[初三理化生]2009-2010學年第二學期初三化學實驗操作能力測試

1、.20092010學年第二學期初三化學實驗操作能力測試考生用考簽（1）學校_班級_姓名_實驗桌號_考生注意事項：1 考前請準確填寫學校、班級、姓名及實驗桌號?？荚嚂r間為15分鐘。2 考生必須獨立操作，發(fā)現(xiàn)儀器藥品不全或破損可向監(jiān)考教師提出。3 考生除完成試題要求的實驗操作外，還要完成實驗記錄欄的內容。實驗名稱：氧氣的制取和性質實驗用品：錐形瓶、帶長頸漏斗和導氣管的橡皮塞、乳膠管、玻璃導管、集氣瓶（125mL）、水槽、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗（或鑷子）、二氧化錳、雙氧水（15）、木炭、澄清石灰水、木條、火柴、水實驗報告：實驗內容和步驟實驗記錄1、安裝氣體發(fā)生裝置2、檢查裝置氣密性結論：3、藥品的取

2、用在錐形瓶中加入少量二氧化錳，用帶長頸漏斗和導氣管的橡皮塞塞緊試管口。4、用排水法收集一瓶氧氣將集氣瓶裝滿水倒立在水槽的水中，向長頸漏斗中注入雙氧水，排水法收集一瓶氣體現(xiàn)象：化學方程式：5、用帶火星的木條檢驗集氣瓶中是否已集滿氧氣現(xiàn)象與結論：6、將一塊燒紅的木炭慢慢放入盛有氧氣的集氣瓶中，反應結束后倒入少量澄清的石灰水，震蕩?，F(xiàn)象：化學方程式：7、拆卸并洗滌儀器，整理實驗桌。20092010學年第二學期初三化學實驗操作能力測試成績評定表（1）（監(jiān)考教師用）學校_班級_組別_實驗名稱：氧氣的制取和性質考查時間：15分鐘考查要點評 定 細 則給分點評定考生桌號及姓名1234561、在錐形瓶口塞帶長

3、頸漏斗和導管的橡皮塞左右手分別拿錐形瓶和橡皮塞，慢慢轉動，塞緊試管口1分2、檢查裝置的氣密性能用正確的方法檢查裝置的氣密性。若裝置漏氣，能迅速找到原因，并設法排除故障。2分3、取用粉末狀固體初步會正確、適量取用粉狀固體藥品1分4、裝置的連接能按正確的順序連接儀器，裝置美觀1分5、排水集氣氣泡均勻冒出時收集，排水集氣操作規(guī)范，2分6、氧氣的驗滿能用燃著的木條正確驗滿1分7、木炭與氧氣反應在酒精燈火焰上燒紅的木炭自上而下慢慢放入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象明顯，倒入石灰水操作正確1分8、實驗常規(guī)與習慣實驗操作有條不紊，能正確觀察、記錄；實驗結束后，洗滌儀器，桌面清潔，儀器、藥品安放整齊。1分考 試 成

4、 績考試日期_監(jiān)考教師(簽名)_20092010學年第二學期初三化學實驗操作考試考生用考簽（2）學校_班級_姓名_實驗桌號_考生注意事項：1.考前請準確填寫學校、班級、姓名及實驗桌號?？荚嚂r間為15分鐘。2.考生必須獨立操作，發(fā)現(xiàn)儀器藥品不全或破損可向監(jiān)考教師提出。3.考生除完成試題要求的實驗操作外，還要完成實驗記錄欄的內容。實驗名稱：二氧化碳的制取實驗用品：錐形瓶、帶長頸漏斗和導氣管的橡皮塞、乳膠管、玻璃導管、集氣瓶、玻璃片、污物杯、鑷子、石灰石、稀鹽酸（14）、火柴考查時間：15分鐘實驗報告：實驗內容和步驟實驗記錄1、連接裝置2、檢查裝置氣密性。結論：3、在錐形瓶里放入幾小塊碳酸鈣，用帶有

5、長頸漏斗和導管的橡皮塞塞住管口，然后小心地注入稀鹽酸?，F(xiàn)象：化學方程式：4、用向上排空氣法收集一瓶二氧化碳5、用燃著的木條檢查集氣瓶中是否已集滿二氧化碳。現(xiàn)象與結論：6、拆卸并洗滌裝置，整理實驗桌。20092010學年第二學期初三化學實驗操作能力測試成績評定表（2）（監(jiān)考教師用）學校_班級_組別_實驗名稱：二氧化碳的制取考查時間：15分鐘考查要點評 定 細 則給分點評定考生桌號及姓名1234561、連接反應裝置能正確連接好反應裝置。1分2、檢查裝置氣密性用適當?shù)姆椒z查裝置氣密性。若裝置漏氣，能迅速找到原因，并設法排除故障。2分3、取用塊狀固體藥品初步會正確、適量取用塊狀固體藥品。1分4、向長

