(精)2020全國(guó)物理中考題分類(lèi)匯編25—《電學(xué)實(shí)驗(yàn)》

1、202全國(guó)物理中考題分類(lèi)匯編2電學(xué)實(shí)驗(yàn)1（202遼寧盤(pán)錦）創(chuàng)新小組用如圖甲所示的電路來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”，選用了阻值為、10的定值電阻R1和R2,電壓恒為6V的電源，“5 1A”的滑動(dòng)變阻器R，多擋開(kāi)關(guān)S等器材。(1)閉合開(kāi)關(guān)S，0接某擋位,使1單獨(dú)接入ab間，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表示數(shù)接近6，原因可能是R1_(填“短路”或“斷路”)。排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)如圖乙所示時(shí),記錄電流表的示數(shù)。（2)保持滑片位置不動(dòng),改變接入2擋位,使2單獨(dú)接入ab間,向_(填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑片P,直至電壓表示數(shù)為_(kāi)V,記錄電流表的示數(shù)。(3)閉合開(kāi)關(guān)S,S0接_擋時(shí)，

2、使ab間接入阻值最大，重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。()該組同學(xué)選用上述部分器材設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,測(cè)量額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整S0接2擋,調(diào)節(jié)的滑片P,使電壓表示數(shù)為_(kāi)V,小燈泡正常發(fā)光;S接3擋，保持滑片P位置不動(dòng)，讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為3V；小燈泡的額定功率P額=_W。.（2020遼寧鞍山)小剛同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材和電路。其中電源電壓為,小燈泡的額定電壓為.5V，滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“2A”字樣。()請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_。（要求

3、:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮)()閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù)。若電路只有一處故障，則故障原因是_。(3）排除故障后再次閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片直到電壓表的示數(shù)為25V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,為_(kāi)A,小燈泡的額定功率為_(kāi)。再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)達(dá)到3V,小燈泡強(qiáng)烈發(fā)光,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率_（填“大于”、“小于”或“等于”)108W。（）同組的小紅同學(xué)還想探究“在電壓一定時(shí),電流與電阻的關(guān)系”，于是將圖甲中的小燈泡換成三個(gè)阻值分別為5、10、15的定值電阻,其余連接均不改變。圖丙是小紅根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R

4、變化的圖象。由圖象可知小紅將定值電阻R兩端的電壓控制為_(kāi)V不變。當(dāng)定值電阻由5換為1時(shí)，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值應(yīng)_（填“變大”、“變小”或“不變”）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電壓一定時(shí),_。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅問(wèn)老師保持該電壓不變的情況下，能否更換50的定值電阻繼續(xù)進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),老師指導(dǎo)小紅分析了不能更換的原因。你認(rèn)為原因是_。（020遼寧錦州）小飛同學(xué)在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中電源電壓V不變，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“502A”，電流表、電壓表各一個(gè)，10、30、4的定值電阻各一個(gè)。(1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_。（要求:滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大）(2）開(kāi)關(guān)閉合后,無(wú)論怎

5、樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表示數(shù)均為零,電壓表示數(shù)接近電源電壓,原因是定值電阻發(fā)生了_（填“短路”或“斷路”)。(3）排除故障后，將10的定值電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到適當(dāng)位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電壓表的示數(shù)為_(kāi)V。（4)接著小飛用0的定值電阻替換0的定值電阻后，再閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值_(填“變大”或“變小”)，他這樣操作的目的是_。（5)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了能夠利用上述的四個(gè)定值電阻得到四組數(shù)據(jù)完成實(shí)驗(yàn),他應(yīng)控制電壓表的示數(shù)最小為_(kāi)V。(6）同組的小彬同學(xué)設(shè)計(jì)了圖丙的電路。在電源電壓恒為U的電路中,只用了一個(gè)電壓表、一個(gè)阻值為R0的定值

6、電阻及滑動(dòng)變阻器，測(cè)量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率。具體操作如下:閉合開(kāi)關(guān),將開(kāi)關(guān)S1接a，_;保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，再將開(kāi)關(guān)接b，讀出電壓表的示數(shù)為U0；小燈泡的額定功率額=_。（用U額、U、R0表示）4（22山東煙臺(tái)）如圖甲所示是小明“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。選用的實(shí)驗(yàn)器材是:電源(3V）、電流表(0.6A）、電壓表（03V),定值電阻R15、R0、R3=20，滑動(dòng)變阻器(40 2)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。(1）探究電流與電壓關(guān)系:探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，要保持_不變，采用的科學(xué)方法是_；小明在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多組數(shù)據(jù)測(cè)量的目的是什么？_小明選用5和1的兩只電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

