初一數(shù)學(xué)同步練習(xí)

1、初一數(shù)學(xué)同步練習(xí)在初一這個(gè)過渡的時(shí)期 ,總是有同學(xué)面對(duì)新問題準(zhǔn)備的不好 ,掉下隊(duì)來 ,同時(shí) ,也有些同學(xué)方法得當(dāng) ,后來居上。為什么會(huì)這樣呢?在這里 ,查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)編輯了初一數(shù)學(xué)同步練習(xí) ,以備借鑒。一 、選擇題(共30分 ,每題2分。)1.-9的相反數(shù)是 ( )A. B. C.-9 D.92.下面計(jì)算正確的選項(xiàng)是( )A.-22=4 B.(- )3 =- C. D.3.假設(shè) ,且 ,那么( )A. 、 都為正數(shù) B. 、 都為負(fù)數(shù)C. 、 一個(gè)為正數(shù) ,一個(gè)為負(fù)數(shù)D. 、 中有一個(gè)為04.假設(shè) ,那么以下式子錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A. B.C. D.5.1=1718, 2=17.183=17.3,以下

2、說法正確的選項(xiàng)是( )A. 1 = B. 1 = C. D. 36.關(guān)于 的方程 的解是 =3 ,那么 的值為( )A.4 B.4 C.5 D.-57、關(guān)于單項(xiàng)式- 的說法中 ,正確的選項(xiàng)是( )A、系數(shù)是 ,次數(shù)是2 B、系數(shù)是- ,次數(shù)是2C、系數(shù)是 ,次數(shù)是3 D、系數(shù)是- ,次數(shù)是38.一個(gè)多項(xiàng)式減去 等于 ,那么這個(gè)多項(xiàng)式是A. B. C. D.9.將方程 去分母 ,得( )A. B.C. D.10. 和 是同類項(xiàng) ,那么m的值是( )A.1 B.2 C.3 D.411.以下合并同類項(xiàng)中 ,正確的選項(xiàng)是( )A. B. C. D.12.利用一副三角板 ,不能畫出的角是( )A.15

3、B.135 C.75D.10013.右圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體 ,從右邊看得到的平面圖形是( )14.將下面的直角梯形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周 ,可以得到右邊立體圖形的是( ).15.某項(xiàng)工程 ,甲單獨(dú)做30天完成 ,乙單獨(dú)做40天完成 ,假設(shè)乙先單獨(dú)做15天 ,剩下的由甲完成 ,問甲、乙一共用幾天完成工程?假設(shè)設(shè)甲、乙共用 天完成 ,那么符合題意的是( )A. B.C. D.二、填空題(共20分 ,每題2分。)1.比擬大?。?2_-32. 的倒數(shù)是_3.計(jì)算： =_。4.方程2x=3x-4的解是x=_ _5.地球上的陸地面積約為149000000平方千米 ,這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)

4、為6.如圖 ,在線段AB上有兩點(diǎn)C、D ,AB=28 cm ,AC=4 cm ,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn) ,那么線段AD= cm;7.如果 ,那么 的值是_;8.點(diǎn)B在線段AC上 ,AB=8cm ,AC=18cm ,P、Q分別是AB、AC中點(diǎn) ,那么PQ=_。9.如圖 ,AOC=BOD=90 ,AOD=130 ,那么BOC=_.10.如圖 ,點(diǎn)O是直線AD上一點(diǎn) ,射線OC、OE分別是AOB ,BOD的平分線 ,假設(shè)AOC=28 ,那么BOE=(第9題) (第10題)三、計(jì)算題(共24分 ,每題6分。)1. 2.四(共8分).先化簡(jiǎn) ,再求值： ,其中五 解以下方程(共24分 ,每題6分。)六.應(yīng)用題

5、(共14分 ,第1題6分 ,第2題8分。)要練說 ,得練看?？磁c說是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。1.假設(shè)干學(xué)生假設(shè)干房 ,如果每間住了3人 ,那么有4人沒處住 ,如果每間住4人 ,那么前面房間住滿后空出2間房 ,問有多少房間?多少學(xué)生?2.甲、乙兩站路程為360km,一列慢車從甲站開出 ,每小時(shí)行48km ,一列快車從乙站開出 ,每小時(shí)行72

6、km.(1)兩車同時(shí)開出 ,相向而行 ,多少小時(shí)相遇?(2)假設(shè)慢車先開出20分鐘 ,快車再出發(fā) ,兩車同向而行 ,快車多少時(shí)間追上慢車?我國(guó)古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文水平低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國(guó)語文,卻是大多數(shù)不過

7、關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本結(jié)構(gòu):提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。七、(附加題 ,10分)如圖C、D、E將線段AB分成1：2：3：4四局部 ,M、P、Q、N分別是AC、CD、DE、EB的中點(diǎn) ,且MN=15cm,求PQ的長(zhǎng).以上就是初一數(shù)學(xué)同步練習(xí) ,同學(xué)們 ,讓我們快樂學(xué)習(xí) ,不斷積累 ,努力學(xué)習(xí) ,提高成績(jī) ,奮力前行吧!與當(dāng)今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說字驚老師。于是看 ,宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為