農(nóng)民工計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教案——第3單元英文輸入

1、農(nóng)民工計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教案一一第3單元-英文輸入第三單元英文輸入模塊一鍵盤鍵位及其功能學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解標(biāo)準(zhǔn)鍵盤的鍵位分布2,了解換檔鍵、控制鍵、退格鍵、回車鍵的功能3.了解插入鍵、刪除鍵的功能鍵盤是計(jì)算機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)輸入設(shè)備，文字是通過(guò)鍵盤錄入的。標(biāo)準(zhǔn)鍵盤的士位分布圖:功熊鍵區(qū)編輯鍵區(qū)指.燈區(qū)一、主鍵盤區(qū)鍵位包含英文字母鍵、數(shù)字鍵、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵、常用運(yùn)算符、空格鍵、特殊鍵。主鍵盤區(qū)上特殊鍵及功能介紹如下:該鍵在鍵面上用一個(gè)向上空心箭頭標(biāo)示。它主要用于字母大小寫的臨時(shí)切換和雙鍵符的上下檔的臨時(shí)切換，它沒有鎖定作用。使用方法：按住Shift!不放，再按字母,則改變?cè)瓉?lái)的大小寫狀態(tài)輸入字母。若原為小寫狀態(tài)，此操

2、作則輸入大寫字母；若原為大寫狀態(tài)，此操作則輸入小寫字母。按住Shift鍵不放，再按雙符鍵，就輸入該鍵的上檔字符；若不按Shift鍵，直接按雙符鍵，則輸入下檔字符。例：ABCD:“v?!#$%a&Z.CapsLock鍵大小寫鎖定鍵該鍵是字母大小寫鎖定切換的轉(zhuǎn)換開關(guān)。開機(jī)之后的默認(rèn)狀態(tài)是輸入小寫字母。按一下CapsLock鍵后，鍵盤右上角CapsLock指示燈亮，此后輸入字母皆為大寫。此狀態(tài)一直保持到再次按CapsLock鍵換擋為止。例：ABCDEFGHIJKLMN3.Enter 鍵回車鍵（回車換行鍵）若按Enter鍵后，則把命令送入CPU執(zhí)行，該命令執(zhí)行后，光標(biāo)就移到下一行開始處。因此Enter

3、鍵又叫做回車換行符。例：1、山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游游山西村）2、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾題西林壁）3、欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥登鸛雀樓）4.Backspace退格鍵在輸入文字時(shí)難免會(huì)出錯(cuò)，按一下退格鍵，光標(biāo)退回一格并刪掉該處原字符，然后可以再輸入新的字符。例：1234?6789甲乙丙丁5 .Esc鍵取消鍵該鍵的作用為放棄正在進(jìn)行的操作例：上網(wǎng)時(shí)，如果點(diǎn)錯(cuò)了某個(gè)網(wǎng)址，直接按ESC鍵即可停止打開當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)打字時(shí)，如果打錯(cuò)了也可以按ESC鍵來(lái)清除錯(cuò)誤的選字框。6 .Tab鍵制表位鍵按此鍵，則光標(biāo)移到下個(gè)制表位。若光標(biāo)位于表格中，按此鍵則光標(biāo)移至下一個(gè)表格單元。7

4、.Ctrl鍵控制鍵Ctrl鍵和其他鍵聯(lián)用，形成組合鍵，可產(chǎn)生各種特殊的功能。例如，Ctrl+P鍵用于接通打印機(jī)，Ctrl+F4退出8 .Alt鍵轉(zhuǎn)換鍵該鍵常與其他鍵組合使用，產(chǎn)生轉(zhuǎn)換等功能。在Windows狀態(tài)下，Alt十字母鍵常用于選擇菜單。例：Alt+E二、編輯鍵區(qū)鍵位1.1 nsert-插入鍵2 .delete-刪除鍵3 .-一,T,（鍵一一方向鍵，一般用于移動(dòng)光標(biāo)4 .Home行首鍵5 .End行尾鍵6 .PageUp向上翻頁(yè)鍵7 .PageDown向下翻頁(yè)鍵8 .Pause暫停鍵三、功能鍵區(qū)功能鍵區(qū)共有12個(gè)鍵，用F1F12標(biāo)示。設(shè)置功能鍵的目的是為了簡(jiǎn)化鍵盤的操作。按下某功能鍵，相

5、當(dāng)于鍵入一條命令。計(jì)算機(jī)所運(yùn)行的軟件系統(tǒng)不同，每個(gè)功能鍵上所定義的功能也隨之不同。如：word中，按F1可以打開幫助菜單。四、小鍵盤區(qū)（數(shù)字鍵區(qū)）該區(qū)的鍵位與普通計(jì)算器相似，該區(qū)各鍵具有雙重功能：即可作為數(shù)字鍵,又可作為編輯鍵。當(dāng)Numlock指示燈亮?xí)r，該區(qū)處于數(shù)字鍵狀態(tài)，可輸入數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)。當(dāng)Numlock指示燈滅時(shí)，該區(qū)處于編輯狀態(tài)，小鍵盤成為編輯鍵盤，可進(jìn)行光標(biāo)移動(dòng)和編輯操作。五、指示燈區(qū)指示燈區(qū)用來(lái)表明鍵盤所處的狀態(tài)共有3指示燈：第一個(gè)Numlock：（小數(shù)字鍵盤鎖定）第二個(gè)CapsLock:（大寫字母鎖定）第三個(gè)ScrollLock:（滾動(dòng)條鎖定）早期過(guò)渡性留下的鍵，現(xiàn)在基本沒用