7、后，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象如圖乙所示，其中M圖象對(duì)應(yīng)的是哪只電阻?由M圖象得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？_(2)探究電流與電阻的關(guān)系:小明在實(shí)驗(yàn)中,首先確定一個(gè)保持不變的電壓值，當(dāng)AB間的電阻R由5換成1時(shí),閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_（選填“”或“b”)移動(dòng),才能使電壓表示數(shù)變?yōu)閁;當(dāng)AB間換接2的電阻時(shí),小明無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)都無(wú)法達(dá)到U。請(qǐng)你告訴他,為完成實(shí)驗(yàn),U的取值范圍是_。5.(20山東煙臺(tái))如圖所示，一個(gè)綜合實(shí)踐小組用一段漆包線繞成線圈abd，用小刀刮兩端引線的漆皮,一端全部刮去，另一端只刮上半周或下半周。將線圈d放在用硬金屬絲做成的支架m、n上，并按圖示連接

8、電路,則電磁鐵的上端是_極。閉合開(kāi)關(guān),用手輕推一下線圈，線圈會(huì)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),這就是簡(jiǎn)易的_(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)，若只將電源的正負(fù)極互換，則線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向會(huì)與原來(lái)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向_（選填“相同”或“相反”）。(20廣西河池）麗麗利用電池、小磁針和導(dǎo)線等器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(）由圖甲與乙可知通電導(dǎo)體周?chē)嬖赺；生活中利用這個(gè)原理來(lái)工作的是_（選填“電磁鐵”或“發(fā)電機(jī)”）;(）改變電流方向,如圖丙所示，小磁針偏轉(zhuǎn)方向與圖甲_(選填“相同”或“相反”）。(00廣西柳州)小杰利用圖甲的電路測(cè)量小燈泡的電功率,小燈泡的額定電壓為.5V;(1)連接電路時(shí),應(yīng)該保持開(kāi)關(guān)_（選填“閉合”或“斷開(kāi)”)?；瑒?dòng)變阻

9、器的滑片置于_(選填“A”或“B”)端;(2)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡兩端電壓為.5,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙。則小燈泡中的電流為_(kāi) ,小燈泡的額定功率為_(kāi)W;()調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄多組電壓、電流數(shù)據(jù),計(jì)算小燈泡對(duì)應(yīng)功率，完成實(shí)驗(yàn)；()圖丙是小杰作出的小燈泡IU圖象。老師鼓勵(lì)他結(jié)合圖甲思考以下問(wèn)題：在滑動(dòng)變阻器滑片向A端移動(dòng)過(guò)程中，電流表示數(shù)_,小燈泡的電阻_(以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）:小燈泡的電阻與其溫度_（選續(xù)“有”或“無(wú)”）關(guān)：當(dāng)溫度為時(shí)，小燈泡的電阻_（選填“小于”“等于”或“大于”)零;關(guān)于小燈泡的功率與通過(guò)其電流的平方I2的關(guān)系。如圖所示的圖象中最合理的是

10、_。A.B.8.（2016江蘇揚(yáng)州）如圖是小明同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖.（1）請(qǐng)按電路圖將實(shí)物圖連接完整（要求滑片向左滑時(shí)接入電阻變大）（_)(2)小明連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最_（選填“左”或“右”)端.()閉合開(kāi)關(guān)后小明發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是_(4）接著小明取來(lái)三只阻值分別、15的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5換成1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是_9（20內(nèi)蒙古鄂爾多斯)小明同學(xué)用“伏安法”測(cè)額定電壓為5小燈泡的電阻,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲。(1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在圖甲完成實(shí)物電路連接

11、(要求：滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng),小燈泡變暗）_;（)連接好電路，閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，移動(dòng)滑片P,兩表示數(shù)均無(wú)變化，則故障為_(kāi)。小明排除故障后按要求完成實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成U-圖象，如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi);(3）細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得U-圖象不是條直線，其原因是_；(4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華同學(xué)想利用此實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量額定電壓為3.8小燈泡的額定功率。但此時(shí)他發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞了,于是用一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻，利用圖丙電路,也測(cè)出了小燈泡的額定功率。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：閉合開(kāi)關(guān)S、,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片,使電流表示數(shù)為_(kāi)；閉合開(kāi)關(guān)、S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,保持

12、滑片位置不變，讀出電流表示數(shù)為I；燈泡的額定功率P額=_(用已知量和測(cè)量量表示)。1.(2020遼寧阜新)在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,器材有：電源（電壓恒為3V)、開(kāi)關(guān)、電壓表和電流表各一只、額定電壓為25的燈泡、滑動(dòng)變阻器(20、)、導(dǎo)線若干。()以畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物圖連接完整。（要求:滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮)_(2)閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖乙所示，其原因是_;(3）問(wèn)題解決后，第一小組的同學(xué)通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,得到了小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像，如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_(kāi)；()第一小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，電壓表與電流表示數(shù)的比值變大，原因是_

13、;（5）第二小組的同學(xué)在準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表壞了,他們找到了一個(gè)阻值為10的定值電阻R，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路,也順利的完成了實(shí)驗(yàn):先閉合開(kāi)關(guān)S、S1，斷開(kāi)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表的示數(shù)為I,則1_A;保持滑片P的位置不變,閉合開(kāi)關(guān)S、S2，斷開(kāi)S1，讀出電流表的示數(shù)為I2,則小燈泡的額定功率P額=_。（用U額、I1、I2表示)1.（2020青海西寧）某同學(xué)按如圖1所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器R2滑片的位置,使電壓表1的示數(shù)分別為2，V，6V,電壓表V和及電流表A的示數(shù)如表所示:項(xiàng)目第一次第二次第三次電壓表V1的示數(shù)/V246電壓表V2的示數(shù)U/

