《世說(shuō)新語(yǔ)》復(fù)習(xí)資料(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上世說(shuō)新語(yǔ)復(fù)習(xí)資料文學(xué)常識(shí)：詠雪、陳太丘與友期選自余嘉錫世說(shuō)新語(yǔ)箋疏。世說(shuō)新語(yǔ)作者是南朝宋（劉義慶），世說(shuō)新語(yǔ)是由他組織一批文人編寫(xiě)的。詠雪 一、譯文（注意黑體字,注意句子的停頓） 1、謝太傅/寒雪日/內(nèi)集，與兒女/講論文義。 謝太傅在一個(gè)寒冷的雪天，召開(kāi)家庭聚會(huì)，跟子侄輩的人談?wù)撛?shī)文。 2、俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似?” 不久，雪下得緊了，謝太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢?” 3、兄子胡兒曰：“撒鹽/空中/差可擬?！?#160;謝太傅哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在空中差不多可以相比。

2、” 4、兄女曰：“未若/柳絮/因風(fēng)起?！?#160;謝太傅哥哥的女兒道韞說(shuō)：“不如比作柳絮憑借風(fēng)漫天飛舞。” 5、公/大笑樂(lè)。  太傅高興得笑了起來(lái)。 6、即/公大兄無(wú)奕女，左將軍/王凝之/妻也。 （注意補(bǔ)出省略的成分）（道韞）就是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。                 二、解釋詞語(yǔ) 1、內(nèi)集：家庭聚會(huì)。內(nèi)，指家人。集，聚集。

3、60;2、兒女：子侄輩  3、講論文義：談?wù)撛?shī)文。 4、俄而：不久，一會(huì)兒。 5、驟：緊 6、欣然：高興的樣子。 7、似：相似，像。 8、差：大致、差不多。 9、擬：相比。 10未若：不如，比不上。 11、因：憑借。  三、文章內(nèi)容謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時(shí)間“寒雪日”、地點(diǎn)“ 內(nèi)”、人物“謝太傅和兒女（子侄輩）”、事件“詠雪”等要素。文中“寒雪” “內(nèi)集” “欣然” “大笑”等詞語(yǔ)為我們營(yíng)造了一種 和諧融洽、歡樂(lè)輕松的家庭氣氛。詠雪敘述

4、了謝太傅帶子侄輩詠雪的故事，表現(xiàn)了謝道韞兒時(shí)過(guò)人的才華。閱讀探究 1、文中營(yíng)造了怎樣一種家庭氣氛？從哪些地方可以看出？你對(duì)此有何感受？ 和諧、融洽、輕松、歡樂(lè)，富有文化氣息的家庭氣氛。從“大笑樂(lè)”“欣然”“講論詩(shī)文”。我的感受就是和諧、平等、寬松的家庭氣氛對(duì)于開(kāi)發(fā)孩子智力，家庭和睦有很大的好處。 2、從上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同？ 文中“兒女”即子侄輩，指家中年輕一代人。今天的“兒女”專指子女。 3、為什么樣“公大笑樂(lè)”？你從中受到什么啟發(fā)？ “公大笑樂(lè)”是因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦?dòng)、形象，欣賞驕傲。啟發(fā)我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己的

5、想像力。 4、詠雪一文對(duì)于兩個(gè)比喻，作者更欣賞哪一個(gè)？你從哪里看出？ 作者更欣賞謝道韞的才氣。在最后特別補(bǔ)充交代了謝道韞的身份可以看出。 5、以“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？  “柳絮因風(fēng)起”一句好。形似：顏色相似，形狀相似。神似：柳絮漫天飛舞與白雪飛揚(yáng)的輕盈姿態(tài)相似。神韻意境美：給人優(yōu)美閑適，如春天般的溫暖意境。6、你認(rèn)為“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”的區(qū)別在哪里？ “撒鹽”的下落之態(tài)是直接干脆下落，“撒鹽”僅有物象而無(wú)意境美，而“柳絮”的下落之態(tài)較柔美，而且給人春天即將到來(lái)的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)。 &#

6、160;7、“即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！痹谖闹械淖饔檬鞘裁?？文章結(jié)尾交代了謝道韞的身份，暗示了謝太傅對(duì)道韞才氣的贊賞。8、為什么“公大笑樂(lè)”？謝太傅并沒(méi)有對(duì)二人的回答作出判斷，但“公大笑樂(lè)”耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。是因?yàn)楹⒆觽兊谋扔魃鷦?dòng)、形象，他為孩子們的聰明智慧感到欣慰、快樂(lè)。 再加上在最后補(bǔ)充交代了道韞的身份，這是一個(gè)有力的暗示，表明他贊賞道韞的才氣。9、你還知道哪些以比喻描寫(xiě)飛雪的古詩(shī)佳句？ 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。岑參白雪歌送武判官歸京 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。韓愈春雪    

