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文檔簡介

1、用心陪伴 守望花開-班主任“立德樹人”教育案例我是一名普普通通的一線教育工作者,從教十五年,擔(dān)任了十年班主任。茶余飯后,常?;匚吨@十多年的教育之路:我沒有什么轟轟烈烈的壯舉,更沒有什么值得稱頌的大作為,可是平平淡淡的教學(xué)育生涯卻讓我收獲了許多感悟今年,再次回到班主任工作崗位上,也許是因?yàn)楫?dāng)了媽媽的緣故,我對班主任工作、對班上的孩子有了前所未有的姿態(tài)和感覺,也有了更多令人回味的小故事。本學(xué)期我接手了以前任教的初二3班,開學(xué)那天,身為班主任的我一如既往的組織學(xué)生報(bào)名。快十點(diǎn)半了,我開始點(diǎn)名: “劉宇!” “到!” “張歡!”“ “到!”“王瑩瑩!”教室里一片安靜,無人應(yīng)答,我清了清嗓子:“王瑩瑩

2、!”教室里依然一片寂靜,“剛剛還看見她的嘛”有同學(xué)小聲嘀咕了一句。同學(xué)們也開始在教室里搜尋她的身影。是呀,今天雖然有點(diǎn)忙,但我還是清清楚楚記得她早上來報(bào)到的呀。我環(huán)視了一下教室:她明明就正坐在教室最后排靠墻的角落里的打瞌睡,似乎睡著了。哼,開學(xué)第一天同學(xué)們都很興奮,她就開始打瞌睡,看來這個原本就叛逆的孩子假期都去當(dāng)夜貓子了!我不禁生氣了,走到她身旁,離她近的同學(xué)還推了推她:“快起來了,老師來了,老師來了!”可是她只是把頭抬了一下,又埋下去了。在她抬頭的那一霎那,我們的目光對視了那么一瞬間,就是那么短暫的一瞬,我才明白:原來,她不是在打瞌睡。我分明看見她淚眼朦朧,臉上還有幾道清晰的淚痕。從她那紅

3、紅的無助的眼睛里,我讀到了她的委屈。本來生氣著準(zhǔn)備收拾收拾她,給她一個“下馬威”,同時也想“殺一儆百”的我頓時心生憐憫,我摸了摸她的頭,關(guān)切的問:“怎么啦?”當(dāng)我的手觸到她的頭,她哭得更厲害了,身子也開始抽搐,安靜的教室里也只有她嗚嗚的啜泣聲。同學(xué)們都關(guān)切地看著她,猜測著她的“遭遇”。我也回想起上期她的班主任在辦公室聊天時說過王瑩瑩的爸爸媽媽在鬧矛盾,為此,王瑩瑩變本加厲地叛逆,并且無法溝通,越來越不討人喜歡了,除了對田徑積極點(diǎn),其他什么都無所謂,甚至還出走過我不禁感慨:哎,又是一個“苦命”的孩子!我拍了拍她的肩膀,希望能給她力量:“不管遇到什么,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!”然后俯下身,對著她的耳朵,輕輕囑托:

4、“這學(xué)期我當(dāng)你們班主任,如果信得過我,放學(xué)后到辦公室,咱們聊聊,好嗎?”她哭得更加厲害,肩膀止不住的抖動著我安排好開學(xué)相關(guān)事宜,放了學(xué)。立即回到辦公室,從剛剛瑩瑩越來越厲害的哭聲中,我相信她肯定會來的。一會兒,聽見有人推門,瑩瑩出現(xiàn)在辦公室門口,我趕緊起身去拉著她的手,坐到我面前,然后給她倒了一杯水端在手里,以免她拘謹(jǐn)?shù)碾p手一直拉扯著衣角。我們面對面坐著,中間隔著一張辦公桌,她不時擦擦眼淚,我也不時遞著紙巾,等待她的傾訴?!袄蠋?,我想媽媽了,我的媽媽走了,再也不回來了”說完又趴在桌子上哇哇的哭起來,我轉(zhuǎn)過去抱著她,一時也不知該說點(diǎn)什么來撫慰她,擁抱也許是最大的撫慰吧“哭吧,大聲哭出來就好了”我

5、只能這樣蒼白的輕聲撫慰著。“暑假里,我和妹妹去找過她了,她說她不會回來了后來后來 也打不通了我沒有媽媽了我沒有媽媽了,老師,我該怎么辦呀?”是呀,該怎么辦呢?我也有媽媽,我也是媽媽,可就是找不到好的方法解決這個問題,我恨不得找個地洞鉆下去,真是愧對孩子的信任!我更緊地?fù)е募绨?,真想告訴她:好孩子,別哭了,讓我當(dāng)你的媽媽可是,我什么也沒說,只是暗暗下決心:做她的臨時媽媽,用心陪伴她慢慢成長!過了許久,她也許是哭累了,也許發(fā)泄完了,她擦了擦眼淚,“老師,我要回家了,妹妹一會兒該找我了。謝謝你!”說完,低著頭跑了出去。我追過去囑托一句:“瑩瑩,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!一切都會好起來的!”后來經(jīng)過調(diào)查,班上的單親

