第三章第一節(jié)多變的天氣

1、弘毅新華中學(xué)七年級(jí)（上）地理導(dǎo)學(xué)案教案編制人：曾強(qiáng)時(shí) 審核人：黎芳 編號(hào)：課題：第三章第一節(jié) 多變的天氣（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道大氣污染指數(shù)是衡量空氣質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn) ,并明白大氣污染指數(shù)、空氣級(jí)別與空氣質(zhì) 量的關(guān)系； 2. 了解當(dāng)今世界面臨的大氣環(huán)境問題， 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)； 3. 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到 人類不合理的活動(dòng)會(huì)污染大氣， 被污染了的大氣又會(huì)反過來危害人類； 并能夠說出防治 大氣污染的一些措施；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：大氣污染指數(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：空氣污染的原因和危害個(gè)案設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法一、自學(xué)指導(dǎo)本節(jié)內(nèi)容是全章的入口，是學(xué)習(xí)天氣與氣候的基礎(chǔ)。學(xué)好本節(jié)內(nèi)容，對(duì)日后認(rèn)識(shí)氣溫、降水等天氣要素有著重要的意義二、教學(xué)流程

2、（一） 課前播放關(guān)于環(huán)境保護(hù)的歌曲 讓綠色聽得見 ，烘托氣氛。（二）教學(xué)過程：1. “合格地球人”考查的由來“方舟計(jì)劃”： 使學(xué)生認(rèn)識(shí)如果人類再不停止對(duì)自然的破壞，人類將失去自己的家園，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的關(guān)注和興趣，同時(shí)也使長(zhǎng)期以來的“合格地球人”考查更引起學(xué)生的關(guān)注；2. “合格地球人”的考查：三個(gè)題目一步步將話題引向主題，同時(shí)從大處著眼，使學(xué)生明白目前人類面臨的嚴(yán)峻局勢(shì)；3. 兩次著名的大氣污染事件（錄像）：創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生從感性上了解大氣污染的危害，引出大氣污染指數(shù)的教學(xué)；4. 大氣污染指數(shù)： 通過讀圖及圖例了解大氣污染指數(shù)的含義及怎樣閱讀空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)（總結(jié)規(guī)律以便記憶），了解不

3、同質(zhì)量的空氣與人體健康的關(guān)系，同時(shí)通過讀圖了解我國(guó)各城市某一天空氣質(zhì)量情況，認(rèn)識(shí)到南北方空氣質(zhì)量不同，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，指導(dǎo)學(xué)生讀圖找規(guī)律分析、查資料寫論文；5. 我國(guó)污染現(xiàn)狀：學(xué)生合理推理后，老師用材料引出，引起學(xué)生生成對(duì)我國(guó)大氣質(zhì)量的了解和憂慮；6. 活動(dòng)：根據(jù)課下收集到的資料， 按老師提供的情境進(jìn)行角色扮演：使全體學(xué)生明白大氣污染的危害及成因，同時(shí)增強(qiáng)演員學(xué)生對(duì)收集資料的處理能力、創(chuàng)造性解決問題的能力和語言表達(dá)能力、總結(jié)：污濁的大氣的確是危害了人 類，比如剛才同學(xué)們所說到的： 使人得各種疾病，如肺結(jié)核、肺氣 腫、 支氣管炎等； 酸雨危害農(nóng)業(yè)； 全球氣候變暖造成各種間接的 經(jīng)濟(jì)、精神損失等

4、。但究其原因， 還是由于人類各種不合理的活動(dòng)污 染大氣造成的。比如：農(nóng)村燃燒 秸稈；工廠排放大量濃煙；汽 車排放尾氣；個(gè)人隨地吐痰等。 所以大氣是無罪的，罪在于人類不 合理的活動(dòng)。但是，只要人類能合 理地活動(dòng)，便不會(huì)造成如此嚴(yán)重的 污染。應(yīng)變能力；7. 防治大氣污染的措施：發(fā)散思維，各抒己見，提出防治大氣 污染的措施，最后通過觀看錄像總結(jié)措施，培養(yǎng)學(xué)生通過資料獲取 知識(shí)的能力；防治大氣污染的措施：1 采用清潔能源作燃料； 2 進(jìn)行植樹造林； 3 工廠治理污染；4 國(guó)家采取政策措施，如將 3 月 12 日定為植樹節(jié)、對(duì)隨地吐痰 者實(shí)行罰款、實(shí)行環(huán)境收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；5 控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)； 6 樹立環(huán)保意識(shí)，做好宣傳工作（三）小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)自己所學(xué)知識(shí)的 能力；（四）當(dāng)堂檢測(cè)1. 人類自身的行為，對(duì)大氣的影響較大，下列人類活動(dòng)有利于減 輕大氣污染的做法是（ ）A. 秋收后，大量焚燒秸稈肥田 B. 購買大排量的汽車加速性能較 好C. 液化氣價(jià)格高，改燒煤降低生活費(fèi)用D.熱電廠將燃燒排放的氣體回收加工成硫酸，可提高經(jīng)濟(jì)效益2.天氣符號(hào)“”表示的天氣是（）A.大霧B. 沙塵暴C. 陰天D. 霜凍3.下列關(guān)