九年級人教新課標(biāo)第十一章多彩的物質(zhì)世界近三年試題

1、.人教版九年級同步練習(xí)近三年中考題及模擬題分類匯編第十一章 多彩的物質(zhì)世界 本章綜合姓名：_班級：_題號一、填空題二、選擇題三、實驗,探究題總分得分評卷人得分一、填空題1、一個瓶子最多能裝05kg的水，它最多能裝_kg的水銀；最多能裝_m3的酒精。水銀=136×103kg/m3,酒精=08×103kg/m3 2020遂寧2、小明在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時得 出了如圖5所示的圖像。由圖像可知，甲、乙兩種物質(zhì)中，        物質(zhì)的密度較大；一樣體積的甲、乙兩種物質(zhì)， 

2、       質(zhì)量較大。2020蘇州3、地震波的傳播形式有橫波和縱波地震時從震源同時傳出橫波和縱波，橫波和縱波的傳播速度分別約為37×103ms和91×103ms某地發(fā)生地震，一地震觀測站距震源455×104m，那么先傳到觀測站的地震波形式是       選填“橫波或“縱波，此波從震源傳播到觀測站的時間約為         s2020蘇州4、盧瑟福建立了原子構(gòu)造的&#

3、160;      模型目前人類獲得核能的途徑有         和輕核聚變2007大連5、圖示是氫原子構(gòu)造示意圖，其中原子核是圖中的_ 填“A  或“B，原子核帶_電 2007海南6、有以下物體：銅鑰匙、純潔水、橡皮擦、煤油、玻璃棒、水銀，將它們根據(jù)物理特性分  為兩類，一類包括_、另一類包括_。2007棗莊7、一百多年來，科學(xué)家一直在不斷地探究微小粒子，且已獲得了輝煌的成果，科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而認(rèn)識到原子是由_和_組成；原子的構(gòu)造與太陽

4、系非常相似，電子受_填“平衡力或“非平衡力的作用而繞_高速旋轉(zhuǎn)  8、“納mnm是_物理量的單位；納m材料的特性之一是_。廣東茂名9、小敏同學(xué)用天平和量筒測小金屬塊的密度，天平和量筒的示數(shù)如圖6所示，金屬塊的質(zhì)量為         g,體積為         cm3，密度為          kg/m3。錫山模擬10、原子直徑大小數(shù)量級為

5、       m。一般地說，一個九年級學(xué)生的身高約      m，質(zhì)量約           kg評卷人得分二、選擇題2020雅安11、如圖5是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖像。以下分析正確的選項是A甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大B甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小C同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的D不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是一樣的2020恩施12、今年3月以來，發(fā)源于墨西

6、哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。××學(xué)校食堂為了確保師生安康，堅持把師生用過的餐具進(jìn)展高溫蒸煮消毒。從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的以下相關(guān)物理量肯定沒變的是：A溫度     B體積     C質(zhì)量      D密度 13、分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖1所示，由圖可知A.a物質(zhì)的密度最大B.c物質(zhì)的密度最大C.b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3 D.條件缺乏，無法判斷14、

7、以下說法中正確的選項是A原子是由原子核和核外電子組成的B在天文學(xué)中，用“光年作為時間單位C太陽是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星D譜線“紅移現(xiàn)象說明星系在逐漸靠近我們2006南通15、以下物品的尺度，最接近15cm的是   A課桌的高度      B圓珠筆的長度       C文具盒的厚度        D.橡皮擦的寬度16、在我國“三星堆遺址的出土文物中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精巧“金器，黃金可以被做成極薄的金箔

8、，主要是因為黃金的     A延展性好       B硬度大                C彈性好                D密度大2020桂林17、據(jù)悉，“嫦娥一號艙體首次使用了我國自主研制的具有鞏固、輕巧、美觀、易于加

9、工等特點的鋁鋰合金板材。選用這種材料與以下哪個物理屬性無關(guān)A密度              B導(dǎo)電性        C硬度             D延展性2020德州18、以下物質(zhì)：1玻璃2鋼鋸條3塑料尺4干電池中的石墨棒5純潔水6水銀7液態(tài)氮。分類正確的選項是 A.導(dǎo)體有24

10、5         B.固體有126C.液體有567         D.絕緣體有1342020樂陵19、用一只量筒、水、一根細(xì)針來測木塊的某些物理量，以下正確的選項是A、只能測木塊的體積             B、只能測木塊的浮力C、只能測木塊的體積、質(zhì)量、密度 D、木塊的體積、密度、質(zhì)量、浮力都能測2020臨沂2

11、0、下面是某同學(xué)進(jìn)展相關(guān)實驗時對有關(guān)物理量的測量及結(jié)果，其中有明顯錯誤的是2020昆明21、對以下微觀粒子，按空間尺度由大到小排列正確的選項是  A分子、原子核、質(zhì)子    B原子核、分子、質(zhì)子  C質(zhì)子、原子核、分子    D分子、質(zhì)子、原子核2007重慶22、中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句，在我們鑒賞這些優(yōu)美詩句的同時常常能體會出其中蘊(yùn)含的物理知識對以下幾種現(xiàn)象的解釋不正確的選項是 A“湖光映彩霞光的反射現(xiàn)象B“潭精疑水淺光的折射現(xiàn)象C“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊光的直線傳播D“滿架薔薇一皖

