小學(xué)教研組工作計(jì)劃(數(shù)學(xué)、常識(shí)、英語(yǔ))

1、.小學(xué)教研組工作方案數(shù)學(xué)、常識(shí)、英語(yǔ)XX年上半年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想 以鎮(zhèn)教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?為根據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的開展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和理論才能為重點(diǎn)，充分表達(dá)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力進(jìn)步全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。 促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)開展，為構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。 二、工作目的： 1、為全校數(shù)學(xué)老師們學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氣氛，

2、提供一個(gè)研討平臺(tái)。 2、繼承和發(fā)揚(yáng)全校老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃重的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。 3、在學(xué)習(xí)、理論、研討中更新老師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的理論經(jīng)歷，進(jìn)一步提升全校數(shù)學(xué)老師的教科研才能，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。 4、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。 5、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)。一方面堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí)、集體補(bǔ)課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生；另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質(zhì)教育精神的新措施、新方法，進(jìn)步工作效率，減輕數(shù)學(xué)老師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生開展。 6加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的

3、力度。增加抽測(cè)次數(shù)，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)盡量覆蓋各層面學(xué)校，覆蓋更多的班級(jí)。 7樹立科學(xué)的考試意識(shí)。要認(rèn)識(shí)到施行素質(zhì)教育不是不要考試，而是要使考試更科學(xué)，更加能反映老師的教和學(xué)生的學(xué)，更能促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)；要認(rèn)識(shí)到施行素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不能丟，必須做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)。 四、詳細(xì)措施 第一標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，進(jìn)步效率。要做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的決心不動(dòng)搖，堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí)、無(wú)效備課、低效教學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生；要采取符合素質(zhì)教育精神的新措施、新方法，通過優(yōu)化作業(yè)設(shè)置、進(jìn)步課堂訓(xùn)練效果等措施進(jìn)步工作效率，減輕老師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生開展。 其次，加強(qiáng)日常測(cè)試的跟進(jìn)補(bǔ)償，通過科學(xué)的測(cè)試反映老師的教

4、和學(xué)生的學(xué)，實(shí)現(xiàn)堂堂清、周周清、月月清的三清目的，力爭(zhēng)做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)。 第三重點(diǎn)研究弱師弱生，加強(qiáng)跟進(jìn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)管理，充分調(diào)動(dòng)老師工作的積極性，最大限度地實(shí)現(xiàn)平衡開展，用平衡開展進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持抓全面的教學(xué)質(zhì)量，語(yǔ)數(shù)英等考試學(xué)科的質(zhì)量要抓牢做實(shí)，音體美、科學(xué)品德、綜合理論等關(guān)乎學(xué)生潛力開展的考察學(xué)科也要抑制困難，進(jìn)步質(zhì)量。 第四改進(jìn)老師理論測(cè)試的形式，通過多輪次的“考備課，引導(dǎo)老師充分挖掘教學(xué)資源，研究教材，深化備課，進(jìn)步課堂效益。 第五認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學(xué)各科教學(xué)策略的根底上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的，強(qiáng)化老師的目的意識(shí)和訓(xùn)練意識(shí)，今年

5、要加強(qiáng)大集體備課運(yùn)用的監(jiān)控，使之落實(shí)到詳細(xì)教學(xué)中。 第六是繼續(xù)鼓勵(lì)各單位進(jìn)展以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時(shí)機(jī)，通過創(chuàng)新，進(jìn)步課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。 第七要加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理，通過“聽備課、“推門聽課、“ 優(yōu)質(zhì)課展示、“課堂教學(xué)調(diào)研等管理活動(dòng)，多維度監(jiān)視評(píng)價(jià)常態(tài)課，按照課程改革對(duì)課堂教學(xué)的要求，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力實(shí)現(xiàn)老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步到達(dá)老師真實(shí)備課、高效上課，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。 五、詳細(xì)工作安排： 3月份 1組織全校小學(xué)數(shù)學(xué)老師參加教材培訓(xùn)研討活動(dòng)。 2.參加全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)集體備課。 4月份 1、積極參加鎮(zhèn)小

