2022小學(xué)年級德育工作計劃精選

1、高品質(zhì)文檔2022小學(xué)年級德育工作計劃精選學(xué)校要不斷提高德育工作的針對性和實效性，在德育工作中制造新成果。如下是20xx學(xué)校班級德育工作方案精選，盼望你能喜愛20xx學(xué)校班級德育工作方案精選一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育綱要為依據(jù)，以“三個代表”精神和訓(xùn)練法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義訓(xùn)練為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”訓(xùn)練，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。二、工作要點(一)抓好“三個結(jié)合”訓(xùn)練1、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題訓(xùn)練。2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。3、

2、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。4、結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參與校外訓(xùn)練活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。(二)深化愛國主義訓(xùn)練1、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動。2、愛國主義訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義訓(xùn)練非常迫切，我們不僅要告知學(xué)生為什么愛國，更要告知學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強(qiáng)，

3、有感而發(fā)。4、圍繞學(xué)生“學(xué)問+力量+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練活動。(三)加強(qiáng)隊伍建設(shè)1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，閱歷介紹，取長補(bǔ)短。2、組織老師學(xué)習(xí)學(xué)校德育綱要、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、愛惜學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建公平、民主的師生關(guān)系。3、抓好班主任隊伍建設(shè)，每周進(jìn)行一次班主任例會，有方案、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任

4、的培育工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，嘉獎制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評比校級優(yōu)秀班主任若干名。(四)深化課題討論連續(xù)討論聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實際，深化禮儀訓(xùn)練課題的討論，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加樂觀的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。(五)加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練1、養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好學(xué)校生日常行為規(guī)范、周學(xué)校生禮儀常規(guī)要求，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“學(xué)問、力量、魄力”的培育目標(biāo)，實施“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動。2、把養(yǎng)成訓(xùn)練有機(jī)滲

5、透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實也是一種制造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生把握基礎(chǔ)學(xué)問，受到美的熏陶，進(jìn)展鑒賞美、制造美的力量。(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練的主要渠道，任課老師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐蟆?qiáng)調(diào)思品課與晨會課、文體活動課等，對學(xué)生作共享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生供應(yīng)實踐的機(jī)會。(2)語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的力量，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場合的意境美(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生把握肯定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，進(jìn)展思維力量，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)問的規(guī)律美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題

6、運算的思維美。(4)英語課讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運用英語進(jìn)行交際的力量，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校內(nèi)衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀(jì)律等方面的良性進(jìn)展起到促進(jìn)作用。4、養(yǎng)成訓(xùn)練融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成訓(xùn)練的系列活動。5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓學(xué)生終身受益。6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展現(xiàn)角、老師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動。20xx學(xué)校班級德育工作方案精選一、指導(dǎo)思想堅持以

7、科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，樹立“社會主義榮辱觀”，貫徹公民道德建設(shè)實施綱要精神，落實中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見，圍繞學(xué)?！吧罨n程改革，提高生命質(zhì)量”的工作中心，以少先隊工作為龍頭，加強(qiáng)班級管理，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練和老師職業(yè)道德訓(xùn)練，突出活動和滲透，討論方法，探究途徑，加強(qiáng)針對性、主動性、全面性，進(jìn)一步提高德育實效。二、總體目標(biāo)要全面貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，努力實施德育訓(xùn)練，連續(xù)在突出重點，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合訓(xùn)練局和我校20xx年的工作要點，加強(qiáng)老師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任老師的

8、自身素養(yǎng)和管理水平，以培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點。確立一種意識：以學(xué)生為主體;抓住兩條主線：養(yǎng)成訓(xùn)練、班級管理;轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為活動滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸取。全體老師必需重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。三、主要工作任務(wù)和措施(一)明確德育工作目標(biāo)和工作重點學(xué)校德育工作目標(biāo)內(nèi)容許多，簡潔一句話就是“教學(xué)生學(xué)會做人”。因此，我們將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟其精神實質(zhì)。同時，把思想政治訓(xùn)練、品德訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練做為德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同訓(xùn)練階段的內(nèi)容和要求，通過生動活潑的校內(nèi)

9、外訓(xùn)練教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行“做文明小公民”為基本內(nèi)容的社會主義公德訓(xùn)練、社會常識訓(xùn)練和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。(二)切實加強(qiáng)和提高德育工作的針對性和實效性連續(xù)仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校德育綱要，全面建立“一個堅持、兩個健全、三個寓于”的德育工作模式，全面改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作：1、堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位。2、(1)建立健全德育工作隊伍，增加德育工作實效加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。上學(xué)期末，學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，真正把德育放在學(xué)校工作的主導(dǎo)地位。組長是林明校長，副組長是謝文霞校長、陳璐主任、王靜老師，成員有唐曉俐主任等。德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月對各班和班級進(jìn)行一次紅旗班和紅旗班級的評比。定期分析學(xué)校德育工作狀況，討論

10、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施，推動德育工作扎實開展。要圍繞“鑄高尚師魂”工作重點，強(qiáng)化師德建設(shè)。首先，將老師職業(yè)道德建設(shè)放在老師隊伍的突出地位，實行切實措施，大力加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)。定期組織老師學(xué)習(xí)，通過持之以恒的師德建設(shè)，促使廣闊教職工不斷增加“教書育人、為人師表”的自覺性。其次，強(qiáng)化老師的愛崗敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)是老師最基本的職業(yè)道德。要求老師在抓好理論學(xué)習(xí)，提高熟悉的基礎(chǔ)上，仔細(xì)履行中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任肩負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行全方位思品訓(xùn)練的重要任務(wù)，班主任要嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，詳細(xì)要做到“七要”：期初要制訂合理、的確可行的班級工作方案;期末要做好班級工作總結(jié);帶班