14、V42電壓表V的示數(shù)U/V88電流表A的示數(shù)I/A0.0.40.6(1)對(duì)表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)分析，可歸納得出U與1、U2的關(guān)系式是_;(2)對(duì)表格中電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)分析,可歸納得出的結(jié)論是：在電阻一定的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_（選填“正比”或“反比”）；(3)從表中數(shù)據(jù)可知,電源電壓為_(kāi),R1的阻值為_(kāi);()若將上面實(shí)驗(yàn)中的定值電阻R1換成額定電壓為2.5的小燈泡,在多次測(cè)量小燈泡電阻的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表V1示數(shù)增大時(shí),電壓表V1示數(shù)與電流表示數(shù)比值將逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因是:_;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,為_(kāi)A，小燈泡的

15、額定功率是_W。12.(200四川內(nèi)江）一個(gè)物理課外實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量某待測(cè)電阻Rx的阻值，其中定值電阻R O。請(qǐng)你幫實(shí)驗(yàn)小組完成（)按照甲圖的實(shí)驗(yàn)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將乙圖連接完整(部分導(dǎo)線已連好）;（_）(2)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_，閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_(選填“左”或“右”）端;(3)閉合開(kāi)關(guān)1,將開(kāi)關(guān)S2 擲于“”時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到適當(dāng)位置,記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為U；保持滑片位置不變,將開(kāi)關(guān)S2 擲于“2”時(shí),記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為2。則待測(cè)電阻Rx阻值的表達(dá)式Rx=（用0、U、2表示）。(4)重復(fù)步驟(3)，共得到5組、2的數(shù)據(jù),并計(jì)算出的值,

16、如下表所示,則5組 數(shù)據(jù)的平均值為_(kāi)；利用的平均值，求出待測(cè)電阻Rx為_(kāi)。（）實(shí)驗(yàn)中，采用了多次測(cè)出U1和U2的值，并由的平均值，求待測(cè)電阻Rx阻值的目的是為_(kāi)。1(02江蘇淮安)在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”實(shí)驗(yàn)中：(1）小磁針的作用：_。()在螺線管外部A、兩處放置小磁針,閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)A處小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而B(niǎo)處小磁針不偏轉(zhuǎn)，試說(shuō)明B處小磁針不偏轉(zhuǎn)的可能原因:_(3)將電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向與_方向的關(guān)系。(4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，應(yīng)立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān),是為了_。1(2020江蘇淮安)某小組在“設(shè)計(jì)一個(gè)模擬調(diào)光燈”的活動(dòng)中，現(xiàn)提供以下器材：直流電源（電

17、壓為4V）、電流表、電壓表、小燈泡（2.V、0.A）、燈座、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、多種規(guī)格的定值電阻、多種鉛筆芯、金屬回形針。設(shè)計(jì)要求：燈泡的亮度能在較大范圍內(nèi)連續(xù)調(diào)節(jié)且不能被燒壞。（)金屬回形針可在鉛筆芯上來(lái)回滑動(dòng)，設(shè)計(jì)電路時(shí)可將鉛筆芯與金屬回形針的組合視為_(kāi)；(2)為了電路安全,需要從下列選項(xiàng)中選取一個(gè)合適的定值電阻作為保護(hù)電阻（_)A5 15 C.25 D()如圖甲所示為設(shè)計(jì)電路的一部分,請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)將電路圖補(bǔ)充完整(_);(4)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)金屬回形針，燈泡亮度的變化都很小，造成該現(xiàn)象的原因：_；(5)重新調(diào)整好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)金屬回形針,可實(shí)現(xiàn)燈泡的亮度有較大變化。當(dāng)電

18、壓表示數(shù)U=.V時(shí)，電流表的示數(shù)I如圖乙所示，I=_A.小燈泡消耗的實(shí)際功率P_。5（20黑龍江雞西）探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,小偉設(shè)計(jì)了如圖所示的電路:(1）請(qǐng)你幫助他們用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙實(shí)物圖連接完整;_(2)小偉首先把5的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片緩緩向（左或右）_端移動(dòng),直到電壓表示數(shù)恰為1，此時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示，電流的大小為_(kāi)A；(3)小偉不斷調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次改變電阻兩端的電壓并記錄對(duì)應(yīng)的電流值如下表，由此可以歸納出結(jié)論是_;次數(shù)=5/V123IA.0.6(4)小偉要測(cè)量額定電壓為2.5的小燈泡的額定功率,應(yīng)該進(jìn)行的操作是把5的電阻換成額定電