6、學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。 2、迎接鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。 5月份 1.參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師團(tuán)隊(duì)集中研討活動(dòng)。 2.參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。 6月份 1.組織數(shù)學(xué)老師參加全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)活動(dòng)。 7月份 1.迎接小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。 XX年上半年小學(xué)常識(shí)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想： 1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?根底教育課程改革指導(dǎo)綱要?和英語(yǔ)、思品、科學(xué)等學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化各項(xiàng)研究，加強(qiáng)自身建立，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷，實(shí)在加強(qiáng)教育理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，努力進(jìn)步本校常識(shí)科老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生開展為根本宗旨，為學(xué)

7、生的終身開展打下良好的根底。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和效勞于教學(xué)的職能。我們工作的主題是開展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)才能、創(chuàng)造才能、生存開展才能打下良好的根底。2、搞好研究，組織好老師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)形式和集體備課的研究工作。 3、加強(qiáng)信息技術(shù)與常識(shí)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)常識(shí)學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。 4、深化目的教學(xué)和小學(xué)課改的研究是施行素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處

8、。 二、本學(xué)期教學(xué)和教研的主要任務(wù)和目的： 教研歸根到底是為了教學(xué)效勞的，它來(lái)源于教學(xué)第一線，升華后又指導(dǎo)了教學(xué)，它不是教學(xué)的點(diǎn)綴和附庸。本學(xué)期我們的教研不能面面俱到，水過地皮濕，而應(yīng)“少而專，“少而精，主要做到以下幾個(gè)方面： 1 認(rèn)真學(xué)好、用好常識(shí)科各課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)的理念備好課，上好課。 2 繼續(xù)研討常識(shí)科的課堂教學(xué)形式，課堂教學(xué)改革、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。 3繼續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用“互動(dòng)式教學(xué)形式授課。 三、本學(xué)期的教研工作的主要內(nèi)容、要求與措施。 本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的力度，努力進(jìn)步質(zhì)量意識(shí)，采取有效措施，扎扎實(shí)實(shí)地搞好教研工作，全面進(jìn)步教學(xué)和教研質(zhì)量。 1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)常識(shí)各學(xué)科?

9、新課程標(biāo)準(zhǔn)?和市、鎮(zhèn)教研室文件精神，對(duì)教學(xué)方案、備課、上課、修改、實(shí)驗(yàn)操作、時(shí)間活動(dòng)等都提出了詳細(xì)的要求，定好樣子、框架，定期檢查，特別是欺末總結(jié)性檢查、評(píng)比。 2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，吃透教材內(nèi)容，使老師樹立新的教育觀念，對(duì)各學(xué)科、各年級(jí)的目的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透本質(zhì)，明確要求，以各年級(jí)為單位，按新課標(biāo)的精神設(shè)計(jì)教案，要結(jié)合教材內(nèi)容落實(shí)好新課標(biāo)的各項(xiàng)要求，結(jié)合教育動(dòng)態(tài)和教育信息，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 3、積極組織常識(shí)科老師間的互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽評(píng)課的重點(diǎn)是： 1是否按新課標(biāo)的要求和精神備課。 2每堂課是否表達(dá)了新課標(biāo)的理念。 3是否作到了還課堂于學(xué)生。 4學(xué)生是否自主合作。 5師生互動(dòng)

10、、生生互動(dòng)做的怎樣。 4、要重視學(xué)生的社會(huì)理論，重視實(shí)驗(yàn)操作，重視學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦等操作才能的進(jìn)步。根據(jù)課堂教學(xué)的需要積極組織學(xué)生參與一定的社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)展社會(huì)調(diào)查，在理論中獲得真知，進(jìn)步學(xué)生的判斷是非的才能?？茖W(xué)課重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能，使學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)進(jìn)步自身的才能，在實(shí)際操作中獲得真知。 5、堅(jiān)持寫“教學(xué)隨筆和經(jīng)歷論文，教學(xué)隨筆要針對(duì)課堂教學(xué)得失寫，要結(jié)合教學(xué)教改理論，本學(xué)期每位老師都要寫教學(xué)論文。 四、主要活動(dòng)安排： 三月份： 1、召開各學(xué)科教研組工作會(huì)議，制定本學(xué)期教研工作方案； 2、各學(xué)科開展備課研討活動(dòng)。 四月份： 1、認(rèn)真執(zhí)行教研方案。 2、教學(xué)月檢。 五月

