防火防電學(xué)習(xí)體會(huì)

1、防火防電學(xué)習(xí)體會(huì)防火防電主題班會(huì)六. 二班班主任 : 馬奉基 xx 年 11 月 2 日一、活動(dòng)目標(biāo)：1 、通過(guò)學(xué)習(xí)防火防電安全知識(shí)，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)、觸電引起原因，以及那些情況會(huì)引起后果。2 、怎樣讓學(xué)生能夠用最簡(jiǎn)單的方法逃生自救保護(hù)自己。3 、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力意識(shí)使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。4 、學(xué)生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關(guān)安全知識(shí)。二、活動(dòng)班會(huì)難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入：小朋友們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)，但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待。否則，很容易發(fā)生危

2、險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：1 、用電安全隨著生活水平的不斷提高， 生活中用電的地方越來(lái)越多了。 因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。(1) 認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A 、特別是平常我們看完電視之后， 只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。 這種做法是錯(cuò)誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上，并拔掉插頭。B 、提醒爸爸媽媽，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙 , 冒火花 , 發(fā)出焦糊的異味等情況 , 應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān) , 停

3、止使用。(5) 雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的各種電器 , 特別是電視機(jī)。（ 6) 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源 , 或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi) , 不要用手直接救人。2 、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。3 、小心使用打火，不讓小孩玩弄打火機(jī)、煙花、蠟燭等。(二）用課件展示各種火災(zāi)實(shí)錄，從中學(xué)習(xí)自救知識(shí)。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1 、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測(cè)試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。2 、室內(nèi)火災(zāi)，學(xué)生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1 、牢記火警電話“ 119”. 事發(fā)時(shí)可用任何一部電話撥打 . 無(wú)論欠費(fèi)與否。四、活動(dòng)總結(jié)：只要我

4、們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力， 機(jī)智勇敢地處理各種異常的情況或危險(xiǎn)， 就能健康的成長(zhǎng)。消防安全培訓(xùn)心得體會(huì)xx 年 4 月 23 日，我公司深入貫徹上級(jí)單位和主管部門關(guān)于消防安全工作的各項(xiàng)文件和精神要求， 切實(shí)落實(shí)對(duì)新入職員工的消防安全知識(shí)培訓(xùn)工作。 講師給新員工播放了消防教育視頻， 并以生動(dòng)形象的方式講敘了許多種情況下的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況及滅火方法， 使我們不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)， 還給我們的生活習(xí)慣帶來(lái)了一點(diǎn)警醒。火災(zāi)隱患在日常工作中往往被人們忽視， 人們總是存在僥幸心理，覺(jué)得不會(huì)那么巧合發(fā)生在自己身邊， 總是要等到發(fā)生了事故， 造成了損失

5、，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)后悔。 要不使火災(zāi)造成危害，做好預(yù)防工作是最重要的。 “預(yù)防為主，防消結(jié)合”才是消防工作的主要方針。通過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)大部分員工對(duì)于消防器材的使用都還很陌生。 這說(shuō)明我們新入職的員工在之前的工作和生活中防火意識(shí)都比較薄弱， 也充分體現(xiàn)了公司對(duì)于新入職員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)的重要性。 我們應(yīng)該對(duì)崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)。消防工作是一項(xiàng)需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)的工作，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到生活中去， 更加努力的提高自身的消防知識(shí)水平，為保證個(gè)人及公共生命安全貢獻(xiàn)出自己的一份力量。高菊二一四年四月

6、二十五日學(xué)校消防安全宣傳學(xué)習(xí)心得體會(huì)馬正偉 隨著社會(huì)變革和現(xiàn)代化步伐的不斷加快， 由于人們生產(chǎn)和生活的用火、用電、用油、用氣日益增多等，火災(zāi)危險(xiǎn)性因物質(zhì)和社會(huì)的原因在持續(xù)上升， 使火災(zāi)危險(xiǎn)性和危害性也持續(xù)上升， 并趨于復(fù)雜化。另外，學(xué)生的消防知識(shí)欠缺，使學(xué)校成為群體性危險(xiǎn)場(chǎng)所。學(xué)生缺乏必要的消防安全素質(zhì)， 在平時(shí)就會(huì)不知如何防火， 發(fā)生火災(zāi)時(shí)就會(huì)驚慌失措，不能及時(shí)有效處置。因此，在這特定的社會(huì)發(fā)展階段，加強(qiáng)消防安全的宣傳學(xué)習(xí)非常重要。 加強(qiáng)消防宣傳學(xué)習(xí)， 強(qiáng)化持續(xù)性教育既是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的需要、也是歷史發(fā)展的需要。一、開(kāi)展學(xué)生消防科普宣傳與教育的目的宣傳是消防工作的關(guān)鍵，學(xué)校消防科普宣傳教育，就是向