19、壓為2.5V的小燈泡，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為_(kāi)V，讀出電流表的示數(shù)，根據(jù)公式_求出額定功率。但是在閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表指針向左偏轉(zhuǎn)，這可能是_,他接下來(lái)應(yīng)該_, 把電壓表正負(fù)接線柱的接線對(duì)調(diào)。6.(202廣西南寧）在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變，待測(cè)小燈泡的額定電壓為5V(1）為了比較精確的測(cè)量小燈泡的電功率,電壓表的量程應(yīng)選0-_；（2)實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為零,則故障可能是_（選填“電流表與導(dǎo)線”或“燈泡與燈座”）接觸不良；(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V,電流表示數(shù)如

20、圖所示，則小燈泡的額定功率是_W；()測(cè)量結(jié)束后,應(yīng)先_,再拆除導(dǎo)線，最后整理好器材;(5)某實(shí)驗(yàn)小組在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),采用描點(diǎn)法,在坐標(biāo)紙上作出了如圖所示的I-U圖象，請(qǐng)指出作圖過(guò)程中存在的錯(cuò)誤或不足之處是_；(6)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的電路(還缺一根導(dǎo)線連接才完整)，可以測(cè)量小燈泡的額定功率,其中R為定值電阻請(qǐng)寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)主要測(cè)量步驟及所測(cè)物理量：電路連接完整后，開(kāi)關(guān)2斷開(kāi),1S3閉合,調(diào)節(jié)滑動(dòng)阻器滑片，使電壓表示數(shù)為U額；_，開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，S2閉合，記錄電壓表的示數(shù)U;小燈泡額定功率的表達(dá)式P額=_(用RU額U2表示）17.（020遼寧撫順)小霞在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用器材如下：電壓

21、為的電源、規(guī)格為“”的滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。（）小霞連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，其中有一條導(dǎo)線連接有誤，若此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)電壓表所測(cè)量的電壓_（填“會(huì)”或“不會(huì)”）超過(guò)它的量程。請(qǐng)將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線畫(huà)“”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確_。（2)正確連接電路后,先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最_（填“左”或“右”）端,閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)為，調(diào)節(jié)滑片發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)發(fā)生變化，電壓表的示數(shù)始終為零。電路中的故障可能是電壓表_(填“短路”或“斷路”)。()排除故障后,小霞進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電阻值分別為、，待測(cè)電阻的阻值應(yīng)為_(kāi)。（4）小霞將待測(cè)電阻換成額定電壓為的小燈泡，測(cè)量其

22、額定功率。已知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成，小霞發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有三個(gè)阻值分別為、的定值電阻，可將其中_的電阻串聯(lián)在電路中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（5)閉合開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示為_(kāi),小燈泡的額定功率為_(kāi)。（6)小霞又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,來(lái)測(cè)量額定電流為小燈泡的額定功率。電源電壓未知，定值電阻的阻值為。請(qǐng)你將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為_(kāi),小燈泡正常發(fā)光;保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，將一根導(dǎo)線連接在電路中兩點(diǎn)之間，電壓表的示數(shù)為;取下間的導(dǎo)線,將其連接在_兩點(diǎn)之間，電壓表的示數(shù)為；小燈泡的額

23、定功率為_(kāi)。1（020山西)實(shí)踐小組的同學(xué)們進(jìn)行“伏安法測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為.5V（阻值約為,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“1A”。（）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉）_；（2）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中除保護(hù)電路外,還有_作用。同學(xué)們把電路元件接入電路，剛接好最后一根導(dǎo)線，燈泡就立即發(fā)光，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_;（3）經(jīng)檢查無(wú)誤后,接通電路，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察到_,表明小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為_(kāi)。繼續(xù)向左移動(dòng)滑片,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有_（寫(xiě)出一條即可);(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了如圖丙

24、所示的圖象，分析圖象可得出結(jié)論:_。19.(2020湖南永州)某科技興趣小組在某次科技活動(dòng)中看到若干個(gè)長(zhǎng)方體電阻（包含若干個(gè)正方體電阻)。它們的材料相同,上下表面均為正方形，外形都如圖甲所示,接入實(shí)物電路的連接方式都如圖乙所示，有電流通過(guò)時(shí)都如圖丙所示。他們想探究長(zhǎng)方體電阻的阻值與厚度及邊長(zhǎng)的關(guān)系,在老師的幫助下，他們測(cè)量了部分電阻的厚度、邊長(zhǎng)和電阻R,并記錄在表格中(長(zhǎng)方體電阻不受溫度影響)。次數(shù)厚度h/m邊長(zhǎng)m電阻R/1212103211441258126121.5(1)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)物圖在虛線方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖（在電路圖中長(zhǎng)方體電阻用“”表示)_:(2）該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是_（選填

