2010年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷生物(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2010年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷生 物注意事項(xiàng)：1、答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)；2、必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效；3、答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示；4、請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔;5、答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；6、本學(xué)科試卷共四道大題,考試時(shí)量60分鐘，滿分100分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1近來(lái)，我省某河中出現(xiàn)了大量死魚(yú)現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠長(zhǎng)期排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入水體有關(guān)。據(jù)此推測(cè)，該河

2、“藻類水蚤小魚(yú)大魚(yú)”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是A藻類B水蚤 C小魚(yú)D大魚(yú)2用5×的目鏡和10×的物鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，細(xì)胞被放大的倍數(shù)是A15倍B50倍C500倍D150倍3綠豆粥是夏季消暑解渴的佳品。從結(jié)構(gòu)層次上看，其原料綠豆屬于植物體的A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)4西瓜由小長(zhǎng)大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大，其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于A細(xì)胞的分裂B細(xì)胞的分化C細(xì)胞的生長(zhǎng)D細(xì)胞的成熟5上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新，這是由于植物體的A光合作用和呼吸作用B蒸騰作用和光合作用 C呼吸作用和蒸騰作用D光合作用和吸收作用6一朵桃花

3、中能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是A雄蕊B雌蕊C花瓣D花托7下列不利于移栽植物成活的是A帶土移栽 B選擇陰雨天移栽C剪去部分枝葉移栽 D選擇光照最強(qiáng)的時(shí)候移栽8“十月懷胎，一朝分娩?！碧涸谀阁w內(nèi)的發(fā)育場(chǎng)所是A卵巢 B子宮 C胎盤D輸卵管9對(duì)溺水者先要清除他口鼻內(nèi)的污物，再進(jìn)行人工呼吸。這樣可以A使進(jìn)入人體肺部的氣體變得溫暖B使進(jìn)入人體肺部的氣體變得濕潤(rùn)C(jī)保證施救者的安全D保持呼吸道通暢10要了解動(dòng)物在人類生活中的作用，常用的科學(xué)方法是A比較法B模擬實(shí)驗(yàn)法C調(diào)查法 D科學(xué)推測(cè)11血液流經(jīng)人體內(nèi)哪一器官后，由靜脈血變成動(dòng)脈血？A心臟 B腎臟C肝臟D肺12尿液與原尿相比，不含葡萄糖，這是由于A腎小球的過(guò)濾作用B

4、腎小管的重吸收作用 C膀胱的儲(chǔ)存 D輸尿管的輸送13只能由人體的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的物質(zhì)是A尿素B激素C消化液D汗液14礦難中長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中的礦工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害。正常情況下控制進(jìn)入眼球光線多少的是A角膜B晶狀體C玻璃體D瞳孔15與家兔食草的特性無(wú)關(guān)的是A體表被毛 B盲腸發(fā)達(dá)C門齒發(fā)達(dá) D胃腸內(nèi)有能分解纖維素的細(xì)菌16從玉樹(shù)地震廢墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘動(dòng)作，其原因不會(huì)是A肘關(guān)節(jié)脫臼B肱骨骨折 C皮膚破損 D肱二頭肌拉傷17把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，母雞照樣趴在雞窩里孵卵。由此可見(jiàn)，母雞的孵卵行為屬于A先天性行為B學(xué)習(xí)行為C社會(huì)行為D捕食行為

5、18家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，與家蠶發(fā)育過(guò)程相同的是A蝗蟲(chóng) B蜜蜂 C蚯蚓 D青蛙19青蛙的生殖方式是A有性生殖B無(wú)性生殖C孢子生殖D分裂生殖20與真菌相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有A細(xì)胞壁B細(xì)胞膜C細(xì)胞質(zhì)D成形的細(xì)胞核21科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到羊的細(xì)胞中，培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的羊，該生物技術(shù)屬于A仿生 B雜交技術(shù)C轉(zhuǎn)基因技術(shù)D發(fā)酵技術(shù)22將種子植物分為裸子植物和被子植物的依據(jù)是A生活的環(huán)境 B植株的高矮 C種子外有無(wú)果皮包被D人類對(duì)它們的利用23各種各樣的抗生素對(duì)治療細(xì)菌感染造成的疾病發(fā)揮著重要作用。但抗生素使用一段時(shí)間后，殺菌效果就會(huì)下降。用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋，

