里美小學(xué)校本研修計(jì)劃

1、里美小學(xué)校本研修計(jì)劃校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展 的重要方式和有效策略， 為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架， 營(yíng)造了 一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平 臺(tái)。為了提高教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平， 更好地為教學(xué)和管理工作 服務(wù)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際， 自身的發(fā)展要求， 在新課程理念的引領(lǐng)下， 本學(xué)期將認(rèn)真踐行校本教研工作， 融入學(xué)校 教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為此，定下 本校的校本研修計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想根據(jù)縣教育教研部門(mén)和鄉(xiāng)中心校的工作部署， 結(jié)合我校的實(shí)際情 況，本學(xué)期將繼續(xù)以新課程改革為指導(dǎo)， 著眼于教

2、育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn) 的問(wèn)題，通過(guò)校本研修，提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性，聚焦課堂，改進(jìn)教 學(xué)行為，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量， 努力打造出具有我校特色 的校本研修模式。二、校本研修目標(biāo)：1、推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)有自身特色 的學(xué)校。2、完善校本研修制度、 拓展校本研修途徑、 建立校本研修機(jī)制3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。4、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反 思型、科研型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。三、培訓(xùn)對(duì)象全校在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。四、校本研修內(nèi)容及措施本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐， 利用新技術(shù)，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。1、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織全體教師學(xué)習(xí)教師法 、“三平”精神。 學(xué)習(xí)方式： 采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式， 時(shí)間定于單周周五第 六節(jié)。每位教師要留有學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)之后由學(xué)校規(guī) 定時(shí)間進(jìn)行交流和討論。2、學(xué)習(xí)新課程，加強(qiáng)理論修養(yǎng)。組織教師在雙周周五第六節(jié)學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論和新課程與 教學(xué)評(píng)價(jià)，更新教育教學(xué)理念，做好教育評(píng)價(jià)。每位2教師都要認(rèn) 真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)內(nèi)容，廣泛閱讀，與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí) 教育理論的同時(shí)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，教育教學(xué)案例，教學(xué)隨筆與反思。3、學(xué)習(xí)新技術(shù)，改進(jìn)教學(xué)手段我校要求教師并鼓勵(lì)教師充分利用多媒體和遠(yuǎn)程教育資源備課、 授課，開(kāi)展以多媒體教學(xué)為主的教研活動(dòng)， 從而提高教師的教育教學(xué) 水平，培養(yǎng)青年教師的教研能力。4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所。在課堂教學(xué)教學(xué)過(guò)程中， 我們進(jìn)行理論實(shí)踐，檢驗(yàn)教育理念，完善教育教學(xué)方法。課堂，為我 們教師將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提供了平臺(tái)。本學(xué)期，在教研活動(dòng)中，要求各個(gè)教研組確立活動(dòng)主題，按計(jì)劃 行事，教研活動(dòng)的開(kāi)展要切實(shí)有效，不要流于形式。教研組的備課、 聽(tīng)課、議課等活動(dòng)的組織， 要立足于向課堂要效率， 在有限的時(shí)間里， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最