7、學(xué)生普及消防科技知識(shí)，進(jìn)行防火知識(shí)教育，以提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，減少火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的危害， 消防科普宣傳教育是消防工作不可缺少的環(huán)節(jié)，也是消防科普工作的重要組成部分。1 、提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。社會(huì)在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，但學(xué)生的消防安全意識(shí)仍很淡薄， 對(duì)火災(zāi)的麻痹和僥幸心理還普遍存在， 因此，要通過(guò)各種媒體和其他形式報(bào)道重大火災(zāi)或有典型教育意義的火災(zāi)，使學(xué)生知道火災(zāi)的沉痛代價(jià)和對(duì)個(gè)人的威脅， 以起到警鐘長(zhǎng)鳴的作用，所以，提高學(xué)生消防安全意識(shí)是十分重要的。2 、提升學(xué)生減少火災(zāi)危害的知識(shí)。學(xué)生日常生活環(huán)境的消防安全，包括家庭安全用電的知識(shí)，取暖、使用蠟燭的防火知識(shí)，廚房安全用火知識(shí)，安全燃放

8、煙花爆竹知識(shí)，防止玩火的知識(shí)等，這些知識(shí)淺顯易懂，但涉及面廣，如果讓絕大多數(shù)人掌握，并在日常生活中和工作中正確運(yùn)用，火災(zāi)的發(fā)生率就會(huì)明顯下降。3 、幫助學(xué)生掌握逃生處置知識(shí)。 這些知識(shí)包括發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何疏散逃生、如何報(bào)火警、 如何撲救初起火災(zāi)等能減少火災(zāi)傷亡和火災(zāi)損失的知識(shí)，以及不要組織未成年人撲救火災(zāi)的道理。4 、增強(qiáng)學(xué)生在防火安全方面的社會(huì)責(zé)任。這方面的教育內(nèi)容包括不占用消防通道，在社區(qū)里發(fā)現(xiàn)小孩玩火等違反防火安全的行為時(shí)，要及時(shí)勸阻，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)報(bào)警的責(zé)任，或在疏散時(shí)要及時(shí)通知鄰居，疏散逃生時(shí)不要爭(zhēng)先恐后等。二、開(kāi)展學(xué)生消防科普宣傳與教育的方法消防科普宣傳與教育對(duì)公眾有共同的基本作用， 但

9、從社會(huì)角度看，對(duì)不同的群體又有不同的作用， 而這種作用， 又應(yīng)該通過(guò)采用不同的方法才能充分實(shí)現(xiàn)。對(duì)未成年人和學(xué)生進(jìn)行消防科普宣傳教育，不僅能減少當(dāng)前的火災(zāi)發(fā)生率和火災(zāi)傷亡， 從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看， 還能從根本上提高公民的消防安全素質(zhì)，其意義深遠(yuǎn)。根據(jù)未成年人絕大多數(shù)在上學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行的消防科普宣傳教育應(yīng)滲透到教學(xué)和課外科技活動(dòng)中， 要讓他們多參觀消防科普教育基地， 有親自體驗(yàn)的機(jī)會(huì)， 激發(fā)他們對(duì)消防知識(shí)的興趣，對(duì)他們進(jìn)行的科普教育的內(nèi)容，既要注重實(shí)用方法，又要注重一般的消防科技知識(shí)， 并把它作為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的組成部分。三、開(kāi)展消防科普宣傳與教育需注意的問(wèn)題消防宣傳“進(jìn)學(xué)校”的力度還亟待加強(qiáng)。這要求學(xué)校經(jīng)常對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行消防常識(shí)與消防法律法規(guī)的宣傳教育， 定期組織消防安全活動(dòng)。對(duì)單位防火負(fù)責(zé)人、專 ( 兼) 職消防管理人員、特殊工種崗位人員要明確應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。使全體師生達(dá)到“三懂三會(huì)” ( 懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施