25、“控制變量法”或“類(lèi)比法”）；()根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推知第5次的電阻_；(4)從已測(cè)的長(zhǎng)方體電阻中選取兩個(gè)電阻,分別為R1和R2,它們對(duì)應(yīng)的厚度h之比為12、邊長(zhǎng)之比為2：3,將R1和R2并聯(lián)接在同一閉合電路中,設(shè)通過(guò)R1的電流為I1，通過(guò)R的電流為I2，則II2_;(5）分析表中數(shù)據(jù),科技興趣小組得到了長(zhǎng)方體電阻阻值與其厚度及邊長(zhǎng)的關(guān)系。同時(shí)他們也大膽推測(cè),在本次科技活動(dòng)中所看到的正方體電阻,其阻值與邊長(zhǎng)的關(guān)系是:_。20(2020江蘇常州）小組同學(xué)探究“歐姆定律”。(一)小明探究“電流與電壓的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)器材為:6V蓄電池開(kāi)關(guān)S、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器（20 2A)、未知阻值的定值電阻R

26、0。(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接，要求：滑動(dòng)變阻器此時(shí)接入電路的電阻最大_。(2)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)、電壓表無(wú)示數(shù),則電路故障不可能是_。A.0處發(fā)生短路 .0處發(fā)生斷路 .導(dǎo)線EG斷路（3)排除電路故障,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，得到多組數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)U/V2_I/A010_0.4（)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得探究結(jié)論：_。()本實(shí)驗(yàn)還可測(cè)得定值電阻0的阻值為_(kāi)。(二)小華利用圖甲所示電路,以及阻值不同的四個(gè)定值電阻，探究“電流與電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/511525/A0.0.0.（)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器

27、的滑片P，電壓表雖有示數(shù)、但無(wú)法達(dá)到她想要的_V，原因是_(寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。(7)根據(jù)已測(cè)數(shù)據(jù)可得探究結(jié)論:_。21.（20貴州遵義)某小組在“測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變，部分電路連接如圖甲所示。(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將圖甲所示電路連接完整,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),電壓表示數(shù)變大_；()正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)剛好為2.V,電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為_(kāi)；(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行誤差分析,考慮到電壓表中也有電流通過(guò),該電路所測(cè)小燈泡的額定電功率與真實(shí)值相比_（選填“偏大”或“偏

28、小”)。22.(20浙江臺(tái)州)圖甲為“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路。（1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整。_(2)閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表和電流表的指針位置如圖乙，則被測(cè)電阻的阻值為_(kāi)歐。()為減小實(shí)驗(yàn)誤差，需進(jìn)行多次測(cè)量。完成第一次測(cè)量后，接下來(lái)的操作是_。2（00湖南長(zhǎng)沙)為了探究電流與電壓的關(guān)系，小英連接了如圖甲的電路。（)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求滑片向右移動(dòng)時(shí),能使電流表的示數(shù)變??；_()小英連好電路后，經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤。閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)均為零，移動(dòng)滑片,電表的指針也都不偏轉(zhuǎn),她嘗試用一根導(dǎo)線的兩端分別觸接電路中各點(diǎn)時(shí),電壓表

29、和電流表指針偏轉(zhuǎn)情況的部分記錄如表所示，請(qǐng)你指出電路的故障:_。(3）排除故障后,小英繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表中。_請(qǐng)你分析數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出電阻R的I圖象。數(shù)據(jù)序號(hào)1345電壓/V06.1.82.02.4電流I/0.06010140.20.244（20浙江金華）某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定電功率”的分組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)老師提供給各小組的實(shí)驗(yàn)器材如下：規(guī)格為“3.8V”的小燈泡、學(xué)生電源（電壓恒為)、電流表(6,03A)、電壓表（03V，015）、滑動(dòng)變阻器（“201”）、開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。(1）小金組按圖甲正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8伏時(shí)，小燈泡正常

30、發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_(kāi)瓦。（)小麗組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)桌上的電壓表015V的量程已損壞,其它器材完好。他們經(jīng)討論后認(rèn)為，用該電壓表03V的量程,通過(guò)改變電壓表的連接位置也能測(cè)出小燈泡的額定功率。他們的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：步驟一：按圖甲電路先將電壓表(03）接在小燈泡兩端，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為3伏。斷開(kāi)開(kāi)關(guān),拆下電壓表；步驟二：保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，再將該電壓表接在_兩端；步驟三：閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向_（填“左”或“右”）移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為_(kāi)伏,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)，算出小燈泡的額定電功率。（3）反思：實(shí)驗(yàn)原理相同的情

31、況下，我們可以采用不同的實(shí)驗(yàn)途徑來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。25（20浙江衢州）為探究影響水果電池電壓大小的因素,小科利用銅片、鋅片作電極的水果電池(圖甲)和電壓傳感器（精密電壓測(cè)量?jī)x）等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)組別水果種類(lèi)電極插入深度cm電極之間距離/cm測(cè)得電壓/V哈密瓜.2.00.886哈密瓜1.0.0.83哈密瓜1.0.00.8864蘋(píng)果1.02.0095蘋(píng)果152.1.0116蘋(píng)果2.201.01()為探究電極之間距離對(duì)水果電池電壓大小的影響,應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)_(填組別)進(jìn)行對(duì)比;()分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_;(3)干電池與水果電池原理類(lèi)似，其結(jié)構(gòu)如圖乙。若要改變一節(jié)干電池的電壓，根據(jù)本