11、份： 1、檢查常識(shí)課開展情況。 2、作業(yè)檢查。 六月份： 1、 學(xué)科期末小結(jié)。 2、 做好期末復(fù)習(xí)工作。 七月份： 1、 期末作業(yè)檢查。 2、 期末檢測(cè)。 XX年英語(yǔ)教研工作方案圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室XX年教研工作方案，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定xx鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教研工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)習(xí)理論?英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?和?小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略?為重點(diǎn)，以新課程理念深化開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)老師進(jìn)展科學(xué)有效的反思。進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征，倡導(dǎo)語(yǔ)言學(xué)習(xí)為生活效勞，為終生學(xué)習(xí)、開展效勞。通過各類教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。 二、工作目的 嚴(yán)格落實(shí)縣教研

12、室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)、書寫和閱讀教學(xué)、做好老師教學(xué)常規(guī)管理，做好專項(xiàng)教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。 1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，以課標(biāo)為根據(jù)，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化、高效化、現(xiàn)代化的課堂； 2、發(fā)揮中心英語(yǔ)學(xué)科組的研究與輻射作用，以網(wǎng)絡(luò)教研云平臺(tái)為依托，加強(qiáng)各校英語(yǔ)教研組的交流研討，促進(jìn)骨干老師和新老師的專業(yè)化成長(zhǎng)； 3、貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。 4、以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，注重學(xué)生英語(yǔ)根底知識(shí)和聽、說(shuō)、讀、寫技能的掌握及英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能的培養(yǎng)，尤其是加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語(yǔ)的練習(xí)。 5、做好英語(yǔ)閱讀教學(xué)和聽說(shuō)教學(xué)活

13、動(dòng)，重視學(xué)生才能的培養(yǎng)，形成初步的英語(yǔ)技能。 三、工作重點(diǎn) 一建立學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)?英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?和?小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略?，正確領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神和策略，進(jìn)步自己的理論修養(yǎng)。 2、鼓勵(lì)老師開展教學(xué)改革理論，邊教邊研究，要不斷反思自己的理論，總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。 二標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教學(xué)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量 1、備好課。組織老師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和編寫意圖，目的要求和重、難點(diǎn)；必須研究面對(duì)的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和才能，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學(xué)反思，不斷總結(jié)課堂理論中的得失，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本研究。 2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注學(xué)

14、生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。在上課的過程中，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中。 3、做好練習(xí)。使用好根底訓(xùn)練，精心修改，尤其要求學(xué)生書寫端正清楚，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍。教研室將開展英語(yǔ)根底訓(xùn)練及作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，通過常規(guī)檢查活動(dòng)，挖掘優(yōu)秀作業(yè)，樹立典范。 4、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好提優(yōu)補(bǔ)差，老師要充滿愛心，耐心細(xì)致地對(duì)待后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們樹立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。 三進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，依托集體備課及研討，加強(qiáng)新教材培訓(xùn) 1、依托網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)教材培訓(xùn)，組織好各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科集體備課，以評(píng)論交流形式表達(dá)，每月底進(jìn)展集體備課監(jiān)控，并在網(wǎng)上公布集體備課情況。 2、依托xx鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)交流群組，進(jìn)展問題調(diào)研，各位老師將在教學(xué)工作中遇到的問題在群組發(fā)帖，全鎮(zhèn)英語(yǔ)老師共同研討交流、進(jìn)步進(jìn)步。 四開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng) 組織全體英語(yǔ)老師進(jìn)展討論，開掘各校英語(yǔ)教學(xué)的亮點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)各校英語(yǔ)教研的優(yōu)點(diǎn)。積極開展校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)老師深化研究課堂，運(yùn)用策略，自覺的浸透課改的新理念。通過聽評(píng)課、技能展示、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。 五開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)開展 落實(shí)好英語(yǔ)口語(yǔ)及寫字教學(xué)，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開展不同的競(jìng)賽，如朗讀、講故事