11、要做到“三到位一跟班”(即早讀、課間操、班會要到位，凡班集體活動要跟班指導(dǎo));班主任要深化到學(xué)生中，談心詢問，培育良好班風(fēng);每學(xué)期要組織一至兩次有特色、富有訓(xùn)練意義的主題班、隊會;要做好家訪工作，每學(xué)期至少與家長聯(lián)系一次以上，并做好記錄;要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。必需確立“全方位”的思想品德訓(xùn)練觀，樂觀鼓舞、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學(xué)生的思想品德訓(xùn)練。(2)健全德育制度，加強(qiáng)德育管理形成融教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的、科學(xué)高效的德育工作運行機(jī)制。做到學(xué)校規(guī)劃，實施有措施，工作有行動，使整個德育工作消失“人人主動參加、人人都是德育形象、事事都是德育資源、到處都是德育陣地

12、”的局面。首先，對老師的管理。結(jié)合新形勢，以“禁止體罰和變相體罰學(xué)生”為突破口，落實好相應(yīng)的管理制度，如班主任工作責(zé)任制、老師崗位職責(zé)等。并把評優(yōu)、評先、晉級等與崗位業(yè)績掛鉤，優(yōu)者上、劣者汰。學(xué)校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定建立表彰制度，在每學(xué)年第一學(xué)期末開展“我心目中的好老師”評比表彰活動，對職業(yè)道德高尚的老師表彰嘉獎，并宣揚他們的先進(jìn)事跡。其次，對學(xué)生的管理。以流淌紅旗、示范生評比為突破口，本著“小處著眼，點滴入手”的原則，少先隊要進(jìn)一步完善學(xué)校一日常規(guī)檢查評比細(xì)則，學(xué)校成立文明中隊評比小組，建立常規(guī)評比、督查制度。各班師生要充分熟悉流淌紅旗評比對于加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要意義，并做好充分預(yù)備，從開學(xué)抓起

13、，并做好記錄工作。做到學(xué)生學(xué)有方向，老師導(dǎo)有目標(biāo)，學(xué)校查有依據(jù)。評比結(jié)果每月一公布，做到每月小結(jié)并進(jìn)行授旗儀式。20xx學(xué)校班級德育工作方案精選一、指導(dǎo)思想以黨的xx大及xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，連續(xù)深化貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以培育良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實踐力量為目標(biāo)，堅持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，進(jìn)展學(xué)生共性，培育學(xué)生愛好特長，豐富學(xué)生校內(nèi)生活，構(gòu)建和諧校內(nèi)，努力提高學(xué)校德育水平。二、重點工作(一)更新訓(xùn)練理念，提高德育工作的思想熟悉“育人為

14、本、德育為先”，要使每一位老師牢牢樹立“德智體美全面進(jìn)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素養(yǎng)，沒有德育的訓(xùn)練是失敗的訓(xùn)練”的訓(xùn)練質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生進(jìn)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”訓(xùn)練價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，根據(jù)以人為本的要求，制造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。本學(xué)年特殊做好后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，正確處理與學(xué)生家長的關(guān)系。(二)狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，細(xì)心組織主題訓(xùn)練月活動1、切實開展養(yǎng)成訓(xùn)練。要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方

15、禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的干凈美麗;樹立“遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期，教育處與少先隊將確立養(yǎng)成訓(xùn)練課題實施方案,制訂年度方案，加大檢查力度，把相關(guān)信息準(zhǔn)時反饋給班主任。檢查評比結(jié)果與班主任工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。2、著力加強(qiáng)法紀(jì)訓(xùn)練。切實加強(qiáng)法紀(jì)訓(xùn)練，做到有方案、有音響教材、有課時、有老師、有成效。要充分利用“法制訓(xùn)練宣揚月”活動時機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制訓(xùn)練，連續(xù)大力宣揚未成年人愛護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等法律。把法制訓(xùn)練與對不良行為學(xué)生的訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。(三)提高課程意識，構(gòu)建完善的德育

16、課程體系1、樂觀組織德育實踐活動。要探究并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要大事和重要紀(jì)念日，開展各種主題訓(xùn)練活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感。2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育訓(xùn)練，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。(四)優(yōu)化校內(nèi)文化，努力制造良好的育人環(huán)境衛(wèi)生1、班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、凈化、共性化、人文化、訓(xùn)練化，開展每學(xué)期兩次的教室美化衛(wèi)生檢查評比活動。讓學(xué)生全員參加，主題要突出訓(xùn)練意義和人文關(guān)懷

17、，培育學(xué)生的集體主義精神和動手力量。2、整治周邊環(huán)境衛(wèi)生。要親密協(xié)作有關(guān)職能部門，進(jìn)一步凈化校內(nèi)周邊環(huán)境衛(wèi)生，樂觀營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的社會氛圍。努力營造有利于學(xué)生成長的平安、健康衛(wèi)生環(huán)境。3、抓好少先隊工作。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣揚櫥窗等陣地的宣揚作用，各個板塊合理支配，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校內(nèi)新聞及進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練的重要途徑。要充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，提

18、高德育實效。(五)注意隊伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。老師是學(xué)校德育工作的主體力氣，培育高素養(yǎng)的人才必需有高素養(yǎng)的老師，老師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和訓(xùn)練質(zhì)量的提高。訓(xùn)練者必先受訓(xùn)練。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和公民道德建設(shè)實施綱要的專題學(xué)習(xí)和爭論。同時規(guī)范老師從教行為，要求老師對比師德要求進(jìn)行自我反思和自我訓(xùn)練，結(jié)合行風(fēng)評議活動，使全體老師主動適應(yīng)德育訓(xùn)練的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過溝通、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和力量，努力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課，準(zhǔn)時