6、孩子有七八個,而這七八個孩子都或多或少的存在著問題。是呀,隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,物質(zhì)生活水平的日益提高,人們的思想似乎都在發(fā)生著微妙的變化,近年來,中國的離婚率也在不斷升高。在我們這個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),就有好多懷揣夢想外出打工的媽媽踏上外出的征途,就再也沒有搭上過回家的列車;有好多信誓旦旦的爸爸走出家門,一年半載都沒有消息,甚至回來時還帶著一個陌生的女人 然而,他們也許并不知道,當(dāng)她們終于傍上有錢人,過上好日子,對自己的孩子不聞不顧的時候;當(dāng)他們腰包越來越鼓,留給孩子只有錢,孩子犯錯只有打罵的時候,他們的孩子那最最純潔的夢正被他們無情的撕碎著,支離破碎,面目全非這些年幼的孩子因?yàn)閴舻钠扑槎员┳詶?,?/p>

7、走在黑暗的邊緣,并且越走越暗,越走越黑在他們看似不屑的面孔下,其實(shí)藏著他們滴血的心,是他們的爸爸媽媽親手撕碎的心 作為耕耘在一線的教育者,作為班主任,心疼之余我只有盡全力守護(hù)孩子們的一方凈土,盡全力呵護(hù)孩子們的美麗夢想。都說“陪伴是最好的教育”,那我就陪伴他們慢慢成長!在以后的學(xué)習(xí)生活中我更加關(guān)注他們,盡可能多的陪伴他們。陪他們做早操,告訴他們“身體是革命的本錢”;陪他們學(xué)習(xí),告訴他們“知識可以武裝頭腦”;課余時間,到圖書室借書陪他們閱讀,告訴他們“讀書使人進(jìn)步”;陪他們聊天,陪他們游戲,陪他們吃飯,晚自習(xí)后還到學(xué)生寢室陪他們聊聊一天的感受我這樣堅(jiān)持著,在陪伴的過程中發(fā)現(xiàn)他們也有各種各樣的問題

8、,但是我再也不像幾年前一樣動怒,甚至體罰,而是以一種守望的態(tài)度,我要完成麥田里的守望者主人公的夢:守望這一群孩子,不讓他們走到危險的地方。經(jīng)過一段時間,我發(fā)現(xiàn)他們都在發(fā)生著細(xì)微的變化,特別是瑩瑩。一天晚自習(xí)后,我忙完事情走向?qū)W生寢室,發(fā)現(xiàn)瑩瑩在操場籃球架下等著我,看到我,她迎上來手搭在我的肩上:“老師,我等你這么大半天了,剛剛看到你往那邊走,我還以為你不來了呢!”“等我有事嗎?”“沒有,我想送顆星星給你?!闭f著,她拿出一顆星星遞給我,“我今天剛學(xué)會的,這是我編的第二顆,第一顆太丑了”我們肩并肩,聊著天親密地向?qū)嬍易呷??!袄蠋?,那天到綦江的比賽,我沒有取得好成績。想起我們到了比賽地點(diǎn),你還在打

9、為我加油,我有點(diǎn)對不起你“沒關(guān)系,我知道你已經(jīng)盡力了。以后再加強(qiáng)訓(xùn)練,之前在學(xué)區(qū)不是還破了兩個記錄嗎?其實(shí),田徑和學(xué)習(xí),任何事情都是如此,只要全力以赴,做到問心無愧就好!” 就這樣,我和班上的孩子們相互陪伴著,看他們從危險地帶慢慢回到屬于他們的天地,我也慢慢成長著。他們讓我更深的理解“陪伴”和“守望”的含義,讓我知道“陪伴”和“守望”,不僅是一種道義,是一種姿態(tài),更是一種責(zé)任。我知道:每一個孩子都是一顆花的種子,只不過花期不同。有的花一開始就燦爛綻放;有的花需要漫長的等待。所以,我會一直用心陪伴、呵護(hù)每一顆種子,守望他們開花。案例反思:家庭教育是孩子教育中不可缺失的,父母的陪伴也是孩子成長中不可缺少的。但是隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,中國的離婚率越來越高,單親家庭,單親孩子也越來越多。這給我們教育工作者,特別是班主任提出了更嚴(yán)峻的任務(wù)。教育專家說:“陪伴是最好的教育”。麥田里的守望者告訴我:教育不是管,也不是不管。在管與不

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