12、香分子問有互相作用力2007重慶23、以下數(shù)據(jù)接近實際情況的是      A人的正常體溫溫42B物理課本的長度大約是110C.mC一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約50kgD正確使用試電筆時通過人體的電流約為10A.2007大連24、在生活中經(jīng)常需要估測一些物理量，以下估測比較接近實際的是  A大連地區(qū)使用的初中物理教科書的長度大約在25 cm27 cm之間B成年人的步行速度大約在3 ms5 ms之間  C一個雞蛋的質(zhì)量大約在150g200g之間  D中學(xué)生正常心臟跳動一次的時間大約在3s5s之間2007蘭州25、將人們首先帶

13、入原子微觀世界的發(fā)現(xiàn)是A、質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)    B、電子的發(fā)現(xiàn)     C、中子的發(fā)現(xiàn)    D、夸克的發(fā)現(xiàn)評卷人得分三、實驗,探究題2020鄭州模擬26、曉松在參觀一個容積為5×103m3糧倉時，想知道這糧倉能裝多少重量的稻谷。于是他去一小包稻谷作樣品，進(jìn)展了以下實驗：1調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè)。此時，應(yīng)將平衡螺母向       調(diào)節(jié)選填“左或“右，直至天平平衡。2取適量稻谷倒入左盤，在右盤中加減砝碼，并

14、挪動稱量標(biāo)尺上的            ，使天平重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖10所示，那么稻谷質(zhì)量為        g。將這些稻谷倒入量筒中壓實，測出它的體積為40cm3.3稻谷的密度為       g/cm3，這個糧倉大約能裝          Kg的稻谷。

15、27、探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系：     1用調(diào)節(jié)好的天平稱一個銅塊的質(zhì)量，當(dāng)把銅塊放到天平左盤中，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如以下圖所示時天平平衡，那么該銅塊的質(zhì)量為             g。2將該銅塊放到盛有60mL水的量筒中，量筒中的水面如下圖，那么該銅塊的體積為  cm3。28、以下a、b、c、d四幅圖是物理實驗中常用測量工具或儀器的示意圖，請分別寫出它們的用處     

16、     a用來測量        ，b用來測量        ，c用來測量       ，d用來測量      29、1體溫計的讀數(shù)如下圖，其示數(shù)為_ 2質(zhì)量40g的燒杯，盛有待測液體，用天平測量它們的總質(zhì)量，天平平衡時的砝碼和游碼如下圖，那么液體的質(zhì)量是_g假設(shè)測得液體的體積為，那么該液體的密度為_保存l

17、位小數(shù) 30、積雪在外力擠壓下可形成冰。有人利用冰的密度冰，使用如下方法來估測積雪的密度：利用平整地面上的積雪，腳向下用力踩在積雪上，形成一個下凹的腳印，然后他僅利用刻度尺進(jìn)展有關(guān)測量，就估測出了積雪的密度雪。1需要測量的物理量有：              。要求用字母表示，并說明其物理意義2估測積雪密度的表達(dá)式為雪 =               。3請就此題做適當(dāng)?shù)难由旌屯卣埂?020陽泉31、小明為測量老陳醋

18、的密度設(shè)計了如下實驗步驟：用天平測出空量筒的質(zhì)量向量筒中倒入適量醋，測出醋的體積用天平測出量筒和醋的總質(zhì)量。對上述實驗步驟所持的觀點應(yīng)是:A、所測出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取;B、能測出醋的密度且步驟合理;C、測出醋的密度值偏大，不可取;D、易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡.2020成都32、在“探究物質(zhì)的密度的實驗中，圖 所示是我們實驗用的天平，砝碼盒中裝備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等。請?zhí)顚懸韵驴崭瘢?調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將_移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)_，使天平橫梁平衡。2小王同學(xué)進(jìn)展了以下實驗操作：A將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V； B用天平測

19、出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；C用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；以上操作的正確順序是：_ 填字母代號。3小王測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，假設(shè)指針右偏，那么應(yīng)取下_g砝碼，試加上其它砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼。4圖是小李同學(xué)在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是：_。33、在“探究液體的密度實驗中： 1使用天平時，應(yīng)將天平放在程度臺面上，游碼移至稱量標(biāo)尺左端的      刻度線上；假設(shè)指針偏向分度標(biāo)尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)直到橫梁平衡選填“左或“右；

20、 2用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖18所示，那么燒杯和液體的總質(zhì)量是          g；假設(shè)燒杯的質(zhì)量是20g，那么液體的質(zhì)量是          g。 3甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認(rèn)為錯誤的選項是      組，你的判斷方法是： 

21、;                                   。組  別甲乙丙丁液體的質(zhì)量m / g8.016.219.831.8液體的體積V / cm310.020.030.040.0參考答案一、填空題1、：6.8    5×10-4 2、乙  乙3、縱波   54、行星  重核裂變5、B；正6、銅鑰匙，水銀  純潔水、橡皮擦、煤油、玻璃棒