社會實踐家長評語_第1頁
社會實踐家長評語_第2頁
社會實踐家長評語_第3頁
社會實踐家長評語_第4頁
社會實踐家長評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、社會實踐家長評語篇一:家長評語1、該生積極參加社會實踐活動, 從中開闊了眼界,鍛煉了才干,增強了 明辨是非的能力,學(xué)到了許多新的本領(lǐng)C2、該生積極參加社會實踐活動,從 中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,增強了適應(yīng) 社會、服務(wù)人民的能力。3、該生積極參加社會實踐活動,從 中提高了思想覺悟,增強了服務(wù)社會、 回報社會的意識和能力。4、該生積極參加社會實踐活動,從 中增長了見識,更新了觀念,樹立起正確的世界 觀、人生觀、價值觀。5、該生積極參加社會實踐活動,從 中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍 惜勞動成果的價值取向、行為習(xí)慣和優(yōu) 良作風(fēng)。6、該生積極參加社會實踐活動,從 中獲取了廣泛的知識信息,優(yōu)化了知識

2、結(jié)構(gòu),增強了運用知識解決實際問題的 能力。7、該生積極參加社會實踐活動,從 中逐漸認(rèn)識到自身知識、能力同社會需 求之間的差距,擺正了個人與社會、個 人與人民群眾的關(guān)系。8、該生積極參加社會實踐活動,從 中提高了個人素養(yǎng),完善了個性品質(zhì), 逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。9、該生積極參加社會實踐活動,從 中廣泛接觸社會、了解國情,學(xué)會了關(guān) 心他人,鍛煉了人際交往能力。10、該生積極參加社會實踐活動, 從中初步了解社會、了解國情,增強了 適應(yīng)社會、服務(wù)人民的能力。11、該生積極參加社會實踐活動, 從中深入認(rèn)識社會、認(rèn)識國情,增強社 會責(zé)任感和成才報國的使命感。12、該生積極參加社會實踐活動, 從中學(xué)

3、到了許多書本上學(xué)不到的知識, 培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神13、該生積極參加社會實踐活動, 從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度, 培養(yǎng)和鍛煉了實際的工作能力。14、該生積極參加社會實踐活動, 從中拓寬了視野,獲取了新知,培養(yǎng)了 生活自理能力,提高了道德自律的水平。您現(xiàn)在的位置:學(xué)習(xí)網(wǎng) >> 范文首 頁 >> 報告總結(jié) >> 自我鑒定 >> 范 文正文范文網(wǎng)范文范例學(xué)生參加社會實踐活動鑒定評語自我鑒定點擊:次發(fā)布時間:2008-4-29字體:大 中 小來源:貴 外 學(xué)習(xí)網(wǎng)1、該生積極參加社會實踐活動,從 中初步了解社會、了解國情,增強了適 應(yīng)社會、服務(wù)人

4、民的能力。2、該生積極參加社會實踐活動,從 中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,培 養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神。3、該生積極參加社會實踐活動,從中逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度,培精選公文范文養(yǎng)和鍛煉了實際的工作能力。4、該生積極參加社會實踐活動,從 中拓寬了視野,獲取了新知,培養(yǎng)了生 活自理能力,提高了道德自律的水平。5、該生積極參加社會實踐活動,從 中深入認(rèn)識社會、認(rèn)識國情,增強社會 責(zé)任感和成才報國的使命感。6、該生積極參加社會實踐活動,從 中獲取了廣泛的知識信息,優(yōu)化了知識 結(jié)構(gòu),增強了運用知識解決實際問題的 能力。7、該生積極參加社會實踐活動,從 中逐漸認(rèn)識到自身知識、能力同社會需 求之間的差

5、距,擺正了個人與社會、個 人與人民群眾的關(guān)系。8、該生積極參加社會實踐活動,從 中提高了個人素養(yǎng),完善了個性品質(zhì), 逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。9、該生積極參加社會實踐活動,從 中廣泛接觸社會、了解國情,學(xué)會了關(guān) 心他人,鍛煉了人際交往能力。10、該生積極參加社會實踐活動, 精選公文范文 精選公文范文 從中開闊了眼界,鍛煉了才干,增強了 明辨是非的能力,學(xué)到了許多新的本領(lǐng)。11、該生積極參加社會實踐活動, 從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,增強了適 應(yīng)社會、服務(wù)人民的能力。12、該生積極參加社會實踐活動, 從中提高了思想覺悟,增強了服務(wù)社會、 回報社會的意識和能力。13、該生積極參加社會實踐活動,

