3關于電勢能的理解

1、學而樂教育電勢能的理解高中物理組岑威峰 重力做功涉及一個量：重力勢能于是電場力做功也會涉及到一個量：電勢能他們的本質(zhì)都是為了描述一種儲存起來的能量，該能量的轉(zhuǎn)移靠相應的力做功來 實現(xiàn)重力做正功，動能增加，重力勢能減少重力做負功，動能減少，重力勢能增加若只有重力做功，則動能和重力勢能之間在完全的相互轉(zhuǎn)化同理，在電場中電場力做正功，動能增加，電勢能減少電場力做負功，動能減少，電勢能增加若只有電場力做功，則動能和電勢能之間在完全的相互轉(zhuǎn)化那么關鍵在于電場力做功與電勢能的變化量之間的關系的表達式是怎么樣的 呢？很簡單嘛，聯(lián)系下重力做功：一物體從高度為m的地方下落到高度為h2的地方，重力做功WG = m

2、g（h - h2）= mgh _ mgh?，即 wg = EP1 - Ep2同理，從A點移動到B點電場力做功與電勢能變化關系式如下：WAB = epa Epb.Got it ?謹記，很重要的哦 電場力做的功只能決定電勢能的變化量， 而不能決定電荷在電場中某點的電 勢能的數(shù)值。要確定電荷在電場中某一點的電勢能，必須先規(guī)定零勢能位置。例如規(guī)定B點的電勢能為零，則A點的電勢能就是電荷從A移動到B （零勢能位置）過程中電場力所做的功WAB。學而樂教育于是得出一個幫助我們理解后面知識的非常重要的一個結論：電荷在電場中某一點具有的電勢 能Ep等于將該點電荷從該點移到零勢能位置時電場力所做的功！ ！!若電場

3、力做正功，則電勢能就為正；若電場力做負功，則電勢能就為負這句話的熟練程度直接影響學習后面的知識的好壞！如果只是這些知識那就太簡單了，但是電場的難點就是從這里逐漸開始了， 其最基本的概念就是前面場強、電場線的知識（再回想一下） ，以及本節(jié)的關于 電場力做功與電勢能的變化、電勢能概念，這是電場后面所有知識的最基礎所在！第一個難點：通常把電荷在離場源電荷在無限遠處的電勢能規(guī)定為零，或把電荷在大地表面上的電勢能規(guī)定為零。于是對于正點電荷產(chǎn)生的場強和負點電荷產(chǎn)生的場強，會有一些差別： 對于正點電荷，其電場線呈輻射狀（天羅地網(wǎng)）那么正的試探電荷在其中某一點時， 把它從該點移動到無限遠，顯然電場力 做正功，

4、于是它的電勢能就是正的；如果換成負的試探電荷，顯然電場力做負功，于是它的電勢能就是負的 對于負點電荷，其電場線呈聚攏狀（萬箭穿心，眾矢之的）那么負的試探電荷在其中某一點時， 把它從該點移動到無限遠，顯然電場力 做正功，于是它的電勢能就是正的；如果換成正的試探電荷，顯然電場力做負功，于是它的電勢能就是負的總結：在正電荷產(chǎn)生的電場中正電荷在任意一點具有的電勢能都為正，負電荷在任一點具有的電勢能都為負。在負電荷產(chǎn)生的電場中負電荷在任意一點具有的電勢能都為負，正電荷在任意一點具有的電勢能都為正。學而樂教育同時我們還能得到一個更加重要的結論，就是：在電場的同一點，等量異種電荷往往具 有相反的電勢能（當然前提是零勢能位置相 同），其根本原因是正負電荷的受力方向相 反，那么