6、其原因是A抗生素對(duì)細(xì)菌的選擇作用B細(xì)菌對(duì)抗生素的選擇作用C產(chǎn)品的質(zhì)量下降 D人類的體質(zhì)下降24青少年應(yīng)追求積極向上的健康的生活方式，下列生活方式不健康的是A經(jīng)常參加體育鍛煉B不吸煙，不酗酒C只吃自己喜歡的食物 D保持愉快的心情25小景是個(gè)健康的孩子，暑假里打算跟同學(xué)一起去上?？词啦?，媽媽提醒她要準(zhǔn)備一個(gè)旅行小藥箱。在她的藥箱里不必準(zhǔn)備A感冒膠囊B乘暈寧C創(chuàng)可貼D胰島素二、識(shí)圖作答題(每小題5分，共15分)26. 請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱，以完善細(xì)胞的概念圖。 27. 下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：甲 乙（1）甲圖中是 ，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。（2）甲圖中是

7、，能發(fā)育成乙圖中的 （填標(biāo)號(hào)）。（3）的名稱是 ，它的功能是為胚的發(fā)育提供 。28右圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中 （填標(biāo)號(hào)）所示結(jié)構(gòu)。（2）圖中所示器官為 ，它分泌的 對(duì)食物中脂肪的消化起重要作用。（3）中的胃腺分泌的胃液中含消化 的酶。（4）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到身體各處。被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的 。三、實(shí)驗(yàn)題（每小題5分，共15分）29溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。下面是某興趣小組設(shè)計(jì)的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)問(wèn)答：（1）A和B是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中起對(duì)

8、 照作用的是 。（2）圖中生態(tài)瓶?jī)?nèi)有河水、水草、小魚(yú)、泥沙等成分，因此，生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一 個(gè) 。作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持 。（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的 ，則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升。（4）為了減緩“溫室效應(yīng)”，人類應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活。作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自身做起。請(qǐng)寫出你符合低碳生活理念的一項(xiàng)日常行為： 。302009年8月以來(lái)，整治酒后駕車行為在全國(guó)進(jìn)行。林子的爸爸對(duì)此卻不以為然，為了說(shuō)服爸爸，林子和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作如下圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表： 飲酒量測(cè)定次數(shù)A不飲酒B飲一杯啤酒C飲二

9、瓶啤酒第一次24.427.248.7第二次25.529.253.0第三次25.130.051.3測(cè)量平均值2528.851注：表中測(cè)量值為林子松開(kāi)直尺后，爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在位置的刻度值，單位為厘米（cm）。請(qǐng)分析回答：（1）請(qǐng)幫林子將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成條形圖（2分）。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度，且飲酒越多，測(cè)量值越 ，人的反應(yīng)速度越 。（3）實(shí)驗(yàn)中只對(duì)爸爸一人進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)還缺乏足夠的說(shuō)服力，可以通過(guò)增加 來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)可信度，讓更多的人認(rèn)識(shí)到酒后駕車的危害性。31下面是某課外活動(dòng)小組以雞的受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。組別甲乙丙丁實(shí)驗(yàn)處理1用醫(yī)用

10、注射器將適量某物質(zhì)注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將創(chuàng)口封閉。用醫(yī)用注射器將等量清水注入雞卵鈍端的氣室內(nèi)，將創(chuàng)口封閉。用醫(yī)用注射器造成雞卵鈍端創(chuàng)口后封閉，不注入物質(zhì)。不作任何處理。2將以上四組雞卵分別放入孵化箱中人工孵化21天左右，統(tǒng)計(jì)孵化率。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)處理2中的孵化箱能提供孵化時(shí)所需的適宜 、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。（2）如果丙組與 組的孵化率基本相同，則說(shuō)明創(chuàng)口對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響；如果丙組與 組的孵化率基本相同，則說(shuō)明注入清水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響。（3）該課外活動(dòng)小組要探究污染的河水對(duì)雞卵孵化的影響，則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是 。如果統(tǒng)計(jì)的孵化率為：甲組明顯低于其他各組，則證明污染的河水

