二年級上美術(shù)對折剪紙人教新課標(biāo)

1、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)對折剪紙在對折后的紙面上畫半個圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過程：第一課時一、看一看課件演示：師：觀察上面兩副圖，找一找，他們有什么共同特點？師：對。它們左右兩邊的圖形是對稱的。這種剪紙方法叫“對折剪紙”。二、學(xué)一學(xué)：師：把一張紙對折起來剪就是對折剪紙。師演示：對于左右對稱的圖形，只要在對折后的紙面上畫半個圖形，剪完后對開就是一個完整的圖形，畫圖時要緊靠對折線，以免剪開后圖形分開。三、練一練：四、作品展示評價：。2.選出好的作品，進(jìn)行比較、評價。五、整理、結(jié)束：第二課時一、出示思考題：什么是對折剪紙二、辨一辨：下面幾幅剪紙作品中，哪幾幅可以用對折剪法剪出來。三、練一練：

2、  1、熊貓         登陸后可查看大圖2010-12-4 18:16 上傳下載附件(97.02 KB)師：小熊貓一眼看下去似乎比較復(fù)雜，但是，同學(xué)們不用擔(dān)心，熊貓的剪法有兩個注意，只要做到就非常簡單了!第一，由于熊貓在耳朵、眼睛、嘴巴、四肢的轉(zhuǎn)折部位比較多，所以同學(xué)們在描畫熊貓圖案的時候一定要小心仔細(xì)。小熊貓畫得精致，那么，剪起來就容易多了，當(dāng)然，也漂亮多了!第二，在裁剪的時候，由于小熊貓的嘴巴處的線條比較細(xì)小，所以，同學(xué)們要注意不要將熊貓的嘴巴處剪斷，否則，小熊貓就不完整啦!2、蝴蝶登陸后可查看大圖蝴蝶的

3、畫法相對比較簡單，所以，對于聰明的同學(xué)們來說，畫蝴蝶肯定不成問題!但是，在剪的時候，同學(xué)們一定要注意蝴蝶的觸須部分，不要將蝴蝶細(xì)細(xì)的觸須剪斷哦!四、自己設(shè)計幾副用對折剪法剪出的剪紙作品。五、作品展示評價：。2.選出好的作品，進(jìn)行比較、評價。師：誰來說一說，你認(rèn)為哪幅作品好？。六、整理、結(jié)束：第七課對折剪紙（二）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)對折剪紙在對折后的紙面上畫一個完整的圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)1、師：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了對折剪紙，誰能說一說“什么是對折剪紙？”2、剪一剪：登陸后可查看大圖師：橫行霸道的小螃蟹最厲害的就是它們那對鋒利的蟹鉗!所以，同學(xué)們們在畫螃蟹圖案的時候，

4、要注意將蟹鉗畫得又大又有力，這樣才能體現(xiàn)螃蟹的厲害哦!另外，同學(xué)們們在剪裁的時候，要注意螃蟹細(xì)細(xì)的腿，千萬不要將它們剪斷，不然，小螃蟹可是走不快了登陸后可查看大圖2010-12-4 18:16 上傳下載附件(81.37 KB)    小編點評：小蜜蜂，嗡嗡嗡我們一起來剪一只勤勞的小蜜蜂吧!在剪裁小蜜蜂的時候，我們要注意的地方也有兩點。第一，小蜜蜂的觸須非常非常細(xì)，而且在觸須的頂端還呈現(xiàn)圓形，所以，同學(xué)們們在剪的時候要留心，而且要非常靈活!第二，小蜜蜂的肚子呈三條線條，鏤空狀。所以，同學(xué)們們在剪的時候，要注意不要將那三條線條剪斷，不然，這只小蜜蜂就會變成一只大腹便便的不美麗的

5、蜜蜂了!二、學(xué)習(xí)新課：師：在對折的紙上畫一個完整的圖形，剪完后打開就是兩個相同的圖形。如下圖（出示課件）：師：畫稿時要注意將圖形的一側(cè)緊靠對折線，這樣剪出來的圖形才能連在一起。三、練一練對話的小兔子     登陸后可查看大圖2010-12-4 18:16 上傳下載附件(94.93 KB)這是一對可愛滑稽的小兔子!同學(xué)們們在剪的時候，要注意小兔子的動作，一定要仔細(xì)地將小兔子的可愛狀態(tài)呈現(xiàn)出來哦!四、作業(yè)：自己設(shè)計一幅作品“拉著手的××”。五、整理、結(jié)束：第八課多角折剪（一）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)多角剪紙一張紙經(jīng)過多次對折后，會剪出更加美麗的圖案

6、教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入： 師：一張紙經(jīng)過多次對折后，會剪出更加美麗的圖案。不信你試一試： 二、試一試：1、三角折剪：將一張正方形的色紙上下對折，以折邊的中心點為頂點，把紙面分成頂角為60度的三部分，把這三部分折疊在一起，畫好圖樣后再剪，這就是三角折剪。2、四角折剪：將一張方紙沿對角線對折，再按三角形斜邊上的高對折。四、作業(yè)：利用多角折剪，自己設(shè)計一幅作品五、整理、結(jié)束：第二課時一、展示自己設(shè)計的作品：。2.選出好的作品，進(jìn)行比較、評價。師：誰來說一說，你認(rèn)為哪幅作品好？。二、動手試一試：四角折剪也可以將一張正方形色紙上下對折，再左右對折，然后在紙面上畫好圖形后

