九年級物理 內(nèi)能 熱量學(xué)案（無答案） 蘇科版

1、第十二章第二節(jié) 內(nèi)能 熱量學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探究本節(jié)課后我們應(yīng)該做到的：1.了解內(nèi)能的概念，知道任何一個物體都有內(nèi)能。2.能簡單地描述內(nèi)能和溫度地關(guān)系。3.知道一般情況下，在熱傳遞過程中，物體吸收（放出）熱量，溫度升高（降低），物體的內(nèi)能發(fā)生改變。4.了解熱量的概念，知道熱量的單位是焦耳，會用公式Q = cmt計算熱量。5.通過觀察和分析，知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式。 新課預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)探究本節(jié)課前我們可以知道的1.     內(nèi)能是指物體內(nèi)部做運(yùn)動所具有的動能和的總和。因?yàn)槲镔|(zhì)都是由分子組成的，并且分子在永不停息地做運(yùn)動，分子之間總存在相互作用的和，因此可以肯定

2、，一切物體都具有。2.     溫度越高，擴(kuò)散過程越，表明分子的熱運(yùn)動越.所以，當(dāng)物體的溫度升高時，物體的內(nèi)能就。3.     物理學(xué)中，把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做，用符號表示.單位為.4.吸熱公式Q吸= ， 放熱公式Q放= 學(xué)習(xí)過程讓我們這樣來學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容一、內(nèi)能有關(guān)的概念1.引入新課：夏天自行車胎能不能把氣打得很足？為什么？提問：分子運(yùn)動論的基本內(nèi)容是什么？運(yùn)動的物體具有能，你認(rèn)為運(yùn)動的分子是否也具有能量嗎？2.內(nèi)能的概念：.靜止在水平地面上的物體是否具有機(jī)械能？是否具有內(nèi)能？0的物體是否具有內(nèi)能

3、？3. 探究物體內(nèi)能與溫度的關(guān)系（1）完成演示實(shí)驗(yàn)P57“墨水?dāng)U散”并分析內(nèi)能的變化情況。（2）歸納結(jié)論：（3）提出疑問：內(nèi)能增大，物體溫度一定上升嗎？二.熱傳遞的概念、條件和方式（1）熱傳遞的概念熱傳遞的條件（2）學(xué)生閱讀并分析P57圖12-18，然后舉出生活中其他例子：燒水、冬季夜間養(yǎng)雞場徹夜點(diǎn)燈、曬太陽熱傳遞改變內(nèi)能的一種方式三、熱量及計算：（1）熱量定義：熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少，即變化的內(nèi)能。（2）熱量符號單位提問：“在熱傳遞過程中物體通過熱傳遞吸熱，使它具有的熱量增加了400J?！边@種說法對嗎？（3）什么是比熱？水的比熱多大？表示什么意思？（4）歸納熱量的計算公式：Q = cmt

4、閱讀“生活·物理·社會”（1）學(xué)生閱讀（2）布置課外查閱有關(guān)資料，進(jìn)一步了解發(fā)動機(jī)的冷卻例題鞏固 讓我們自己試著解答下面的問題：1.熾熱的鐵水具有內(nèi)能，當(dāng)溫度降低，內(nèi)能隨著_。冰冷的冰塊具有內(nèi)能，當(dāng)溫度升高，內(nèi)能隨著_。將該冰塊從一樓移動到四樓，它的內(nèi)能將_。2.物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動的激烈程度跟_有關(guān)，當(dāng)物體的溫度升高時，它的內(nèi)能_；溫度降低時，內(nèi)能_。3.向分別盛有相同質(zhì)量冷水和熱水的燒杯中各滴入一滴紅墨水，隔了一會兒，我們會看到盛有的杯子里的水變紅快。這個現(xiàn)象說明了。4.關(guān)于內(nèi)能，下列說法中正確的是（）A.0 的冰塊的內(nèi)能為零 B.溫度高的物體比溫度低的物體的內(nèi)能多C.物體的溫度降低，則物體的內(nèi)能減少D.體積大的物體的內(nèi)能一定比體積小的物體內(nèi)能多5. 下列說法正確的是 () A任何狀態(tài)下處于任何位置的物體都具有內(nèi)能 B機(jī)械能大的物體內(nèi)能一定大 C靜止在地面上的物體無內(nèi)能 D空中飛行的子彈比地面上靜止的子彈內(nèi)能多6.甲、乙兩種物質(zhì)的比熱之比是1：2，質(zhì)量之比是2：3，它們吸收相同的熱量時升高的溫度之比是 ，升高相同的溫度時吸收的熱量之比為 。7.在20，室溫下，在