6、頸漏斗里注入液體藥品傾倒鹽酸操作正確，酸液液面超過漏斗頸下端2分5、排空氣法集氣用向上排空氣法，導管插入接近集氣瓶底部1分5、二氧化碳氣體驗滿能用燃著的木條正確驗滿。1分6、反應裝置的簡單拆卸能初步會按順序拆卸。1分7、實驗常規(guī)與習慣實驗操作有條不紊，正確觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象，填寫好實驗報告。實驗結束后，洗滌儀器，桌面清潔，儀器、藥品安放整齊。1分考 試 成 績考查日期_監(jiān)考教師(簽名)_20092010學年第二學期初三化學實驗操作能力測試考生用考簽（3）學校_班級_姓名_實驗桌號_考生注意事項：1.考前請準確填寫學校、班級、姓名及實驗桌號?？荚嚂r間為15分鐘。2.考生必須獨立操作，發(fā)現(xiàn)儀

7、器藥品不全或破損可向監(jiān)考教師提出。3. 考生除完成試題要求的實驗操作外，還要完成實驗記錄欄的內容。實驗名稱：探究二氧化碳的性質實驗用品：試管、帶導管的單孔橡皮塞、鐵架臺（帶鐵夾）、試管架、集氣瓶、小燒杯、玻璃導管、膠皮管、鑷子、軟質塑料瓶（可用康師傅純凈水瓶代替）、水槽、火柴、稀鹽酸（1:4）、石灰石、紫色石蕊試液（滴瓶盛裝）、水、污物杯。實驗報告：實驗內容和步驟實驗記錄1、用一支試管和帶導管的單孔塞連接氣體發(fā)生裝置，檢查裝置氣密性2、向試管中放入幾塊塊狀石灰石，向另一支盛有水的試管中滴加幾滴石蕊試液，向氣體發(fā)生裝置中小心注入稀鹽酸，將導管插入盛有紫色石蕊試液的試管中?，F(xiàn)象：結論：3、將導氣管

8、插入盛有石灰水的試管中現(xiàn)象：結論：4、收集一塑料瓶二氧化碳5、用燃著的火柴驗滿現(xiàn)象：結論：6、用正確的方法證明二氧化碳能溶于水現(xiàn)象：結論：7、拆卸并洗滌儀器，整理實驗桌。20092010學年第二學期初三化學實驗操作能力測試成績評定表（3）（監(jiān)考教師用）學校_班級_組別_實驗名稱：探究二氧化碳的性質考查時間：15分鐘考查要點評 定 細 則給分點評定考生桌號及姓名1234561、檢查裝置氣密性用適當?shù)姆椒z查裝置氣密性。1分2、固體藥品的取用用鑷子取用塊狀石灰石放入平放的試管口，慢慢豎起試管1分2、液體藥品的取用初步會正確、適量傾倒稀鹽酸、石灰水，能正確使用滴管滴加石蕊試液2分3、驗證二氧化碳與水

9、、石灰水的反應操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯1分4、收集二氧化碳熟練運用排空氣法收集一塑料瓶二氧化碳1分5、二氧化碳氣體驗滿用燃著的木條放在塑料瓶口驗滿，操作正確。1分6、驗證二氧化碳溶于水向集滿二氧化碳的塑料瓶中倒入水，迅速擰上瓶塞，震蕩。（或將收集滿二氧化碳的試管倒插入盛有水的水槽中）2分7、實驗常規(guī)與習慣實驗操作有條不紊，正確觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象，填寫好實驗報告。實驗結束后，拆卸、洗滌儀器，桌面清潔，儀器、藥品安放整齊。1分考 試 成 績考查日期_監(jiān)考教師(簽名)_20092010學年第二學期初三化學實驗操作能力測試考生用考簽（4）學校_班級_姓名_實驗桌號_考生注意事項：1.考前請準確填寫學校

10、、班級、姓名及實驗桌號。考試時間為15分鐘。2.考生必須獨立操作，發(fā)現(xiàn)儀器藥品不全或破損可向監(jiān)考教師提出。3. 考生除完成試題要求的實驗操作外，還要完成實驗記錄欄的內容。實驗名稱：對人體吸入的空氣和呼出氣體中氣體含量的探究實驗用品：集氣瓶、水槽、玻璃片、塑料吸管、膠頭滴管、火柴、酒精燈、小木條、澄清的石灰水、污物杯。實驗報告：實驗內容和步驟實驗記錄1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體2、取兩個空集氣瓶，向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩現(xiàn)象：結論：呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量_。3、將燃著的木條分別插入另一瓶空氣和另一瓶呼出的氣體中現(xiàn)象：結論：呼出的氣體中氧

11、氣的含量比空氣中氧氣的含量_。4、取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比現(xiàn)象：結論：呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量_。5、洗滌儀器，整理實驗桌。20092010學年第二學期初三化學實驗操作能力測試成績評定表（4）（監(jiān)考教師用）學校_班級_組別_實驗名稱：對人體吸入的空氣和呼出氣體的探究考查時間：15分鐘考查要點評 定 細 則給分點評定考生桌號及姓名1234561、排水集氣集氣瓶中裝滿水，倒扣在水槽中，集氣瓶中無氣泡；用塑料吸管向集氣瓶中吹氣，收集滿氣體，在水下蓋上玻璃片，取出正放在實驗臺上。操作熟練無誤3分2、二氧化碳含量對比實驗能正確使用滴管滴加澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象明顯，結論正確。2分3