六一游戲幼兒園游戲活動(dòng)教案8則

1、六一游戲幼兒園游戲活動(dòng)教案8則活動(dòng)目標(biāo)發(fā)展幼兒聽信號(hào)快速變換方向的能力?；顒?dòng)過程老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。玩法1 將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個(gè)活兩個(gè)小組，第一組和第二組幼兒，每個(gè)人手拉手舉起來，組成一個(gè)山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。2 游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會(huì)兒老師突然喊：“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競相鉆山洞，一個(gè)洞只能鉆一個(gè)人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲繼續(xù)進(jìn)行。3老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。4游戲結(jié)束后，老師做活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1 發(fā)展幼兒跑的能力

2、，增強(qiáng)腿部力量。2 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備在場(chǎng)地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線活動(dòng)玩法老師把幼兒分成兩組，分別站在起點(diǎn)線后面，聽信號(hào)，老師說：“跑”各組第一名幼兒將開始跑，一直跑到終點(diǎn)線，然后各組第二名幼兒就接著跑，跑到終點(diǎn)線，就這樣依次進(jìn)行，直到最后一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完，就那一組為勝?；顒?dòng)要求跑的時(shí)候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī)。注意事項(xiàng)跑的時(shí)候注意安全，不要相互碰撞?；顒?dòng)目標(biāo)發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性，提高平衡能力。活動(dòng)方法1 踢繩毽（毽子上面拴一根繩子）手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。2 一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一

3、腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋，踢，接的動(dòng)作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。3 連續(xù)踢毽子，用左（右）叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。4 集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。規(guī)則要求1 按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子。2 踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。3 記數(shù)比賽時(shí)，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。教與學(xué)提示1 年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。2 先讓幼兒個(gè)人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。3因地制宜制作各種不同的毽子，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng)。練習(xí)“走”的游戲游戲目的：通過

4、游戲，讓幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，提高排隊(duì)走能力。游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫兩條相距1015米的平行線當(dāng)作“小河”幼兒每人一個(gè)布繩。游戲的玩法及規(guī)則：1 將幼兒分成人數(shù)相等的四組，分別組成路縱隊(duì)“站在”平行線一側(cè)。2 教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長一端作為老鼠的尾巴）扮演小老鼠。3 游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4 游戲時(shí)，當(dāng)小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊(duì)出去玩吧”時(shí)，小老鼠一個(gè)跟著一個(gè)走向“河對(duì)岸”（另一側(cè)的平行線）5游戲可重復(fù)進(jìn)行。游戲建議：1 初學(xué)者為保證幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時(shí)不要太快。2 待幼兒

5、熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個(gè)跟著一個(gè)走，并提醒幼兒走路時(shí)抬頭，挺胸。練習(xí)“跑”的游戲游戲目的：通過游戲讓幼兒練習(xí)向指定的方向跑，發(fā)展四散跑的能力。游戲準(zhǔn)備：1 在場(chǎng)地上四角放上四張椅子，椅背上分別貼上紅、黃、藍(lán)、綠、四種顏色的汽車圖片，表示這里是車庫。2 在場(chǎng)地相對(duì)的兩側(cè)畫兩條平行線，然后放椅子若干（與幼兒人數(shù)相等）。3 幼兒人手一輛小汽車。游戲玩法和規(guī)則：1 游戲前幼兒分成兩組，手拿小汽車分別坐在各自的椅子上2 游戲開始，教師告訴幼兒：“今天，小朋友都要當(dāng)司機(jī)，和老師一起玩一個(gè)開汽車的游戲，老師是指揮交通的警察。3 向幼兒介紹車庫和交通規(guī)則，并要求幼兒聽清警察的口令，按口令要求開車。4

6、 教師發(fā)出口令：“小司機(jī)上班了，都去開車吧?！甭牭娇诹詈?，幼兒在場(chǎng)地上模仿開車，在場(chǎng)地上四散跑，隨后教師發(fā)出口令：“小司機(jī)下班了，快把自己的汽車開到極致的車庫里去吧”。幼兒聽到口令后，迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫，并回答各自的座位上。5 重新拿自己的汽車后，游戲重復(fù)進(jìn)行。游戲建議：1 提醒幼兒防止相互碰撞。2 跑的時(shí)間不宜過長，注意動(dòng)靜交替。練習(xí)“跳”的游戲游戲目的：通過游戲讓幼兒練習(xí)雙腳向前進(jìn)跳，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：1 在場(chǎng)地一端畫一條直線，作為起跳線，在直線前方約3米處畫一個(gè)大圓，表示田地，內(nèi)放畫有蘿卜的圖片若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍）2 幼兒人手一個(gè)兔子的頭飾。3 籃子四

7、個(gè)。游戲玩法及規(guī)則：1 幼兒分散站在起跑線上，由教師介紹游戲并分配角色，布置任務(wù)。2 游戲開始兔媽媽（教師）說：“今天早晨，兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里，現(xiàn)在兔媽媽想請(qǐng)小兔子，幫忙到田里去把蘿卜拿回來，到田里去的路上，小兔子只能跳（教師可示范）著來回。3 游戲進(jìn)行時(shí)，教師扮演兔媽媽，提醒幼兒要注意的問題。4 游戲直至田里的蘿卜，全部搬完后結(jié)束。游戲建議：1 游戲中一定要幼兒遵守規(guī)則，尤其要給幼兒強(qiáng)調(diào)“跳去跳回”2 幼兒人數(shù)較多時(shí)可分組進(jìn)行?；顒?dòng)目標(biāo)：1能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小。2能透過泡泡來觀察身邊的事物。活動(dòng)準(zhǔn)備每人一杯肥皂水，一根吸管?；顒?dòng)過程1 吹泡泡老師演示吹泡泡，為幼兒發(fā)好肥皂水和吸管

8、，嘗試吹泡泡。幼兒兩兩結(jié)伴，比吹的泡泡的大小。2 看泡泡請(qǐng)幼兒觀察對(duì)比在屋里和在陽光下的變化。請(qǐng)幼兒嘗試在杯口吹一個(gè)大泡泡，把大泡泡作為照相機(jī)，觀察周圍的事物。3 抓泡泡教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化。4 延伸活動(dòng)讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡?；顒?dòng)目標(biāo)1 鞏固跑步的正確姿勢(shì)，訓(xùn)練跑的速度。2 能開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。3 培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 幼兒人手一張報(bào)紙。2 韻律操音樂的磁帶及錄音機(jī)?；顒?dòng)過程開始部分幼兒入場(chǎng)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：幼兒手拿卷好的報(bào)紙，在音樂中有精神的入場(chǎng)。準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)（韻律操）：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報(bào)紙，有精神的做操?；静糠? 教師打開報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙_讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動(dòng)。2 試后請(qǐng)幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果，得出