人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課時(shí)練 第一章有理數(shù) 1.2.1有理數(shù)

1、人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課時(shí)練 第一章有理數(shù) 1.2.1有理數(shù)一、選擇題1在3，0，2四個(gè)數(shù)中，是負(fù)整數(shù)的是（）A3BC0D22下列各數(shù)：其中有理數(shù)的個(gè)數(shù)是 （ ）A3B4C5D63下列說法正確的是（ ）A負(fù)數(shù)沒有倒數(shù)B1的倒數(shù)是1C任何有理數(shù)都有倒數(shù)D正數(shù)的倒數(shù)比自身小4在+1，27，0，5，0.3 這幾個(gè)數(shù)中，整數(shù)共有（ ）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)5下列分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)的是（ ）ABCD6下列說法中正確的是（）A任何有理數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)B最大的負(fù)有理數(shù)是1C0是最小的數(shù)D如果兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，那么它們的絕對(duì)值相等7下列語句：不帶“”號(hào)的數(shù)都是正數(shù)；不存在既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)的數(shù)；0表示

2、沒有；一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是分?jǐn)?shù)；符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)；若兩個(gè)有理數(shù)的和為正數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)都是正數(shù)正確的有（）A0個(gè) B1個(gè) C2個(gè) D3個(gè)8下列說法中，正確的是（）A有理數(shù)就是正數(shù)和負(fù)數(shù)的統(tǒng)稱 B零不是自然數(shù)，但是正數(shù)C一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù) D正分?jǐn)?shù)、零、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)9下列的數(shù)中，負(fù)有理數(shù)的個(gè)數(shù)為（   ），（2），|7|，|，（+）A2個(gè) B3個(gè) C4個(gè) D5個(gè)10下列說法正確的是（ ）A整數(shù)就是正整數(shù)和負(fù)整數(shù) B分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)C正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)組成全體有理數(shù) D一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù).二、填空題11下列數(shù)字“-2，0.2，0，8，-24”中，有

3、_個(gè)負(fù)數(shù).12請(qǐng)寫一個(gè)數(shù)，同時(shí)滿足下列條件：該數(shù)是有理數(shù)；該數(shù)是整數(shù)；該數(shù)不是正數(shù)則該數(shù)可能是_13用小數(shù)表示下列分?jǐn)?shù)：_， _14在有理數(shù)3.14，3， ，0，+0.003，3 ，104，6005中，負(fù)分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)為x，正整數(shù)的個(gè)數(shù)為y，則x+y的值等于_15在5，4.5，0，11，2中，非負(fù)數(shù)是_三、解答題16將一串有理數(shù)按下列規(guī)律排列，回答下列問題（1）在A處的數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？（2）負(fù)數(shù)排在A、B、C、D中的什么位置？（3）第2019個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？排在對(duì)應(yīng)于A、B、C、D中的什么位置？17在七(1)班的“數(shù)學(xué)晚會(huì)”上，有十名同學(xué)都戴著面具，面具上分別寫著下列數(shù)：12，2，0.4，1

4、，0，7，36，918，0.618.主持人要求同學(xué)們按照面具上數(shù)的特征，將這十名同學(xué)分成三組表演節(jié)目(每組人數(shù)不限)，如果讓你來分，你會(huì)怎么分組？18在如圖所示的方格中，填入相應(yīng)的數(shù)字，使它符合下列語句的要求：(1)5的正上方是一個(gè)負(fù)整數(shù)；(2)5的左上方是一個(gè)正分?jǐn)?shù)；(3)一個(gè)既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)在5的正下方；(4)5的左邊是一個(gè)負(fù)分?jǐn)?shù)；(5)剩下的四格請(qǐng)分別填上正數(shù)和負(fù)數(shù)使方格中正數(shù)與負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)相同19有理數(shù)a既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，b是最小的正整數(shù)，c表示下列一組數(shù)：-2，1.5，0，130%，860，-3.4中非正數(shù)的個(gè)數(shù)，則a+b+c等于多少？20有一次同學(xué)聚會(huì)，他們的座位號(hào)是：

5、小王的座位號(hào)與下列一組數(shù)中的負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)相等，小李的座位號(hào)與下列一組數(shù)中的正整數(shù)的個(gè)數(shù)相等，6，0，200，5.22，0.01，+67，10，300，24（1）試問小王、小李坐的各是第幾號(hào)位置？ （2）若這次同學(xué)聚會(huì)的人數(shù)是小王的座位號(hào)的2倍與小李的座位號(hào)的4倍的和，請(qǐng)問這次聚會(huì)到了多少同學(xué)？21a為不超過1.5的正整數(shù)，b為不超過2.5的非負(fù)整數(shù)，而為最簡分?jǐn)?shù)，求的值.22在下面兩個(gè)集合中各有一些有理數(shù)，請(qǐng)你分別從中選出兩個(gè)整數(shù)和兩個(gè)分?jǐn)?shù)，再用“+×÷”中的兩種運(yùn)算符號(hào)將選出的四個(gè)數(shù)進(jìn)行兩種運(yùn)算，使得運(yùn)算結(jié)果是一個(gè)正整數(shù)整數(shù)0，3，5，100，2008，1，分?jǐn)?shù)， ，0.2，1，23任何一個(gè)有理數(shù)都能寫成分?jǐn)?shù)的形式(整數(shù)可以看作是分母為1的分?jǐn)?shù))我們知道：可以寫成可以寫成，因此，有限小數(shù)是有理數(shù)那么無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù)嗎？下面以循環(huán)小數(shù)為例，進(jìn)行探索：設(shè)，兩邊同乘以得： ，-得： 因此，是有理數(shù)（1）直接用分?jǐn)?shù)表示循環(huán)小數(shù) （2）試說明是一個(gè)有理數(shù)，即能用一個(gè)分?jǐn)?shù)表示【參考答案】1A 2C 3B 4C 5C 6D 7A 8C 9B 10B11312答案不唯一，如：1130.36 144154.5，0，11，216（1）在A處的數(shù)是正數(shù)；（2）負(fù)數(shù)排在B和D的