32、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,你的做法是_。26.(2020吉林)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。(1)圖中的導(dǎo)線應(yīng)與電壓表的_接線柱相連;（2）閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)至最大，目的是為了_；（3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，小燈泡的額定功率是_ W；(4)利用該電路無(wú)法完成“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，理由是_。實(shí)驗(yàn)次數(shù)23電壓/V.528電流A0.28.03電功率/W0.6.902.（2020黑龍江大慶)在“伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)”中。電路如圖甲所示。電源電壓保持不變，閉合S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，兩電壓表示數(shù)隨電路中電流表示數(shù)變化的圖象如圖乙所示。(1)為保證電路安全，

33、在未閉合S之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于_(選填“”或“” 端。(2)根據(jù)圖像信息可知，圖線_（選填“”或“”是電壓表的變化圖像。（3)電源電壓_,電阻_，滑動(dòng)變阻器連入電路的最大阻值為_(kāi)。(4)當(dāng)圖線和相交時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為_(kāi)。(5)為了測(cè)量未知電阻的阻值，小明又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路。電源電壓保持不變,為定值電阻。實(shí)驗(yàn)步驟如下：閉合S、,斷開(kāi),電壓表讀數(shù)為,閉合、,斷開(kāi)，電壓表讀數(shù)為，則_（用、來(lái)表示）。(200四川廣安)在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有:電壓恒定為6V的電源開(kāi)關(guān)電流表電壓表三個(gè)定值電阻（5,10，20)幾個(gè)規(guī)格不同的滑動(dòng)變阻器尋線若干。電壓/電阻R/51

34、02電流I0.4.201（1）如圖所示是某同學(xué)連接的電路,圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“”,并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線_；(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于(選填“A端”或“B端”)；（3)分別把和0的定值電阻接入電路中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2V，記錄下電流表的示數(shù)可是當(dāng)把20的定值電阻接入電路中時(shí),該同學(xué)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片都無(wú)法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說(shuō)明選擇的滑動(dòng)變阻器_；(4）更換器材后，重新實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：_。29.(2020遼寧沈陽(yáng)）安安在探究通電螺線管的磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示:（1)在固定有螺線管的水

35、平硬紙板上均勻地撒滿鐵屑,通電后輕敲紙板,觀察鐵屑的排列情況，發(fā)現(xiàn)通電螺線管外都的磁場(chǎng)與_磁體的磁場(chǎng)相似；在通電螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針,根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,可以判定通電螺線管的_（選填“左”或“右”）端是它的N極;(2)如果想探究通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系,接下來(lái)的操作是_，并觀察小磁針的指向。30.（2020貴州銅仁)某市舉辦的中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)大賽中,其中一小組抽到的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是測(cè)量小燈泡的電功率，給他們的實(shí)驗(yàn)器材有：額定電壓為2.5V的小燈泡，電源、電流表電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干。(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中實(shí)物電路連接完整（要求：向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片

36、P時(shí),電路中的小燈泡變暗,且導(dǎo)線不能交叉)_;（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最大阻值端;（3）連接完電路后,小組中某同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表幾乎沒(méi)有示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓，小燈泡不亮,則電路中存在的故障可能是小燈泡_(選填“斷路”或“短路”）；()排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_(kāi)W；（5)小華同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組電壓表被損壞,老師另給該小組兩個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)阻值為10的定值電阻R0，仍然測(cè)出了小燈泡的額定功率,他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖丁所示，請(qǐng)根據(jù)電路圖和操作步驟完成下列問(wèn)題：

37、a.連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S、S1，斷開(kāi)S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)I1=_A時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；b.保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不動(dòng),斷開(kāi)S1,閉合S2,讀出電流表的示數(shù)為I2；c.則小燈泡的額定功率P額=_（用U額、I1、I2表示)。3.(2020青海）如圖所示，是某小組測(cè)量額定電壓為2.小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路。(）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整（_)；(2)根據(jù)實(shí)物電路，在虛線框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖(_）；()檢查電路正確無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電壓表、電流表指針均有示數(shù),接下來(lái)正確的操作是_；（4)該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的多組數(shù)據(jù),繪制了如下圖所示的圖象,

38、則小燈泡的額定電功率是_；(5）另一實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)方案正確，實(shí)驗(yàn)時(shí)電表的連接和示數(shù)如下圖所示，該實(shí)驗(yàn)可改進(jìn)的地方是_，原因是_。3(2020甘肅金昌）在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：A.小燈泡(額定電壓25V,電阻大約10) B.電流表A(量程0.6A）C電流表A量程03A) D.電壓表(量程0V，15V）E.滑動(dòng)變阻器“ ”F滑動(dòng)變阻器“50 ”G電源（電壓恒為6V不變）H.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干（1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇電流表_;滑動(dòng)變阻器_(均填儀器前字母)；(2)測(cè)量電路圖如圖甲所示，圖乙實(shí)物電路中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整(_）；(3)某探究小組

