家長,你的態(tài)度決定孩子的未來

1、家長，你的態(tài)度決定孩子的未來天王中心小學(xué) 周聰首先，感謝各位家長能抽出一點(diǎn)時(shí)間來參加四（2）班的家長會。說實(shí)在的，你們真的是太忙了，忙的期中考試之后都沒有時(shí)間打一通電話給我，問問自己孩子的情況。有的家長甚至都不知道什么叫期中考試。有些家長覺得麻煩，不愿意和老師溝通，覺得是在浪費(fèi)時(shí)間。但是作為這個班的班主任，我覺得我有義務(wù)把孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)向每一位家長做一個匯報(bào)，也希望能引起你們對家庭教育的重視。我們關(guān)起門來說話，也不用怕丟人。今天到的家長，大部分都是后進(jìn)生的家長，就是所謂的差生。我認(rèn)為你們沒有必要覺得丟臉，你們的家庭教育方式老早就注定了自己孩子的成績，這也不能全怪你們，有的家長

2、自身的文化水平也的確不是很高。作為老師，我不指望你們能教給孩子多少文化知識，但是最起碼的一點(diǎn)，就是懂道理吧！作為家長我不懂怎么教好孩子，那就去請教老師嘛！可是他連老師的電話都不知道，老師打電話請他來參加家長會，他卻說，老師我沒時(shí)間啊，我要去采茶葉的！這是一個懂道理的家長該說的話嗎？ 今天我們坐在這里，不是為了否定你的教育方式，而是為了去找到改變現(xiàn)狀的方式方法。相信家長們都清楚自己孩子的這次成績了，我覺得你們不會驚訝，因?yàn)槟銈兯坪跻呀?jīng)習(xí)慣了他們的成績，他們的表現(xiàn)，甚至有一點(diǎn)破罐子破摔的心理。作為孩子的老師，我不為他糟糕的成績感到擔(dān)憂，而是為家長的這種心理感到擔(dān)憂。養(yǎng)不教，父之過??！ 有的家長說，

3、老師我真的很認(rèn)真的管他了，他不聽我的！我讓他看書，他不看，我讓他寫字，他寫一會兒，玩一會兒。這樣的家長，我覺得你就像我班上比較懶惰的值日班長一樣，值日班長組織衛(wèi)生工作沒做好，挨了我的批評，覺得很委屈。我問她，你怎么組織工作的？她說，我讓他們?nèi)叩亓?，讓他們?nèi)⑺?，讓他們?nèi)ゲ链纱u了。我說，你干嘛的？她說，我在看書的。我又找來一個值日班長，問他，你平時(shí)是怎么組織工作的？他回答說，我讓我這組的駱明俊同學(xué)和唐網(wǎng)柱同學(xué)打掃地面，讓魯歡同學(xué)擦瓷磚，讓蔡佳慧同學(xué)清理講臺，讓杜明祥同學(xué)倒垃圾，有些衛(wèi)生死角不干凈，我再讓掃地的人去掃，其它的地方我檢查過后覺得干凈了，就好了。這時(shí)那個值日班長低下了頭。我又鼓勵她

4、，任何人剛開始的時(shí)候都不熟練，只要多請教別人，慢慢地就有經(jīng)驗(yàn)了，有能力了。作為家長，我想你也應(yīng)該學(xué)一學(xué)那個值日班長，必須要命令和監(jiān)管同時(shí)實(shí)行，不能只發(fā)令，不監(jiān)督！也不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。管好一天的基礎(chǔ)上，管好一個禮拜，管好一個禮拜的基礎(chǔ)上，管好一個月，管好一個學(xué)期。長此以往，你的孩子怎么可能不進(jìn)步，怎么可能還是破罐子呢？時(shí)間關(guān)系，大道理我不想多講了，因?yàn)檎f一千道一萬，不如去做好一件小事。下面我說說你們的孩子身上存在的一些共性毛病：首先，是不良習(xí)慣的養(yǎng)成。這是家庭教育最重要的一環(huán)。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。舉一個很小的例子，考試的時(shí)候，優(yōu)秀的同學(xué)會主動的拿一本厚本子出來墊試卷，防

5、止卷面破損和不整潔。而差生只是將試卷攤在不太平整的桌面上隨手寫字，這就說明差生想不到這一層，在他們的腦袋里，沒有“認(rèn)真”、“上進(jìn)”這幾個字。這樣的孩子，沒有人指導(dǎo)他，你覺得有未來嗎？平日里不愛干凈，不愛整潔，寫字的手黑黢麻烏，這樣的孩子，你覺得有未來嗎？這些不良習(xí)慣的養(yǎng)成，都是因?yàn)楦改笡]有給予正確的指導(dǎo)。有家長又說了，要老師干嘛的蠻！這些不都是老師的事嗎？我就想反問這樣的家長了：老師能替代父母教孩子刷牙洗臉嗎？老師能替代父母教孩子吃飯穿衣嗎？老師能替代父母教孩子人倫常理嗎？父母才是孩子的第一任老師，你這個第一任沒做好，指望學(xué)校的老師來指導(dǎo)，不覺得難為情嗎？事實(shí)證明，所有優(yōu)秀的孩子，與他們良好的

6、家庭教育是分不開的。家長培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，老師教給孩子文化知識，這難道不是黃金搭檔嗎？亡羊補(bǔ)牢，未為晚也，希望各位家長，從我做起，從現(xiàn)在做起，早日矯正自己孩子身上的諸多不良習(xí)慣。其次就是最大的毛病，也是最根本的毛病懶惰。怕寫字，怕看書，怕做作業(yè)，怕動腦經(jīng)，怕考試，怕上學(xué)，怕所有傷神煩心的事。我也是從學(xué)生時(shí)代走過來的，上小學(xué)的時(shí)候，我也貪玩，我也懶惰，我也怕煩。后來我總結(jié)了，當(dāng)時(shí)的懶惰，是因?yàn)闆]能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，覺得學(xué)習(xí)很枯燥很累人，沒有意義。因?yàn)檫€是孩子，可塑性強(qiáng)，父母了解了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)后，原本在外打工的母親回來專門抓我的學(xué)習(xí)，在她的強(qiáng)力監(jiān)管下，我開始很反感，被迫性的學(xué)習(xí)，被迫做作業(yè)。終于有一天，我的作業(yè)被老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了，我心里美滋滋的，從那開始，我總希望再得到老師的表揚(yáng)，于是，我的學(xué)習(xí)再也不用母親逼迫我了，總是特別主動，成績直線上升，到了初中后，我的成績名列前茅。有一次語、數(shù)、英，加上地理老師同時(shí)在這一天里表揚(yáng)了我，讓我的自信心得到了最大的滿足。從那以后，我覺得世界上最幸福的事就是學(xué)習(xí)了。我想，在座的每一