6、從中增長了見識,更新了觀念,樹立起 正確的世界觀、人生觀、價值觀。14、該生積極參加社會實踐活動, 從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、 珍惜勞動成果的價值取向、行為習(xí)慣和 優(yōu)良作風(fēng)。15、XX洞志,在我單位實習(xí)期間, 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動,能夠很好的完 成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面 能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,受到了單位同事 的一致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí),早 日成為國家的棟梁之才。16、 ”.同學(xué)在我單位實踐的這段精選公文范文時間.努力、認(rèn)真、勤學(xué)、.通過實踐, 基本掌握了 . ”xxx同學(xué)工作積極主 動,熱情,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,一年 來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提 高,希望今后繼續(xù)努力

7、成為國家有用之 才。xxx同學(xué)工作積極主動認(rèn)真,好學(xué)肯 動腦,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平 操作技能都有很大提高,希望今后繼續(xù) 努力爭取更大進(jìn)步。xxx同學(xué)工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真, 尊敬師長,待人誠懇,一年來技術(shù)理論 水平及操作都有很大提高,希望今后加 強學(xué)習(xí)盡快成才。xxx同學(xué)工作努力,能按師傅要求去 工作,尊敬師長,一年來技術(shù)理論水平 及操作技能均有提高,希望今后更加努 力成為一個合格的建設(shè)人才。xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,能夠做 到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦不 怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到 實際工作當(dāng)中。xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,能夠做 到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕 累

8、,將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實 際工作當(dāng)中。xxx同學(xué)在我單位實習(xí)期間,能夠做 到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕 累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運 用到實際工作當(dāng)中。xxx同學(xué)近一年來,工作主動,踏實, 肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐 心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的 自身,受到大家好評,望今后發(fā)揚成1 .能做自己力所能及的事,獨立性較 強,綜合素質(zhì)不錯。在今后的學(xué)習(xí)生活 中期待能有更好的表現(xiàn)。再接再厲,更 上一層樓!2 .你是我的驕傲3 .綜合素質(zhì)達(dá)到要求,社會實踐能力 強。4 .此孩子在家認(rèn)真學(xué)習(xí),并幫助父母 干活,品德端正,思想健康通過快樂的寒假,我們家長與孩子都有了很多收獲

9、,也認(rèn)識到在教育孩子 成長過程中的一些不足。在新學(xué)期里, 我們將一如既往地支持和配合老師,教 育好孩子。篇二:社會實踐評語實踐評價書田霞同學(xué),寒假開始到我園聯(lián)系進(jìn) 行大學(xué)生社會實踐活動,學(xué)校進(jìn)行積極 配合,田霞同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行 英語輔導(dǎo),教務(wù)處為其提供了 15位留守 學(xué)生的資料,田霞同學(xué)對這15位留守學(xué) 生逐一進(jìn)行了家訪,發(fā)現(xiàn)他們在心理與 行為上與其他同學(xué)有一定的差異,長期 遠(yuǎn)離父母,缺乏父母的關(guān)愛是造成心理 與行為差異的主要原因。通過家訪,田 霞同學(xué)意識到對留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛, 比對他們進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決 定,除進(jìn)行英語輔導(dǎo)外,再加以心理矯 正效果更好,同時再組織一些活動,讓

10、 留守學(xué)生過一個快樂而有意義的寒假。通過寒假20多天的輔導(dǎo),15位留守學(xué)生不僅英語成績有了明顯的提高,心精選公文范文 精選公文范文 理上得到了撫慰。最后一課安排了他們 各自給爸爸媽媽寫一封信,收到了很好 的效果。田霞同學(xué)寒假關(guān)心留守學(xué)生這一實 踐活動,得到了家長的高度贊揚,多次 打電話表示感謝,同時也受到周圍群眾 的一致好評。田霞同學(xué)確實是一位極富 社會責(zé)任感的優(yōu)秀學(xué)子。甘肅省酒泉市銀達(dá)拐壩橋幼兒園二0一五年二月十五日篇三:大學(xué)生社會實踐單位鑒定評 語大學(xué)生社會實踐單位鑒定評語暑期結(jié)束了,大家都開始找鑒定評 語了,一下是我的單位給我的鑒定評語:XX祠志,在我單位實習(xí)期間,工作 認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動

