XX縣大學(xué)生村官工作情況匯報(精簡篇）

1、XX縣大學(xué)生村官工作情況匯報XX縣大學(xué)生村官工作情況匯報 一、基本情況自2016年以來，我縣已先后有四批37名大學(xué)生村干部到村任職。2016年招聘2名（1人主動提出解聘），2016年招聘8人。其中：有7名已考取了選調(diào)生和公務(wù)員；2016年招聘13人，其中1人考取了本縣的特崗教師；2016年招聘14人（1人已就業(yè)）。目前，我縣在職大學(xué)生村官有27人，分別在全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）27個村任職.在這27人當中，男15人，女人，任村黨組織書記助理的15人，任村主任助理的人，本科學(xué)歷的19人，大專學(xué)歷的8人。二、主要做法近年來，為確保招聘到我縣的大學(xué)生村官下得去、用得上、干得好、留得住，我縣積極探索大

2、學(xué)生村官管理的新路子，切實加強對大學(xué)生村官的培養(yǎng)和管理，與他們簽訂了就業(yè)合同，為他們辦理了 五險一金 ，工資、安置費及時入放到位，并組織他參加縣委黨校，現(xiàn)代遠程教育等各類培訓(xùn)，確保了大學(xué)生村官能盡快融入基層，扎根基層，扎實為群眾服務(wù)，較好地發(fā)揮了作用。一是言傳身教，強化大學(xué)生村官責任意識。針對大學(xué)生剛從校門走出，直接到農(nóng)村任職，一時難以適應(yīng)工作環(huán)境和工作崗位的情況，在大學(xué)生村官到農(nóng)村任職前，由縣委組織部主要領(lǐng)導(dǎo)親自同大學(xué)生進行集體談話和個別談話，安排從基層鍛煉成長起來的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部講述在艱苦條件下鍛煉成長的經(jīng)歷，通過扎實細致的思想教育，有效增強了大學(xué)生村官面向基層、服務(wù)群眾的責任感和使命感。同

3、時，我縣認真開展大學(xué)生村官 三帶一 聯(lián)系幫帶活動，為每一位大學(xué)生都安排了工作經(jīng)驗豐富、辦事公道、作風正派、綜合素質(zhì)相對較好的縣、鄉(xiāng)、村三級領(lǐng)導(dǎo)擔任大學(xué)生村官的指導(dǎo)員，及時了解掌握他們的思想動態(tài)、工作情況、困難問題，加強工作指導(dǎo)和督促檢查，幫助大學(xué)生村官培養(yǎng)健康的人生觀和腳踏實地工作的作風、任勞任怨的工作態(tài)度和誠心誠意為民辦實事的工作精神。二是以人為本，合理安排大學(xué)生村官工作崗位。農(nóng)村工作和生活環(huán)境一般相對較差，大學(xué)生村官到村里開始普遍會出現(xiàn)難適應(yīng)的情況。針對這種情況，我縣在分配大學(xué)生村官時，按照 交通便利、方便吃住、照顧女生、確保安全、個人自愿與組織分配結(jié)合 的原則，對選聘到村任職的大學(xué)生進行

4、科學(xué)合理分配，盡量照顧到他們的所學(xué)專業(yè)、個人特長及農(nóng)村發(fā)展需求。在村的選擇上，將他們安排到交通便捷，生活方便、工作環(huán)境較好的村，使大學(xué)生村官能盡快掌握農(nóng)村工作要領(lǐng)、基本方式、方法，全面掌握本村的社情民意。三是真情關(guān)愛，切實解決大學(xué)生村官實際困難。突出抓好為大學(xué)生村官服務(wù)的工作，寓管理于服務(wù)，在服務(wù)中加強管理，不斷豐富和完善服務(wù)內(nèi)容，使大學(xué)生村官不論是生活還是工作，困難有人幫，憂愁有人解。我縣堅持關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)懷精神，切實關(guān)心大學(xué)生村官的生活，及時給每一個大學(xué)生村干部辦理了工資，繳納各類保險，并為每個大學(xué)生村官安排了方便的食宿地點。在上級資金沒有到位的情況下，為讓大學(xué)生村官安心農(nóng)村工作，生活無憂

