精品人教部編版五年級(jí)語文下冊測試卷11有答案

1、部編版五年級(jí)下冊第一單元過關(guān)測評(píng)卷【有答案】W時(shí)間：90分鐘滿分:100分一、給句中的加點(diǎn)字注音。(3分)1 .叔叔在單位的后勤部門 供()事，主要負(fù)責(zé)管理單位里各種物資的 供()給。2 .張明拿著一面小鏡子在太陽底下來回M()動(dòng)，鏡子反射的太陽光M()眼得很。3 .春天到了，小姬()子從南方飛回來了，在北方的姬()山也能見到它們靈巧的身影。二、看拼音，寫詞語。(6分)1 .天剛p6xi a(o，媽媽就帶著大黃出發(fā)了 ，她去采s a ng< a ，大黃可撒了歡兒，在山坡上xi a gu a ng，仿佛這里是它的領(lǐng)地一樣。2 .弟弟跟著爺爺?shù)教锢飃ema)，體驗(yàn)生活。弟弟拿著鐮刀，東一下西

2、一下地xi an a o()，沒一會(huì)兒，他又扔掉鐮刀，開始用ch a nzi()挖地，爺爺在一旁看得哭笑不得。三、按要求完成練習(xí) 把答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(15分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 ()A.B(z M夜無里(y 1 ) 塊(q 1 rjgjB.秉(b i n朗 葬(z a n泌 玷(zh a )污C.旖陽n)您(sa)邊巍哪(6)D.有(ju a曬虬(qi)枝像(wg)瓜2.下列各項(xiàng)中，詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A.撥草挺拔撥動(dòng)B.水瓢瓢蟲飄動(dòng)C.栽樹裁剪栽培3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.晴空中的一輪明月清光四溢，與湖水中的那個(gè)月亮乂吃出熟。B.

3、哪個(gè)貨才啰鄉(xiāng)的老華僑不思念故鄉(xiāng)的親人，不盼望著回到祖國呢？C.小妹妹兩歲了，會(huì)說簡單的話，可是還不會(huì)數(shù)數(shù)，真是不可勝數(shù)。D.我在祖父的園子里追蜻蜓，逮螞蚱，采倭瓜花，樂此不疲。4.下列句子中，抒情方式與其他三項(xiàng)不同的是（）A.我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！B.他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士 ，第一流的人！C.花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了 ，就像在天上逛似的。D.愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！5.下面是一首兒童短詩石榴，但詩句順序是錯(cuò)亂的，下列排序正確的一項(xiàng)是（）石榴果熟了是秋媽媽在搖著是夏姑姑扎上了收獲的紅鈴鐺鮮艷的蝴蝶結(jié)石榴花開了A.B

4、.C. D.四、按要求完成練習(xí)。（16分）1.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤，正確的打，錯(cuò)誤的打（3分）(1)祖父的園子中，正是有了祖父的包容與呵護(hù)，“我”才能在園子里隨意玩鬧。這園子對(duì)“我”來說，是樂園，更是愛園。()(2)月是故鄉(xiāng)明這篇文章的題目出自杜甫的詩歌月夜憶舍弟，上一句是“露從今夜白”，這篇文章主要表達(dá)了作者對(duì)月亮的喜愛之情。()(3)梅花魂中，外祖父高度贊揚(yáng)了梅花的品格 梅花也寄托著他濃濃的思念祖國的情感。()2 .八月，天多熱。雞熱得除拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。(1)這句話通過描寫 、和 的表現(xiàn)，突出了天氣的特點(diǎn)。(4分)我能仿照這種寫法來寫一寫“靜”。(

5、3分)3 .根據(jù)圖，默寫古詩。(4分)4 .母親節(jié)到了，夜深人靜時(shí)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué)的哥哥不禁吟誦起了游子吟中的,”，借以表達(dá)對(duì)母親的感激之情。（2分）五、綜合實(shí)踐。（5分）某小學(xué)五年級(jí)開展了 “名人童年故事”搜集活動(dòng)，請你也參與進(jìn)來吧。1 .你了解下面人物的童年故事嗎？任選其中一個(gè)，在下面的橫線上寫一寫他的童年故事。（3分）王羲之 王冕匡衡司馬光孫中山周恩來2 .了解了他們的童年生活，再對(duì)比我們自己的生活，你有哪些感想？寫一寫吧。（2分）六、閱讀理解。（25分）（一）閱讀下面的文段，完成練習(xí)。（11分）太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得 蚯蚓不敢鉆出地