6、。ScrollLock鍵在DOS時(shí)期用處很大，由于當(dāng)時(shí)顯示技術(shù)，限制了屏幕只能顯示寬80個(gè)字符長(zhǎng)25行的文字，在閱讀文檔時(shí)，使用該鍵能非常方便地翻滾頁(yè)面。隨著技術(shù)發(fā)展，在進(jìn)入Windows時(shí)代后，ScrollLock鍵的作用越來(lái)越小，不過(guò)在Excel中它還是有點(diǎn)用處:如果在ScrollLock關(guān)閉的狀態(tài)下使用翻頁(yè)鍵（如PageUp和PageDown）時(shí)，單元格選定區(qū)域會(huì)隨之發(fā)生移動(dòng)；反之，若要在滾動(dòng)時(shí)不改變選定的單元格，那只要按下ScrollLock即可操作練習(xí)：（請(qǐng)同學(xué)們輸入下面的英文字母，數(shù)字和符號(hào)）1. abcdef2. leadThereBallstayOthersecond3. |/

7、:？！#$%八&4.glyszz模塊二鍵盤操作學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .掌握正確的錄入操作姿勢(shì)2 .了解手指鍵位的分工3 .掌握手指與基本鍵的對(duì)應(yīng)關(guān)系一、錄入操作姿勢(shì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)錄入時(shí)，要求錄入人員在較長(zhǎng)的時(shí)間里坐著工作，如果姿勢(shì)不正確，很快就會(huì)感到疲勞，從而影響數(shù)據(jù)錄入的速度和質(zhì)量。因此，操作員必須掌握正確的操作姿勢(shì)。0f1.正確的坐姿錄入員平坐在椅子上，上身挺直，微向前傾。椅子的高度應(yīng)調(diào)整到使雙腳能自然地踏放在地板上。雙腳踏地時(shí)可以稍呈前后狀。2 .手臂、手腕和手指的運(yùn)用兩肩平放，大臂與小肘微靠近身軀；小臂與手腕略向上傾斜，不可拱起，也不可觸到鍵盤。手掌應(yīng)與鍵盤的斜度保持平行，手指自然彎曲，輕輕地放在

8、與各手指相應(yīng)的基本鍵上，左、右拇指則放在空格鍵上3 .眼睛平視屏幕保證眼睛平視屏幕，不要看鍵盤。二、指法1、手指的分工各鍵位手指分工圖：從主鍵盤區(qū)往下數(shù)第三排的ASDF和JKL;共8個(gè)鍵稱為基準(zhǔn)鍵，有時(shí)也稱為基本鍵。它是除拇指外雙手各指停放的基本位置，并作為敲擊其他鍵的參照位置。（注意：F和J鍵上各有一個(gè)凸起的小標(biāo)記，操作員通過(guò)食指感觸凸起的標(biāo)記，很容易將手指正確地放置于基本鍵位上。）各手指實(shí)行“包產(chǎn)到戶”，不允許“互相幫助”。2.擊鍵方法擊鍵時(shí)要做到以下幾點(diǎn):(1)錄入時(shí)，先將手指拱起，按各指的分工輕輕地放在基本鍵上，只有敲擊上下行按鍵時(shí)，才用手指伸直去擊鍵，但擊鍵后應(yīng)立即回到基本鍵上。(2

9、)用指端垂直擊鍵，動(dòng)作要輕快、果斷；(3)要用相等的時(shí)間和均勻的力量擊鍵。4.注意事項(xiàng)在指法練習(xí)中，應(yīng)避免發(fā)生下述錯(cuò)誤：(1)不是擊鍵，而是按鍵，一直壓到底，沒有彈性。(2)擊鍵時(shí)手指里勾或外翹。(3)左手擊鍵時(shí)，右手離開基本鍵，擱在鍵盤邊框上。(4)擊鍵后手指未及時(shí)返回基本鍵或回到基本鍵時(shí)指位錯(cuò)亂。(5)錄入時(shí)沒有懸腕，而是把手腕擱在桌子上。(6)擊鍵的力量過(guò)大。三、錄入的基本原則1 .兩眼專注原稿，不允許看鍵盤。2 .精神高度集中，避免出現(xiàn)差錯(cuò)。模塊三指法訓(xùn)練、指法訓(xùn)練的難點(diǎn)指法訓(xùn)練的難點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：1 .無(wú)名指和小指的控制一一無(wú)名指要多訓(xùn)練2 .打字姿勢(shì)一一手腕要懸空，就像練書法

10、一樣3 .盲打一一首先要記住鍵位，其次要發(fā)準(zhǔn)確性放在第一位，不要怕慢4 .手指必須放在基準(zhǔn)鍵上一一手指擊鍵完畢后要立即回位二、操作練習(xí)練習(xí)錄入英文短文：P78Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare!upabovetheworldsohigh,Likeadiamondinthesky!Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare!Whentheblazingsunisgone,Whennothingshinesupon,Thenyoushowyourlittlelight,Twinkle,t

11、winkle,allthenight.Twinkle,twinkle,littlestarHowIwonderwhatyouare!In the dark blue sky you keep, And often through my curtains peep, For you never shut your eye, Till the sun is in the sky.Twinkle,twinkle,little star, How I wonder what you are!Are your bright and tiny spark, Lights the traveller in the dark, Though I know not what you are,