小朋友，他還幫了誰？我們也要向他學(xué)習(xí)幫助我們的家人做一些力所能及的事情，好不好？2，我們來做一個小游戲吧，比比誰的本領(lǐng)大，假如你會做這些你就在圓圈里畫一顆星星，假如你還有其他的本領(lǐng)就把其他的本領(lǐng)寫在下面空白處，我們來看一下誰的本領(lǐng)最大吧。小組交流，你會做哪些事情？還有那些不會做

5、？你還會做哪些事情？你不會做的打算怎么辦呢？老師總結(jié)：小朋友們，你們的本領(lǐng)可真大啊。都給自己鼓鼓掌吧！四、我對爸爸媽媽說1，師：小朋友們都能做到自己的事情自己做，有個小朋友啊，他也和同學(xué)們一樣，想不僅把自己的事情做好，還想做一點力所能及的家務(wù)，可是，瞧，多媒體出示：小朋友做家務(wù)家長阻攔圖他每次想做的時候，媽媽都這樣說：孩子，“你還小不會做.假如你是他，或者你也遇到這樣的問題了，怎么辦呢？怎么對爸爸媽媽說呢？1、學(xué)生以小組為單位討論交流。2、以“我對爸爸媽媽說的活動方式在全班交流自己的看法。師：看來大家都能自己的事情自己做，還能幫助家人做些自己能做的事情。孩子們你們真大長大了。五、活動總結(jié)師：這節(jié)課馬上就要完畢了，那你學(xué)到了什么？把你學(xué)到的告訴你小組的小朋友。1、 學(xué)生以小組為單位進(jìn)展交流討論，老師叫同學(xué)們答復(fù)自己的想法。2、 師總結(jié)：我們每個人的家中都有許多的事情，只有大家各負(fù)其責(zé)，分擔(dān)好自己應(yīng)該承擔(dān)的那份勞動，尤其是我們小孩子，可以自己的事情自己做，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我們的家庭才會更加幸福、快樂！但是在這里要有個溫馨提示，當(dāng)我們幫爸爸媽媽做家務(wù)的時候一定要注意平安。