39、將電路補(bǔ)充連接后,閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù)，但任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電壓表有示數(shù)且不變,燈泡亮度不變，具體故障原因是_;(4）排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測(cè)量,其中小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示為_(kāi)A，小燈泡的額定功率為_(kāi)W。33(220云南）如圖甲所示是小明同學(xué)測(cè)定額定電壓為2,額定功率不大于1 W的小燈泡功率的實(shí)物連接圖。(1)在小明連接好的電路中存在錯(cuò)誤或不妥之處,請(qǐng)你找出其中的兩處_; _。（2)改正錯(cuò)誤和不妥之處后,閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均有示數(shù),但小燈泡不亮,可能的原因是_（填寫(xiě)選項(xiàng)中的字母)。A.小燈泡短路B連接小燈泡的導(dǎo)線接觸不

40、良C滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻過(guò)大（3)小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，依次正確讀取三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),隨手寫(xiě)在了草稿紙上(如圖乙所示）。下表是小明在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)及現(xiàn)象的表格,請(qǐng)你補(bǔ)出陰影處所缺的內(nèi)容。次數(shù)小燈泡兩端電壓/V通過(guò)燈絲電流IA小燈泡的電功率P/_123分析數(shù)據(jù)后得到小燈泡的額定電流為_(kāi) A，額定功率為_(kāi)。（4）實(shí)驗(yàn)后,小明將一只的定值電阻與標(biāo)有“2 1A”的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接在電壓恒定為3的電源上，請(qǐng)你幫小明計(jì)算出滑動(dòng)變阻器消耗的最大功率為_(kāi)。3(2020廣東深圳)學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后，小明做了一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果。(1)“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。連接如圖甲所示電路時(shí),還剩一根導(dǎo)

41、線沒(méi)連接，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路實(shí)物圖補(bǔ)充完整,要求電流表測(cè)L的電流；_小明分別測(cè)量圖乙中A、B、C三點(diǎn)的電流,數(shù)據(jù)如下:點(diǎn)電流I/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流C/A燈泡L1、L2并聯(lián)0.203圖丙是電流表在C點(diǎn)時(shí)的示數(shù),則IC為_(kāi)A;接下來(lái)他選用規(guī)格_(選填“相同”或“不同”）的小燈泡，再次測(cè)量各點(diǎn)電流，這樣操作的目的是_。（2)“測(cè)小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)小明想測(cè)量額定電壓為額的小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞了,他又找來(lái)一個(gè)滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為R1),設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小明移動(dòng)滑片P0到b0端,閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)操作步驟的合理順序是_（用字母表示）。.移動(dòng)滑

42、片P到端；.保持滑片P0位置不動(dòng);C.調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為U額;D移動(dòng)滑片P到端,記錄此時(shí)電壓表的示數(shù)為U;小燈泡的額定功率額_（請(qǐng)用題中符號(hào)U額、1表示)。3(2湖南邵陽(yáng))同學(xué)們準(zhǔn)備了學(xué)生電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線。還有完全相同的甲、乙兩燒瓶，其中分別裝有電阻、和相同的溫度計(jì),連接了如圖所示的電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:(1)小明利用這套裝置比較甲、乙兩瓶中液體的比熱容，為了使兩種液體在一定時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,他設(shè)計(jì)電路時(shí)必須滿足的條件是、的阻值_（選填“相同”或“不同”)。實(shí)驗(yàn)中保持液體質(zhì)量相同。閉合開(kāi)關(guān),通電一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)甲瓶中溫度計(jì)示數(shù)升高，乙瓶中溫度計(jì)示數(shù)升高，則_（

43、選填“甲”或“乙”)瓶中液體的比熱容較小;(2)小麗利用這套裝置探究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的大小是否有關(guān),她設(shè)計(jì)電路時(shí)應(yīng)使、阻值_（選填“相同”或“不同”)；除控制電流大小和通電時(shí)間相同外，還應(yīng)控制液體的種類(lèi)和_相同。6.（020山東菏澤）課外活動(dòng)小組的同學(xué)一起做“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材有:電源、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干,待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)電阻約為8。(1)為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)精確，電流表應(yīng)選擇_(選填“00.6”或“A”)的量程。(2)甲圖中的電路尚未連接完整,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電流表和滑動(dòng)變阻器正確接入電路，要求滑動(dòng)觸頭向左移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻

44、逐漸減小（_)。()正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出小燈泡的圖象,如圖乙所示，分析圖象可知,小燈泡電阻的變化情況是:_。()由圖象還可得,通過(guò)小燈泡的電流為0.2時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率為_(kāi)W。37.（020上海)小華做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓為5伏的整數(shù)倍保持不變)、待測(cè)電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),以及導(dǎo)線若干。他正確串聯(lián)電路后，將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,將測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)記錄在表一中。小華觀察數(shù)據(jù)思考后重新連接了電壓表，將新測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)記錄在表二中。小華通過(guò)數(shù)據(jù)處理求出了待測(cè)電阻的阻值,完成實(shí)驗(yàn)。表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)(伏

