18.1.2第2課時 平行四邊形的判定（2）

1、教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂

2、翻參考書嗎?要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流

3、講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。第2課時平行四邊形的判定(2)知識要點分類練夯實基礎知識點 1一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形1下列條件中，不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是()AABCD，ABCDBABCD，ADBCCABCD，ADBCDABCD，ADBC2如圖18141，已知AC平分BAD，12，ABDC3，則BC_圖181413如圖18142，在四邊形ABCD中，

4、E為BC延長線上一點，ADBC，DDCE.求證：四邊形ABCD是平行四邊形圖1814242019·岳陽如圖18143，在平行四邊形ABCD中，AECF.求證：四邊形BFDE是平行四邊形圖1814352019·玉林在四邊形ABCD中，ABCD；ADBC；ABCD；ADBC.從以上四個條件中選擇兩個條件，使四邊形ABCD為平行四邊形的選法共有()A3種 B4種 C5種 D6種知識點 2平行四邊形的判定方法的綜合應用62019·安徽ABCD中，E，F是對角線BD上不同的兩點，下列條件中，不能得出四邊形AECF一定為平行四邊形的是()ABEDF BAECF CAFCE D

5、BAEDCF知識點 3平行四邊形的性質與判定的綜合運用7如圖18144，在ABCD中，點E，F在對角線BD上，且BEDF.求證：(1)AECF；(2)四邊形AECF是平行四邊形圖181448如圖18145，在ABC中，BD平分ABC，DFBC，EFAC，則BF與CE相等嗎？為什么？圖18145第 6 頁規(guī)律方法綜合練提升能力92019·溫州如圖18146，在四邊形ABCD中，E是AB的中點，ADEC，AEDB.(1)求證：AEDEBC.(2)當AB6時，求CD的長#183;孝感如圖18147，點B，E，C，F在一條直線上，已知ABDE，ACDF，BECF，連

6、接AD.求證：四邊形ABED是平行四邊形#183;恩施州如圖18148，點B，F，C，E在一條直線上，FBCE，ABED，ACFD，AD交BE于點O.求證：AD與BE互相平分圖1814812如圖18149，已知點E，C在線段BF上，BEECCF，ABDE，ACBF.(1)求證：ABCDEF；(2)試判斷四邊形AECD的形狀，并證明你的結論圖18149 拓廣探究創(chuàng)新練沖刺滿分13如圖18150，在四邊形ABCD中，ADBC，BC6 cm，AD9 cm.點P，Q分別從點A，C同時出發(fā)，點P以1 cm/s的速度由點A向點D運動，點Q以2 cm/s的速度由點C向點B運動，當一

7、點到達終點時，兩點同時停止運動當點P，Q運動_s時，直線QP將四邊形截出一個平行四邊形圖18150教師詳解詳析1B2.33證明：DDCE，ADBC.又ADBC，四邊形ABCD是平行四邊形4證明：四邊形ABCD是平行四邊形，ABCD，ABCD.AECF，BEDF.又BEDF，四邊形BFDE是平行四邊形5B解析 根據平行四邊形的判定定理“兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形”可知選符合題意；根據平行四邊形的判定定理“兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”可知選符合題意；根據平行四邊形的判定定理“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”可知選或符合題意共有4種選法，故選B.6B解析 如圖，連接AC與

8、BD相交于點O，在ABCD中，OAOC，OBOD，要使四邊形AECF為平行四邊形，只需證明OEOF即可A若BEDF，則OBBEODDF，即OEOF，故本選項不符合題意；B若AECF，則無法判斷OEOF，故本選項符合題意；C由AFCE，能夠利用“角角邊”證明AOF和COE全等，從而能得到OEOF，故本選項不符合題意；D由BAEDCF，能夠利用“角邊角”證明ABE和CDF全等，從而得到BEDF，然后同A，故本選項不符合題意故選B.7證明：(1)因為在ABCD中，ABCD，ABCD，所以ABECDF.又因為BEDF，所以ABECDF，所以AECF.(2)由ABECDF知AECF，AEBCFD，所以A

9、EDCFB，所以AECF，所以四邊形AECF是平行四邊形8解：BFCE.理由如下：BD平分ABC，FBDEBD.DFBC，FDBEBD，FBDFDB，BFDF.DFBC，EFAC，四邊形FECD是平行四邊形，DFCE，BFCE.9解：(1)證明：ADEC，ABEC.E是AB的中點，AEEB.又AEDB，AEDEBC.(2)AEDEBC，ADEC.又ADEC，四邊形AECD是平行四邊形，CDAE.AB6，CDAEAB3.10證明：ABDE，BDEF.ACDF，ACBF.BECF，BECECFCE，即BCEF.在ABC和DEF中，ABCDEF(ASA)，ABDE.又ABDE，四邊形ABED是平行四邊形11證明：連接BD，AE.ABED，ABCDEF.ACFD，ACBDFE.FBCE，BCEF.在ACB和DFE中，ACBDFE(ASA)，ABDE.又ABED，四邊形ABDE是平行四邊形，AD與BE互相平分12解：(1)證明：ABDE，BDEF.BEECCF，BCEF.在ABC和DEF中，ABCDEF.(2)四邊形AECD的形狀是平行四邊形證明：ABCDEF，ACDF.ACBF，ACDF，四邊形ACFD是平行四邊形，ADCF，ADCF.ECCF，ADEC，ADEC，四邊形AE