化學(xué)九年級人教版第六單元課題2二氧化碳制取的研究同步練習(xí)

1、.課題2 二氧化碳制取的研究109江蘇蘇州以下有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用處能到達目的的是 A干冰用于人工降雨 B二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍 C用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 D將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳答案： A209重慶綦江2020年世界環(huán)境日的主題是“你的地球需要你結(jié)合國際力量，應(yīng)對氣候變化?？諝庵幸韵職怏w過多會影響氣候、導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是 AN2 BH2 CCO DCO2答 案：D309遼寧朝陽僅用以下裝置，能檢查裝置氣密性的是答案：C409浙江衢州科學(xué)實驗室的鉛蓄電池中裝有硫酸。假如不慎將硫酸灑到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲

2、并有氣體產(chǎn)生。這種氣體是 AC02 BN2 CH2 D02答案： A5.09廣西賀州請根據(jù)裝置圖答復(fù)以下有關(guān)問題K、K1、K2、K3為止水夾：寫出圖中標號儀器的名稱：I 、II 。欲用過氧化氫溶液制氧氣，可選用 發(fā)生裝置填“A或“B，請寫出該反響的化學(xué)方程式 。將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質(zhì)。連接C和D裝置，關(guān)閉K2，翻開K、K1、K3，用試管搜集CO2，此搜集方法說明CO2的密度比空氣的 填“大或“小，該性質(zhì)屬于 性質(zhì)填“物理或“化學(xué)。石蕊試液最終呈 色，使石蕊試液變色的粒子符號是 。搜集滿CO2后，關(guān)閉K1和K3，欲使CO2氣體進入裝有澄清石灰水的燒杯中，應(yīng)如何操作 ，寫

3、出燒杯中反響的化學(xué)方程式 。答案：1試管 長頸漏斗2B 2H2O22H2O+O23大 物理 紅 H+或H2CO34翻開K2，微熱或雙手捂住試管 CO2+CaOH2=CaCO3+H2O6.2020蘭州實驗室常用以下裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識答復(fù)以下問題。帶小孔的隔板A B C D E F G1寫出編號所指儀器的名稱： ； 。2以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在以下橫線上： ； 。上述裝置改進后，請繼續(xù)答復(fù)以下問題。3小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 填字母進展組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都

4、用到了一種一樣的固體藥品是 填化學(xué)式，在兩個反響中它起 作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反響方程式： _ 。4實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 填化學(xué)式，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式 。5裝置B、C都可以用來制取4中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。6有一名同學(xué)欲用G裝置搜集H2，那么H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。答案：1長頸漏斗；集氣瓶2A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向下傾斜；E圖中，用向上排空氣法搜集氣體時，導(dǎo)氣管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部。3E或F或GE或F都填上的總分值，只填一個的0.5分。G不填不扣分； MnO2，催化作用， 2

5、H2O2 2H2O + O24CO2 、CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO25可以隨時控制反響的進展，隨開隨停。凡表達合理均可得分；6b709，河北請你和小明一起進展實驗室制取二氧化碳的探究。1選擇藥品。小明對三組藥品進展了研究，實驗記錄如下：組別藥品實驗現(xiàn)象塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停頓碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和搜集的角度分析，一般選擇第組藥品，該組藥品發(fā)生反響的化學(xué)方程式為 ；不選擇第組藥品的原因是 。2選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認為他選擇的根據(jù)是 。3制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法搜集。驗滿方法是 。4氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確？請說明理由。 。答案：12固體和液體反響，不需