2022年綜合實踐學科三年級上冊教學計劃

1、高品質文檔2022年綜合實踐學科三年級上冊教學計劃 一、指導思想 仔細貫徹基礎訓練課程改革綱要（試行），適應學生共性進展和社會需要，以學生的直接閱歷或體驗為基礎，以“實踐、創(chuàng)新、進展”為主線，把學生在校內的學習同校外生活及需要和愛好緊密結合，使學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得樂觀的、全面的進展，進一步培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量，讓學生回到生動的社會生活中去，讓他們有機會去探究自然界的神秘、探究實際問題、參加實際生活，成為一個有血有肉的“社會人”。 二、活動目標 （一）總目標 通過開展綜合實踐活動，培育學生對社會生活的樂觀態(tài)度和參加綜合實踐活動的愛好；了解信息技術、勞動技術、社區(qū)服務和探究活

2、動的一些常識；使學生具有基本的生活自理力量、交往協(xié)作力量、觀看分析力量、動手實踐力量以及對學問的綜合運用力量和創(chuàng)新力量；初步把握參加社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和討論探究，試驗實證的方法；獲得親身參加綜合實踐活動的樂觀體驗和豐富的閱歷，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、共享、樂觀進取等良好的共性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。 （二）詳細目標 1、討論性學習：增進學生對自然的了解與熟悉，增加關愛自然、愛護環(huán)境的思想意識和力量。 （1）走進自然，增進對自然的了解與熟悉，理解人與自然的內在聯(lián)系。 （2）關懷自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識； （3）參加環(huán)

3、境愛護的活動，增加環(huán)境愛護力量。 2、社區(qū)服務與社會實踐：主動樂觀地參加社會活動和社區(qū)服務，增進對社會的了解與熟悉，增加社會實踐力量，并形成社會責任感和義務感。 （1）走入社會，增進對社會的了解與熟悉，理解個體與社會的關系； （2）關懷社會現實，主動探究社會問題，樂觀參加力所能及的社區(qū)活動，服務社會，進展社會實踐力量； （3）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往力量，學會與他人共同生活、工作； （4）關懷他人，關懷社會，具有服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。 3、勞動與技術訓練：把握基本的生活技能和勞動技術，具有自我熟悉力量，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度。 （1）反省自我，增進自我熟悉，確立自信，樹立人生抱負，樂觀進取。 （2）把握基本生活技能，學會適應社會生活，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度。 （3）了解與熟悉現代生產和勞動技術，端正勞動態(tài)度，形成良好的勞動習慣。 三、詳細要求 1、親近四周的自然環(huán)境，喜愛自然，初步形成自覺愛護四周自然的意識和力量 2、考察四周的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通力量，養(yǎng)成初步的服務意識和對社會負責的態(tài)度。 3、逐步把握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具