《比例的認(rèn)識(shí)》ppt課件

1、課件課件PPT1 1 比例的認(rèn)識(shí)比例的認(rèn)識(shí)課件課件PPTl l 1.在具體情境中，理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)運(yùn)用比例的意義和基本性質(zhì)正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。2.在探索比例的意義和基本性質(zhì)的過(guò)程中發(fā)展推理能力。3.通過(guò)自主學(xué)習(xí)，經(jīng)歷探究的過(guò)程，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)課件課件PPT12:612:6 8:48:46:46:43:23:2內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)外項(xiàng)486122346探索新知課件課件PPT3:23:215:1015:102:102:103:153:152:32:310:1510:1510:210:215:315:3探索新知課件課件PPT1. 1. 分別寫(xiě)出圖中兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與長(zhǎng)的比和寬與寬的

2、分別寫(xiě)出圖中兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與長(zhǎng)的比和寬與寬的比，判斷這兩個(gè)比能否組成比例。比，判斷這兩個(gè)比能否組成比例。3:9=2:6能組成比例。學(xué)以致用分別寫(xiě)出圖中每個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的比，判斷分別寫(xiě)出圖中每個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的比，判斷這兩個(gè)比能否組成比例。這兩個(gè)比能否組成比例。3：2 ；9:6 3:2=9:6所以可以組成比例。 學(xué)以致用課件課件PPT2.2.哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫(xiě)哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫(xiě) 出來(lái)。出來(lái)。 36:3018:15和20:58:4和2:5 . 0161:41和181619131：和：能組成比例15:18=30:36不能組成比例不能組成比例 =能組成比例學(xué)

3、以致用3.3.妙想要為半徑為妙想要為半徑為3cm3cm的圓形小鏡子圍一圈的圓形小鏡子圍一圈絲帶，她現(xiàn)在有絲帶，她現(xiàn)在有18cm18cm長(zhǎng)的絲帶，估一估，夠長(zhǎng)的絲帶，估一估，夠 嗎？嗎？2 23 36 61818，不夠，不夠?qū)W以致用課件課件PPT寫(xiě)出上節(jié)課學(xué)習(xí)的幾個(gè)比例，仔細(xì)觀(guān)察，你會(huì)有寫(xiě)出上節(jié)課學(xué)習(xí)的幾個(gè)比例，仔細(xì)觀(guān)察，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。新的發(fā)現(xiàn)。淘氣的發(fā)現(xiàn)你同意嗎？再寫(xiě)出幾個(gè)比例驗(yàn)證一下。淘氣的發(fā)現(xiàn)你同意嗎？再寫(xiě)出幾個(gè)比例驗(yàn)證一下。12124 46 68 86 62 24 43 33 310102 2151510103 32 21515在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積。在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)

4、的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積。學(xué)以致用課件課件PPT4.4.運(yùn)用比例內(nèi)項(xiàng)的積與外項(xiàng)的積的關(guān)系，判斷下面運(yùn)用比例內(nèi)項(xiàng)的積與外項(xiàng)的積的關(guān)系，判斷下面 哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例，并寫(xiě)出組成的比哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例，并寫(xiě)出組成的比 例。例。能組成比例的：能組成比例的：1 1、2 21、2、3、4、學(xué)以致用課件課件PPT5.5.根據(jù)下面的兩組乘法算式，分別寫(xiě)出兩個(gè)不同的根據(jù)下面的兩組乘法算式，分別寫(xiě)出兩個(gè)不同的 比例。比例。0.4:1.2=30.4:1.2=3：9 91.2:0.4=9:31.2:0.4=9:33 3：b=2b=2：a ab b：3=a3=a：2 2學(xué)以致用課件課件PPT6.6.下面各表

5、中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例？下面各表中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例？ 把能組成的比例寫(xiě)出來(lái)。把能組成的比例寫(xiě)出來(lái)。（1 1）210:3=350:5 210:3=350:5 （3 3）0.5:4=6:480.5:4=6:48學(xué)以致用課件課件PPT7.7.聲音在空氣中的傳播情況如下表。聲音在空氣中的傳播情況如下表。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出三個(gè)不同的比例。請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出三個(gè)不同的比例。340:1 = 680:2 340:1 = 680:2 680:2 = 1020:3 680:2 = 1020:3 1020:3 = 1360:41020:3 = 1360:4學(xué)以致用課件課件PPT8.8.寫(xiě)

6、出下圖中圖寫(xiě)出下圖中圖A A，圖，圖B B兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)與邊長(zhǎng)兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)與邊長(zhǎng) 的比及周長(zhǎng)與周長(zhǎng)的比，這兩個(gè)比能組成比的比及周長(zhǎng)與周長(zhǎng)的比，這兩個(gè)比能組成比 例嗎？例嗎？ 寫(xiě)出兩個(gè)正方形面積與面積的比，這個(gè)比與邊寫(xiě)出兩個(gè)正方形面積與面積的比，這個(gè)比與邊 長(zhǎng)之間的比能組成比例嗎？長(zhǎng)之間的比能組成比例嗎？3:6=12:243:6=12:24邊長(zhǎng)比：邊長(zhǎng)比：3:63:6面積比：面積比：9:369:36不能組成比例不能組成比例學(xué)以致用 9.想一想，填一填。（1）0.6=（ ）：10=18：（ ）=（ ）%（2）在4:7=48:84中，4和84是比例的（ ）7和48是比例的（ ）。（3）用6,3,9,18組成一個(gè)比例是（ ）。（4）在4:8中，如果前項(xiàng)加上8，要使比值不變，后項(xiàng)加上（ ）。6 30 606 30 60內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)外項(xiàng)3:9=6:183:9=6:181616學(xué)以致用10.按要求填一填。（1）根據(jù)1.2250.650寫(xiě)比例。1.2：（ ）=（ ）：（ ）（ ）：（ ）=（ ）：50（2）把下面的等式改寫(xiě)成