45、)電流表示數(shù)（安）26.12230.2表二實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)(伏）電流表示數(shù)（安)3.20.20.60.2獲得表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的過(guò)程中，小華將電壓表并聯(lián)在_的兩端;實(shí)驗(yàn)中小華所用的電源電壓為_(kāi)伏;根據(jù)表一中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1的數(shù)據(jù),計(jì)算此次待測(cè)電阻的阻值為_(kāi)歐;（精確到0.1歐)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)， 計(jì)算并判斷所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格能否為“0歐 2安”。_(需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）3.（220河北)學(xué)習(xí)了電功率后,小明利用如圖所示的電路圖來(lái)探究小燈泡功率跟電阻的關(guān)系。1規(guī)格為“5 0.5A”、2額定電壓是.5V、L3額定電壓是6V，可調(diào)電壓電源。圖3是小燈泡L和L3的I圖象。(1)請(qǐng)根據(jù)圖1所示電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖

46、2所示實(shí)物圖補(bǔ)充完整(_)。（2)電路連接完成后,小明只閉合開(kāi)關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但小燈泡不發(fā)光,原因是_。(3)如表是實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)開(kāi)關(guān)狀態(tài)電源電壓電流表示數(shù)小燈泡電阻小燈泡功率1只S閉合0.510P10625R220.25W33052只S1、S2閉合2.0.50R=53.25W3只S、S閉合0.25R1=10P1=0.125W4S、S2、S3均閉合30R=45P21375W第次實(shí)驗(yàn)中電源電壓U_V，L3的阻值=_。()分析表中數(shù)據(jù)可得出,規(guī)格不同的小燈泡消耗的實(shí)際功率跟電阻的關(guān)系是：_;_。(拓展)完成實(shí)驗(yàn)后,老師告訴小明用一個(gè)穩(wěn)壓電源和一個(gè)滑動(dòng)變阻器可以制作成一個(gè)可調(diào)電

47、壓電源。將自制的可調(diào)電壓電源(穩(wěn)壓電源電壓恒為6)、電流表、小燈泡L和開(kāi)關(guān)串聯(lián),如圖4所示。將滑片置于阻值最大處,閉合開(kāi)關(guān),向左移動(dòng)滑片，當(dāng)滑片從點(diǎn)滑到最左端B點(diǎn)時(shí)（、B兩點(diǎn)圖中未標(biāo)出），電流表示數(shù)變化了01A,則RAB_。3.(2020甘肅天水)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:(1)如圖甲所示，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中電路連接完整(請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉),（_）要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大。連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_。（）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù),其原因能_。（3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將的電阻接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片

48、至適當(dāng)位置，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為_(kāi)A。將5的電阻更換為0的電阻，閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為_(kāi)。40.（020江蘇南京)有兩個(gè)阻值未知的定值電阻R、R2（R1約6,R2約50）和一個(gè)電水壺，要求測(cè)出未知電阻的阻值和電水壺的額定功率。()圖甲是測(cè)量R1阻值的部分實(shí)物圖，電源為兩節(jié)干電池；用一根導(dǎo)線將電路連接完整(連線不得交叉)(_)；閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到_(選填“A”或“B”）端;閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù),故障可能是導(dǎo)線_(選填“”“b”或“c”)內(nèi)部斷路;排除故障后，閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片

49、，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示,則R=_；(2）小明從圖甲中的器材和電阻箱(符號(hào)規(guī)格“099 5A”）、若干開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線中選擇器材，連成圖丙所示的電路,測(cè)出了R的阻值請(qǐng)將所選元件符號(hào)填入虛線框內(nèi)()小華利用家里的電子式電能表和秒表估測(cè)電水壺的額定功率。她只讓電水壺正常工作,記下電能表的指示燈閃爍n1次所用時(shí)間為1,由于電能表常數(shù)被遮擋,她借助額定功率為P的電熱水器，只讓電熱水器正常工作，記下指示燈閃爍n2次所用時(shí)間為t,則電水壺的額定功率為_(kāi)。1.（220湖北天門(mén)）為了探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,小明采用了如圖甲所示的實(shí)物圖實(shí)驗(yàn)供選擇的定值電阻有個(gè),阻值分別為512030，電源電壓恒為4.5V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為30(1）實(shí)驗(yàn)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到_端（選填“A”或“B”)()小明首先用電阻實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn),無(wú)論怎么移動(dòng)滑片，電流表指針無(wú)偏轉(zhuǎn)，電壓表指針迅速滿偏，則電路中的故障可能是_(填字母）A.開(kāi)關(guān)斷路 B滑片接觸不良 C電阻斷路 D電流表短路排除故障后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在乙圖中描點(diǎn)，則陰影部分的面積表示_,其數(shù)值為_(kāi)（3)第2次實(shí)驗(yàn)中，他將5電阻換成0,如果滑片仍然停留在第次實(shí)驗(yàn)