7、再剪：1、 畫圖形的一半試一試。2、 畫一個完整的圖形試一試。3、學(xué)生把做好的作品貼在黑板上。4.進(jìn)行評價。讓大家說一說哪幅作品最好。最佳創(chuàng)意獎應(yīng)給誰？三、整理、結(jié)束：第九課多角折剪（二）教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)多角剪紙一張紙經(jīng)過多次對折后，會剪出更加美麗的圖案教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 二、學(xué)習(xí)新課：1、五角折剪：師邊示范，邊講解：（1）將一張方紙沿對角線對折。（2）在折邊上取中心點，在另一邊上約1/4處取一點（圖中虛線）。（3）以虛線為折邊將上下兩層折轉(zhuǎn)，取角平分線。（4）以角平分線為折邊，將上下四層折轉(zhuǎn)。以圖2中的虛線為折邊，將剩下的兩層折轉(zhuǎn)。（5）畫線。2、學(xué)生

8、練一練：3、六角折剪：師：六角折剪的折紙方法與三角折剪的折法一樣，只需將方紙按三角折剪的折法折好后，畫上五個完整的圖形，或?qū)⒎郊埌慈钦奂粽鄯ㄕ酆煤笤賹φ郏嬌习雮€圖形，剪好后就是六角折剪剪紙。4、按照下面的圖形練一練。一、 自己設(shè)計一朵美麗的雪花。第十課多角折剪（三）教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)多角剪紙一張紙經(jīng)過多次對折后，會剪出更加美麗的圖案教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入： 二、學(xué)習(xí)新課：1、八角折剪：師：按四角折剪方法對折兩次后，再對折一次?？杉舫梢粋€八瓣花。師：請同學(xué)們試一試。2、師：將一張方紙沿對角線對折。按大三角形斜邊上的高對折。按小三角形斜邊上的高對折。三、拓展學(xué)習(xí)：

9、師：在我們的生活中，有很多剪紙的素材，發(fā)揮你的想象。用多角剪紙方法，剪出你喜歡的物品，用什么顏色的紙都行。1.學(xué)生開始動手做。2.學(xué)生把做好的作品貼在黑板上。3.進(jìn)行評價。四、整理、結(jié)束：師：看誰把桌子上收拾得最整齊、干凈。第十一課花邊剪紙教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)花邊剪紙將一張長方形的紙一正一反來回折疊多次。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入： 二、學(xué)習(xí)新課：1、出示插圖：師講解：花邊剪紙也是一種折疊剪紙，有時也叫平行連續(xù)折剪。折紙的方法是將一張長方形的紙一正一反來回折疊多次，但折疊的次數(shù)不能太多，不然就會因太厚而無法剪下或?qū)е聢D形走樣。所以，用來剪花邊的紙張應(yīng)盡量薄一點，紙張折疊好以

10、后就可以在紙面上畫上圖形，圖形的兩側(cè)須緊靠折邊，不然容易把花邊剪成一個個不相連的單個圖形。2、學(xué)一學(xué)：三：試一試：剪花邊的折紙方法也可以用對折，即把長條形紙對折，再對折，再對折，折后同樣可以剪出花邊。請你剪出一隊“手拉手的小朋友”。  1.學(xué)生開始動手做。2.學(xué)生把做好的作品貼在黑板上。3.進(jìn)行評價。四、整理、結(jié)束：第十二課剪紙的保存教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)剪紙的保存教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)張剪紙作品教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：剪紙作品一般不粘貼，人們常常把它夾在書本里或避光處，以防止折皺或退色。這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)剪紙的保存方法。 二、學(xué)習(xí)新課：學(xué)生自學(xué)為主。1、黑白剪紙的保存如果作品篇幅不大，

11、比較簡單的方法是將剪紙放在書本雜志中平放保存即可。假如是需要經(jīng)常翻看的剪紙作品，最好從文具商店里買一本相冊來保存，以免因經(jīng)常翻動而損壞剪紙作品。如果你買的是帶粘膠的相冊，但你又不愿意將剪紙粘死，可以用透明的玻璃紙將剪紙同粘膠分離。2、彩色剪紙的保存彩色剪紙的保存主要是考慮防止褪色的問題。所以用來保存彩色剪紙的材料不宜選用吸水性強(qiáng)的紙張。最好是用繪圖用的拷貝紙或硫酸紙，這種紙吸水性極差，因此彩色剪紙的顏色一般不會被吸取。由于它又具有較好的透明度，用來保存剪紙也比較美觀。3、大幅剪紙的保存對于一些篇幅比較大的剪紙作品不宜采用卷筒式，否則剪紙的一些邊角容易折疊損壞，也影響美觀，理想的辦法是用瓦 楞紙版夾住平放，這樣重新打開后剪紙作品平整無缺。比較長