6、面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。荏"工，就像睡呢工似四匕一身飛了就像交大上逛心電雪王四，邈修在說見似四匕二 切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架 愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花 ，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不 愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。1 .最能表現(xiàn)太陽“亮”的是哪一句話 ？用“”在文段中畫出來。（1分）2 .文段中畫“”的句子運(yùn)用了 的修辭手法，這樣寫的好處是。從畫線句中，我能讀出

7、作者對(duì)。（3分）3 .文段中所描寫的事物的共同特點(diǎn)是（）（2分）A.無拘無束，隨心所欲。B.自由散漫，貪圖安逸。C.肆意生長，華而不實(shí)。D.瘋狂肆意，不服管教。4 .下列說法中有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.從文段的第一自然段，我能感受到太陽下的世界充滿了活力。B.文段的第二自然段主要圍繞“自由”二字來寫 ，借助園中事物把自己自由快樂的童年生活 表現(xiàn)了出來C.作者之所以能把景物寫得這樣充滿靈性，是因?yàn)樗乃枷虢咏鼉和容^天真幼稚。D.作者寫園子中的太陽特別大，天空特別高，是因?yàn)閷懢皶r(shí)加入了她自己的主觀感受。5 .在上面的框里對(duì)加點(diǎn)的句子做批注，體會(huì)作者的內(nèi)心感受。（3分）（二）閱讀下面的文章，完

8、成練習(xí)。（14分）捅馬蜂窩馮驥（j ）才爺爺?shù)暮笤菏区B兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的一片樂土 ，也是我兒時(shí)的樂園。這里， 最壯觀的要數(shù)窗檐下的馬蜂窩了 ，好像倒垂的一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂飛來飛去，不知 忙些什么，以致爺爺不敢開窗子，怕它們中的哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來?！拔葑舆B透透氣兒也不能，哪天請人來把這馬蜂窩捅下來！”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。 “不行，要裝死人的！”爺爺說?！霸趺床恍?？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來?！蹦棠谭瘩g道。 “捅不得，捅不得。"爺爺連連搖手。我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。我找來妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂

9、子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉,只露一雙眼。又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好 ，她躲在 門里，把住關(guān)口時(shí)我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進(jìn)來，然后把門關(guān)住。我開始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，一些受驚的馬蜂轟地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁地?fù)u晃兩下，只聽“嗨”的一聲，一個(gè)沉甸甸 的東西掉下來，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起。我扔掉竿子往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，她把門從里邊插上，自己跑了，我被關(guān)在門外。我一回頭，只見一只馬蜂兇猛地朝我撲來，好像 一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢使我驚呆了。我抬手 想擋

10、住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨裝了！我捂著臉大叫，不知道誰開門把我拖到 屋里。當(dāng)夜，我發(fā)了高燒，眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，后來打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。消 腫后的幾天里我都不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些馬蜂還守在小門口等著我。后來爺爺告訴我：“你不惹馬蜂，它是不會(huì)裝你的。它要是裝了你，自己也就死了。” “那它干嗎還要蒙我，這樣它自己不也完了嗎？” “你毀了它的家，它當(dāng)然不肯饒你。 它要拼命的。"爺爺說。我聽了心里暗暗吃驚：一只小蟲竟有這樣的激情和勇氣！我不禁想起那天馬蜂朝我猛撲 過來時(shí)那副視死如歸的架勢，與毀壞它們生活的人拼死一搏，真像一個(gè)英雄我看著被捅下 的蜂

11、窩和馬蜂的尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心頭。那一窩馬蜂呢？那一大群無家可歸的馬蜂呢？它們還會(huì)不會(huì)回來重建家園？我甚至想用 膠水把這只空空的蜂窩粘上去。1 .“捅馬蜂窩”有兩層意思。文中“我”捅掉馬蜂窩之后，遭到了由此，我能推斷出“捅馬蜂窩”的另一層意思是 ：。（2分）2 .“我”捅馬蜂窩的原因是（）（多選）（3分）A.替奶奶出口氣。B.讓奶奶、爺爺透透氣。C. “我”對(duì)馬蜂窩充滿了好奇。D.與妹妹協(xié)商一致。3 .為了捅馬蜂窩，“我”做了哪些準(zhǔn)備？（3分）4 .用“”在文中畫出描寫裝“我”的那只馬蜂的句子 ，并回答問題。（3分）這句話運(yùn)用了 的修辭手法，從中我能感受到馬蜂 的 氣勢。5 .讀