11、,能夠很好的完成領(lǐng) 導(dǎo)交給的各項任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠 很好的團(tuán)結(jié)同事,受到了單位同事的一 致好評。希望在今后努力學(xué)習(xí),早日成 為國家的棟梁之才。我個人的自我鑒定評語是:精選公文范文_經(jīng)過近兩個月的實習(xí),使我更加明 白了理論和實踐的關(guān)系,學(xué)習(xí)到了為人 處事的許多知識。在以后的學(xué)習(xí)中我會 努力提高自己的專業(yè)知識之外,一定多 多學(xué)習(xí)社會知識,早日為將來的就業(yè)作 準(zhǔn)備。xx同學(xué),暑假開始到我校聯(lián)系進(jìn)行 大學(xué)生社會實踐活動,學(xué)校進(jìn)行積極配 合,xx同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語 輔導(dǎo),教務(wù)處為其提供了 13位留守學(xué)生 的資料,xx同學(xué)對這13位留守學(xué)生逐一 進(jìn)行了家訪,發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上 與其他同學(xué)

12、有一定的差異,長期遠(yuǎn)離父 母,缺乏父母的關(guān)愛是造成心理與行為 差異的主要原因。通過家訪,xx同學(xué)意 識到對留守學(xué)生多進(jìn)行關(guān)愛,比對他們 進(jìn)行科目輔導(dǎo)更重要。于是決定,除進(jìn) 行英語輔導(dǎo)外,再加以心理矯正效果更 好,同時再組織一些活動,讓留守學(xué)生 過一個快樂而有意義的暑假。通過暑假30多天的輔導(dǎo),13位留守學(xué)生不僅英語成績有了明顯的提高,心精選公文范文 精選公文范文 理上得到了撫慰。最后一課安排了他們 各自給爸爸媽媽寫一封信,收到了很好 的效果。xx同學(xué)暑假關(guān)心留守學(xué)生這一實踐 活動,得到了 13位家長的高度贊揚,多 次打電話表示感謝,同時也受到周圍群 眾的一致好評。xx同學(xué)確實是一位極富 社會責(zé)

13、任感的優(yōu)秀學(xué)子 xx師范學(xué)院07 級新聞班學(xué)生xx于XX年7月7日起在 xx廣播電視報做社會實踐活動,擔(dān)任本 報實習(xí)記者,實習(xí)期為一個半月。實習(xí) 記者期間,她的突出表現(xiàn)得到了我報社 領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致稱贊和肯定。xx學(xué)生在社會實踐活動中積極主 動,態(tài)度端正。實習(xí)記者期間,她主動 要求到外跑新聞,了解學(xué)習(xí)新聞點,努 力從多方面開拓自己的眼界。她先后采 寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件,通過邊學(xué) 習(xí)邊跑新聞,在采訪交流中,她比較全 面地了解了我市一些單位的主要職能和 新聞重點工作,還協(xié)助完成了一些她力 所能及的攝影報道工作。這種積極主動 的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好 評。xx學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。

14、注重 理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂 知識能有效地運用于實際工作中,認(rèn)真 聽取報社老記者的指導(dǎo),對于別人提出 的工作建議,可以虛心聽齦表現(xiàn)出較強 的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、 獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的 知識解決工作中遇到的實際困難。xx學(xué)生踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng) 造性、建設(shè)性地獨立開展新聞采訪工作 的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接 受新事物較快,涉獵面較寬,在新聞采 訪和攝影領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思 路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬 業(yè),工作起來責(zé)任心強,工作效率高。在 時間緊迫的情況下,能加時加班、保質(zhì) 保量完成工作任務(wù)。xx學(xué)生待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我報社的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論