11、會(huì) （填“降低”或“提高”或“不影響”）雞卵的孵化率。四、分析說(shuō)明題（每小題5分，共20分）0 6 12 18 24 時(shí)間二氧化碳的含量32下圖甲是某農(nóng)場(chǎng)建立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室，乙是該溫室24小時(shí)內(nèi)二氧化碳含量的變化情況。甲 乙 （1）由圖乙可以看出，從早上6點(diǎn)到傍晚18點(diǎn)，溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是 。在這段時(shí)間內(nèi)，植物體有機(jī)物的含量會(huì) 。（2）在滴水成冰、日照短暫的冬季，現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的 、充足的 以及水、無(wú)機(jī)鹽、空氣等條件，從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜。（3）溫室中部分果蔬常常由于傳粉不足而導(dǎo)致結(jié)實(shí)率較低，你建議的解決辦法是 。33近年來(lái)，福

12、壽螺在一些地區(qū)迅速擴(kuò)散蔓延，使當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有悦媾R威脅。請(qǐng)根據(jù)材料回答：（1）福壽螺生活在淡水中，身體柔軟，靠貝殼來(lái)保護(hù)身體。從分類上來(lái)分析，福壽螺屬于 動(dòng)物。（2）福壽螺食性廣泛，各種植物都能被其取食，尤其對(duì)水稻危害極大。有的地方，農(nóng)田插秧后不到幾天，秧苗就被福壽螺吃個(gè)精光。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)分析，福壽螺屬于 。（3）福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域，1981年開(kāi)始引入我國(guó)各地飼養(yǎng)。如今，福壽螺卻造成了引入地區(qū)其他水生生物的生存面臨威脅。福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因?qū)儆冢?）A外來(lái)物種入侵 B棲息地破壞 C水體污染 D濫捕亂殺（4）福壽螺的防治方法有人工捕殺、化學(xué)防治、生物防治等。有

13、的地方的農(nóng)民，利用鴨子、青魚(yú)喜食幼螺的習(xí)性，創(chuàng)造了通過(guò)放養(yǎng)鴨群和青魚(yú)來(lái)壓低幼螺數(shù)量的方法。這種防治方法屬于 ，它的好處是 。34已知面頰上有酒窩由顯性基因控制，無(wú)酒窩由隱性基因控制。一對(duì)有酒窩的夫婦，生下了一個(gè)無(wú)酒窩的女兒和一個(gè)有酒窩的兒子。（1）人類的有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì) 。（2）這對(duì)夫婦所生的孩子中，兒子的性狀與父母相同，這種子代與親代在性狀上的相似性叫做 ；女兒的性狀與父母不同，這種子代與親代在性狀上的差異叫做 。（3）請(qǐng)寫出有酒窩兒子可能的基因組成： （顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）。（4）父母控制性狀的基因是以 為“橋梁”傳遞給子女的。35今年4月，長(zhǎng)沙市某中學(xué)初二的一名學(xué)生出

14、現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過(guò)空氣、飛沫在人群中傳播。（1）該病的病因是（ ）A缺少某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B某種病原體入侵C某激素分泌異常D遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變（2）醫(yī)務(wù)人員通過(guò)對(duì)患者取樣物分析，找到了致病元兇。它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于 （填“細(xì)菌”或“真菌”或“病毒”）。（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于（ ）A控制傳染源 B切斷傳播途徑 C保護(hù)易感人群（4）小敏接種過(guò)乙肝疫苗，她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會(huì)患上這種傳染病。她的想法對(duì)嗎？ 。為什么？ 。2010年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)

15、業(yè)水平考試試卷生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案DBCABADBDCDBB題號(hào)141516171819202122232425答案DACABADCCACD二、識(shí)圖作答題(每小題5分，共15分)26細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 葉綠體 線粒體27（1）種皮 （2）胚芽 （3）子葉 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)28（1） （2）肝臟 膽汁 （3）蛋白質(zhì) （4）右心房三、實(shí)驗(yàn)題（每小題5分，共15分）29（1）A （2）生態(tài)系統(tǒng) 一致（相等、相同等） （3）高 （4）此題答案具有開(kāi)放性，只要是能夠減少二氧化碳的排放、增加二氧化碳的吸收、減少資源的消耗的日常行為均可。如：隨手關(guān)燈、外出時(shí)步行或乘坐公共交通工具等30（1）見(jiàn)右圖（2分，B和C的條形圖各記1分）（2）大 慢 （3）測(cè)量的對(duì)象（人數(shù)）或次數(shù)（答對(duì)一項(xiàng)即得1分）31（1）溫度 （2）丁 乙 （3）污染的河水 降低四、分析說(shuō)明題（每小題5分，共20分）32（1）（逐漸）降低 （逐漸）增多