12、最后兩個(gè)自然段，結(jié)合其中的直接抒情句，寫一寫此時(shí)作者的內(nèi)心感受。（3分）七、習(xí)作樂園。（任選一題）（30分）題目一:有人說：“生活是一本無字的書！”親愛的同學(xué)們，你認(rèn)真讀過“生活”這本書嗎？ 你仔細(xì)觀察過其中的人和事嗎 ？請寫一寫讓你感動(dòng)的一件事，注意把事情的來龍去脈講清楚。 400字左右。題目二:你一定做過各種各樣的夢吧，請以“一個(gè) 的夢”為題，選擇 一個(gè)你難以忘懷的夢寫一寫。九補(bǔ)全題目，再完成習(xí)作。400字左右5 .示例:作者筆下的書物靈充挑生命力的，大樹似乎 會(huì)發(fā);。聲響,上域似乎會(huì)回答，從中我可以感受到作 者財(cái)同子深深的喜愛之情，不僅喜愛這同中的反業(yè) 花草,決至連士培都喜愛。（二）1

13、.馬蜂的報(bào)復(fù) 苞禍或趕動(dòng)不好惹的人2 . ABC3 .0例Jim干跡住頭部：自己揩作捕4擇常的武躲: Lj妹妹加商好,讓她先把門關(guān)牛,待捕完后再開門放 “我”進(jìn)來C4 .Uli出：我一回頭，只見一只馬好X猛地朝我撲來,好 像架煤料耗盡、次心機(jī)檢的檢斗機(jī) 比瑜在家 因被毀、受到傷”后耕死復(fù)仇5 .一例:“似乎有種有擘感沉重地壓在我心頭”，此時(shí) 作昔正為白己加為炸窩的行為感到后悔、自貢，徒至 有負(fù)罪帆、略第一單元過關(guān)測評(píng)卷% I. gdng gong 2. huhng huflng 3,ydn yan二. I.破燒桑葉MIL 2.割麥底鬧伏子三、1.（：解析 本巡考上土字的役手A項(xiàng)，舉（zhdu）

14、夜串 （qlng）虬 B 項(xiàng)，玷（dibn）活；D 項(xiàng).豆（qiCi）戕“ 2.解析 本題并交土字的利寫。八斯，盤我 返茸° 3.C解析木題考杳詞語的理解與運(yùn)店，C項(xiàng).不可勝 致：不檢散完，年我,小有3 34 .C解析杼清方犬在直接守椅和間接杼除藥種，A、B、 D三項(xiàng)都靈瓦接抒拘.（；項(xiàng)井:殳有直接表達(dá)情層。5 .C斛析 將序時(shí)應(yīng)抓住各部分之間的聯(lián)系，加干的 “石相杲”與中的“秋福場”、中的“收萩”或系朱 密,這件就可以上相關(guān)聯(lián)妁部分肽衣起，然后根抵 各部分小莒思過一步判斷順序 豉后將排好的立君 來讀一語，英杏是否通，瓦；四（l）V' （2）X （3）V解析 木他若在時(shí)球文內(nèi)會(huì)的食，他一 4月是故鄉(xiāng)明3 這篇文電通過柏與月光，主要表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的居 念之情.6 .（1）雞狗蟬.炎;熱（2）示例:人街上好安靜啊,偶爾才用一百個(gè)人俏俏 池走過，小鳥也不rr枝頭唱歌了 ,連鳳都感受到了這 亍靜，銷聲國跡17 .四時(shí)用條興（其三十）宋 版成大 晝出耘 田夜?jié)n豚 村小兒女纖巧家 寶孫木解供講織 也 傍桑陰學(xué)種瓜8 .獨(dú)言寸以心報(bào)得三春暉五、L不例:匡禽小的時(shí)候家里很窮，白天他要十