5、，縣委組織部及時將2000元的安家費和工資及時發(fā)放到村官手里。同時，根據(jù)大學(xué)生村官實際困難，要求所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）黨委及時給予幫助，讓大學(xué)生村官無后顧之憂，努力工作。四是明確職責，幫助大學(xué)生村官準確定位。對大學(xué)生村官我們提出了明確目標。即 四強 ：政治觀念強，帶頭致富能力強，群眾觀念強，團結(jié)意識強。在工作中還要求他們準確定位，發(fā)揮好 服務(wù)、參謀、橋梁 作用。作為大學(xué)生村官必須牢記服務(wù)宗旨，切實做到全心全意為人民服務(wù)，做到服務(wù)農(nóng)村取信于民；切實做到積極開動腦筋，多出好點子，為村支兩委當好參謀；實做到進千家門，知千家情，解千家難，暖千家心，作為政府、群眾的連心橋。同時，積極引導(dǎo)實踐，把他們放在重要

6、崗位上，交任務(wù)、壓擔子，促使他們將所學(xué)付諸實踐，盡快成長起來。五是立足實際，科學(xué)制定相關(guān)管理制度。結(jié)合實際，制定了各項管理制度，加強對大學(xué)生村村官的管理。一是請銷假制度。由于大學(xué)生村官在農(nóng)村工作，與機關(guān)有很大的區(qū)別，我們要求外出一天以上必須向村主要領(lǐng)導(dǎo)通氣，外出三天以上必須向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及組織部請假。二是座談會制度。大學(xué)生村官列席組織部每月召開的黨建例會，每個季度召開一次座談會，全面了解大學(xué)生村官的工作情況。三是細化考核。要求他們記錄好工作日志，并結(jié)合本村實際，圍繞中心工作開展調(diào)研，每年至少完成一篇調(diào)研文章。從而使大學(xué)生村干部可以對照考核細則，做好各項工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）黨委則建立了大學(xué)生村干部個

7、人檔案，全面掌握大學(xué)生村干部在鎮(zhèn)、村工作期間的基本情況。六是加強培訓(xùn)，促進大學(xué)生村官盡快成長。我們實行三個層次大學(xué)生村官培訓(xùn)體系，即開展好新進大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)；開展好 村官素質(zhì)提升課堂 ；開展好 村支兩委及村官 培訓(xùn)教育制度。培訓(xùn)教育我們堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)用一致、按需施教的原則。從2016年開始，我縣把大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)納入村主要干部教育培訓(xùn)主體班次，每年要組織大學(xué)生村官在縣委黨校進行為期5 7天的國情、縣情、政策法規(guī)等方面的培訓(xùn)，重點圍繞黨在農(nóng)村的方針政策及與農(nóng)村工作有關(guān)的基本知識、方法，和當前農(nóng)村的一些實用技術(shù)進行了培訓(xùn)。使就任的大學(xué)生村官更快地進入工作角色，更好地適應(yīng)農(nóng)村工作，收到

8、了較好的效果。三、工作成效大學(xué)生村官到村工作以后，努力轉(zhuǎn)變角色，主動融入農(nóng)村，積極服務(wù) 三農(nóng) ，在廣闊的農(nóng)村建功立業(yè)，得到了各級組織和廣大群眾的肯定和認可。一是為農(nóng)村基層組織注入了生機和活力。大學(xué)生村官給農(nóng)村帶來了新觀念、新思路、新知識和新技術(shù)，有效地改善了農(nóng)村干部隊伍的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，為農(nóng)村基層組織注入了新鮮血液，增強了農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。特別在農(nóng)村學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨員遠程教育工作中，大學(xué)生村官發(fā)揮了十分重要的作用，不少村干部反映，從大學(xué)生村官身上學(xué)到了很多東西，促進了思想解放和觀念的更新，增強了帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力。二是促進了農(nóng)村精神文明建設(shè)

9、和社會穩(wěn)定。大學(xué)生村官利用自身優(yōu)勢，積極組織開展各種文體活動，豐富群眾的精神文化生活，及時化解矛盾糾紛，維護了農(nóng)村穩(wěn)定，促進了鄉(xiāng)風文明。坳上鎮(zhèn)大學(xué)生村官與XX師范大學(xué)暑期支教自愿者聯(lián)合組織了 大學(xué)生送文化下鄉(xiāng) 活動，為邊遠山區(qū)學(xué)生、留守兒童送去了精彩的文藝演出和豐富的少兒知識，得到了廣大干部群眾的好評。大堡子鎮(zhèn)防江等村因歷史原因，存在山林界限不清等問題，群眾經(jīng)常為山林權(quán)屬問題發(fā)生糾紛，村官吳國平與該村村干部通過深入調(diào)查、實地踏山勘查、閱歷史資料等，平息了群眾糾紛。三是促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收。大學(xué)生村官緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，立足村情，發(fā)揮特長，示范、帶動群眾上項目、發(fā)展生產(chǎn)、增加收入，探索了符合當?shù)貙嶋H的經(jīng)濟發(fā)展路子。2016年4月，XX縣大堡子鎮(zhèn)永輝生