7、0;          10、你還可以把雪花比作什么呢？ 鵝毛、白糖、棉花、蒲公英、梨花、天女散花（形狀、顏色） 純潔的心靈、高尚的神（注意比喻義、象征義）11、說(shuō)出帶“驟”“欣”“紛”“差”“擬”“因”的成語(yǔ)。暴風(fēng)驟雨 欣欣向榮 五彩繽紛 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 差強(qiáng)人意 無(wú)可比擬 因人成事 因噎廢食陳太丘與友期一、 譯文（注意黑體字,注意句子的停頓） 1、陳太丘/與友/期行，期/日中，過(guò)中/不至，太丘/舍去。（注意省略的成分）陳太丘跟友人約定同行，約定時(shí)間在正午。（朋友）正午

8、已過(guò)還未到，太丘不再等候離開(kāi)了。2、去后/乃至。元方/時(shí)年七歲，門外戲。（注意省略的成分）（太丘）離開(kāi)后，（友人）才到。元方當(dāng)時(shí)年七歲，正在門外玩耍。3、客問(wèn)元方：“尊君在不？”友人問(wèn)元方：“你爸爸在家嗎?”4、答曰：“待君/久不至，已去?！保ㄗ⒁馐÷缘某煞郑┰酱鸬溃骸暗饶愫镁枚疾粊?lái)，他已經(jīng)離開(kāi)了?！?、友人/便怒曰：“非人/哉！與人/期行，相委而去?！庇讶司痛笈骸昂?jiǎn)直不是人?。「鷦e人約定同行，卻把我丟下，自己走了。”6、元方/曰：“君與家君/期日中，日中/不至，則/是/無(wú)信；對(duì)子/罵父，則/是/無(wú)禮?！痹秸f(shuō)：“您跟我父親約定時(shí)間在正午，您正午不到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就

9、是失禮。”7、友人/慚，下車/引之。元方/入門不顧。友人感到慚愧，便從車?yán)锵聛?lái)，想拉元方，元方徑自走進(jìn)自家的大門不回頭看他。二、解詞。1、陳太丘與友期行  期：約定 2、過(guò)中不至 至：到 3、太丘舍去 舍：舍棄 去：離開(kāi)4、去后乃至 乃：才 5、元方時(shí)年七歲 時(shí)：當(dāng)時(shí) 6、門外戲 戲：玩耍 7、尊君在否 不通“否”，句末語(yǔ)氣詞，表詢問(wèn)。 尊君：對(duì)對(duì)方父親的尊稱。8、待君久不至 君：對(duì)第二人稱的尊稱，您。 10、則是無(wú)信 則：就 信：信用9、相委而去 相：一方對(duì)另一方的動(dòng)作  委：丟下、舍棄。 去：離開(kāi) 而：表承接11、無(wú)禮 禮：禮節(jié) 12、下車引之 引：拉 之：他

10、，代指元方。 12、入門不顧 顧：回頭看。 13、非人哉 哉：語(yǔ)氣詞，表感嘆。三、重點(diǎn)活用現(xiàn)象1、通假字：  尊君在不？ “不”通“否”，放在句末表疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”。2、古今異義： （1）兒女 ：古義：子侄輩  今義：子女（2）去 古義：離開(kāi)    今義：到什么地方去（3）文義 古義：詩(shī)文    今義：文章意思3、一詞多義1、顧：元方入門不顧： 回頭看（相顧一笑瞻前顧后）相顧驚疑（顧野有麥場(chǎng)）：看 將軍宜枉駕顧之（三顧茅廬）：拜訪2、信 則是無(wú)信信：講信用與朋友交而不信乎：真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)必以信  信：實(shí)情4、敬辭與謙辭尊君：對(duì)別人父親的尊稱 家君：對(duì)自己父親的謙稱 君：對(duì)對(duì)方（第二人稱）的尊稱，您。四、內(nèi)容理解1、元方是一個(gè)怎樣的孩子？他“入門不顧”是否失禮？談?wù)勀銓?duì)元方的認(rèn)識(shí)（談?wù)勀銜?huì)怎么做會(huì)怎么做）。從本文中你在做人方面得到什么啟發(fā)？陳元方是一個(gè)聰敏，明白事理，孝順父親性格直率的孩子。沒(méi)有失禮：一是元方年僅七歲，我們不