濟(jì)南版八年級(jí)生物上冊(cè)第四單元第二章 第三節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、鳥的生殖和發(fā)育教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo)： 概述鳥的生殖和發(fā)育過程； 認(rèn)識(shí)鳥卵的結(jié)構(gòu)及其適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 （二）能力目標(biāo)： 在圖文和視頻資料的學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的信息處理能力；通過觀察、分析、合作討論，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高探究水平；（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 關(guān)注鳥類與人類的和諧發(fā)展，滲透愛護(hù)鳥類、保護(hù)自然的情感教育。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：鳥卵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能；鳥類的生殖和發(fā)育的過程。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生建立起“鳥卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)、鳥類的生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是和陸地生活相適應(yīng)的”辨證觀點(diǎn)。&#

2、160;四、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：視頻資料、多媒體課件和教學(xué)案、收集資料。 學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集與鳥類生殖和發(fā)育有關(guān)的資料、預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。  五、教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境， 導(dǎo)入新課 結(jié)合白居易的錢塘湖春行中的兩句詩：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥?！睆亩鴮?dǎo)入新課。（板書題目）  欣賞優(yōu)美的鳥類圖片，品味自然的美麗，領(lǐng)略生命的精彩。帶著問題進(jìn)入特定的學(xué)習(xí)情境，走進(jìn)鳥類的生殖和發(fā)育的學(xué)習(xí)。    創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生注意力高度集中，激發(fā)興趣，營(yíng)

3、造愉快的課堂氛圍。   鳥類的生殖和發(fā)育過程 筑巢、求偶、交配由于學(xué)生對(duì)此有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，教師與學(xué)生運(yùn)用問答式的方法互動(dòng)了解各種鳥類的筑巢和求偶情況，同時(shí)利用多媒體平臺(tái)提供較多的圖片信息讓學(xué)生豐富和完善相關(guān)知識(shí)。學(xué)生踴躍發(fā)言，討論鳥類的各種筑巢和求偶的情況，并通過教師準(zhǔn)備的豐富的圖片信息更多地了解這方面的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，拓展知識(shí)面。結(jié)合學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們討論分析所了解到的鳥類的筑巢、交配等信息，    鳥類的生殖和發(fā)育過程產(chǎn)卵 （鳥卵的結(jié)構(gòu)及其功能）  1、卵殼、卵殼膜（

4、保護(hù)）   2、氣室（提供氧氣）   3、卵白和卵黃（提供營(yíng)養(yǎng)）   4、系帶（固定、減震） 5、胚盤（發(fā)育成胚胎）       （一）看一看:鳥卵外形 1、單手用力握雞蛋，試一試能否握破？你能推測(cè)一下卵殼的作用嗎？2、用放大鏡觀察卵殼，你看到了什么？如何證明?3、用鑷子將新鮮雞蛋鈍端輕輕敲破，并去除一少部分蛋殼，你能看到什么？4、磕破雞蛋，將內(nèi)容物倒進(jìn)培養(yǎng)皿（不要破壞卵黃） 。5、對(duì)照雞蛋結(jié)構(gòu)示意圖，你還能發(fā)現(xiàn)雞蛋

5、的哪些結(jié)構(gòu)？ （二）探一探:內(nèi)部結(jié)構(gòu)思一思:各部功能 1、卵黃和卵白之間是否有一種透明結(jié)構(gòu)？有辦法證明嗎？自己試一試.2、卵黃始終位于卵白的內(nèi)部，這跟系帶有關(guān)系嗎？3、大家都知道雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，你知道哪些部分是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的嗎？4、未受精卵的胚盤小顏色淺，受精卵的胚盤大顏色濃， 你能據(jù)此猜出雞的胚胎發(fā)育在卵的什么部位嗎？比較受精的和未受精的鳥卵   強(qiáng)調(diào)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的原理，從而得出鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。附以“鳥卵的模式圖”，請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)各部分結(jié)構(gòu)，并敘述其相關(guān)作用。 （三）畫一畫 

6、0;（四）疑一疑日常說法 說法一：、有人說，卵殼是細(xì)胞壁，卵殼膜是細(xì)胞膜，卵黃是細(xì)胞核，一個(gè)雞蛋就是一個(gè)卵細(xì)胞，是這樣嗎？加入視頻：鳥卵的產(chǎn)生說法二：養(yǎng)雞場(chǎng)里的母雞下的雞蛋都能孵出小雞嗎？思考： 鳥類是真正的陸生脊椎動(dòng)物，從鳥卵的結(jié)構(gòu)來看，它的哪些結(jié)構(gòu)是適于在陸地上發(fā)育的？ 強(qiáng)調(diào)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的原理，從而得出鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。附以“鳥卵的模式圖”，請(qǐng)學(xué)生指認(rèn)各部分結(jié)構(gòu)，并敘述其相關(guān)作用。   學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)    小組合作討論。   學(xué)生

7、對(duì)雞蛋的各結(jié)構(gòu)的功能進(jìn)行討論分析，領(lǐng)會(huì)鳥卵適于在陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。   學(xué)生積極踴躍來指認(rèn)各部分結(jié)構(gòu)和功能，及時(shí)鞏固所學(xué)。  讓學(xué)生畫雞蛋的結(jié)構(gòu)并標(biāo)注文字。  學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)踴躍回答。   給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)參與的機(jī)會(huì)，由板畫入手激發(fā)興趣、活躍氣氛，體現(xiàn)面對(duì)全體學(xué)生的理念。  學(xué)生在日常生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合雞蛋結(jié)構(gòu)圖，理解鳥卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，鍛煉其語言表達(dá)能力、觀察能力和資料分析能力。   讓學(xué)生動(dòng)手畫內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。   

8、;由結(jié)構(gòu)聯(lián)系功能，鍛煉學(xué)生的推理思維能力，同時(shí)深化理解生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能是相適應(yīng)的這一觀點(diǎn)。         通過對(duì)一些日常說法的質(zhì)疑，讓學(xué)生科學(xué)、全面地看問題，鍛煉思維能力。 鳥類的生殖和發(fā)育過程 孵卵、育雛  提出關(guān)于孵卵有關(guān)問題，引入愛迪生孵雞蛋的故事，讓同學(xué)們思考后作答，使之對(duì)孵卵有更深入、全面的認(rèn)識(shí)。 設(shè)置“技能訓(xùn)練”，讓學(xué)生加強(qiáng)資料分析和信息整合的能力。視頻展示“小雞破殼”。 通過比較雛雞和雛藍(lán)山雀引出早成鳥和晚成鳥，親鳥的孵卵

9、、育雛大大提高了后代的成活率。從而談及我們的父母。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。  總結(jié)：鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛。（資料介紹特殊類型杜鵑）  根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)討論有關(guān)問題積極作答，在“技能訓(xùn)練”中積極動(dòng)手動(dòng)腦，完成資料信息的轉(zhuǎn)化。   體會(huì)親鳥育雛的意義，體諒父母養(yǎng)育我們的艱辛。    了解一些特殊鳥類生殖發(fā)育的情況，增長(zhǎng)見識(shí)。      對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的探討將知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，提高學(xué)生分析資料和整合信息的能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。   滲透?jìng)惱淼赖陆逃?#1