子情境二地形圖在水利水電工程中的應(yīng)用

1、子情境2 地形圖在水利水電工程中的應(yīng)用（2學(xué)時）一、工作任務(wù)書班級： 組別： 姓名： 學(xué)號： 任務(wù)要求繪制斷面圖，利用地形圖計算匯水面積及水庫庫容，確定土壩的壩腳線。技術(shù)要求等高距，地形圖比例尺，面積量算方法，求積儀的使用方法，坐標(biāo)解析法基本工作步驟（1）確定斷面圖的比例尺，依據(jù)地形圖繪制路線斷面圖。（2）地形圖上勾繪分水線，確定匯水面積，邊界線為閉合環(huán)線，使用求積儀求解面積。（3）勾繪水庫水下地形等高線，采用等高線法計算面積，依據(jù)等高距求算水庫庫容。（4）確定土壩壩腳線。（5）提交成果資料（斷面圖、匯水面積、庫容計算表格、土壩壩腳線）。儀器與工具地形圖、電子求積儀、電子地形圖、計算器、繪圖工

2、具。需提交的成果斷面圖、匯水面積、庫容計算表格水平角記錄表、土壩壩腳線成果圖。示意圖二、教學(xué)過程設(shè)計工作過程時間工作任務(wù)教學(xué)組織媒介資訊20斷面圖的作用,分水線，求積儀的原理和使用方法,面積計算方法，土壩壩腳線。提供引導(dǎo)文、教師指導(dǎo)查閱輔助資料、分析地形圖資料地形圖資料、求積儀使用說明書、教材決策10確定面積計算方法及壩腳線的計算繪制方法分組討論校本教材，任務(wù)書計劃20了解地形圖比例尺，選定儀器及工具，明確工作分工、職責(zé)及注意事項小組查閱地形圖井資料、制定作業(yè)計劃教材、儀器使用說明書、計算表格實施100以小組為單位分別完成斷面圖、匯水面積、庫容及土壩壩腳線的繪制，提交成果教師示范指導(dǎo)實際環(huán)境下

3、分小組作業(yè)任務(wù)書，工作計劃，校本教材檢查10對照檢查作業(yè)成果、檢查作業(yè)過程教師檢查、小組匯報檢查表，（自評、互評、教師評價）評價10評價作業(yè)成果及每個學(xué)生完成任務(wù)情況、評價團(tuán)隊合作情況教師評價、作業(yè)小組互評評價表反饋表 三、引導(dǎo)文學(xué)習(xí)情境1地形圖的應(yīng)用 子情境2 地形圖在水利水電工程中的應(yīng)用引導(dǎo)文1繪制斷面圖的重要意義，如何繪制？要點：2庫區(qū)匯水面積是如何確定的？依據(jù)是什么？要點：3問題：庫區(qū)匯水面積與壩頂高程及溢洪道高程有何關(guān)聯(lián)？4面積的求算方法有哪些？是否可以利用計算機(jī)輔助求解？要點：5 利用工程制圖的知識，繪制土壩壩腳線。要點：四、決策計劃單班級： 姓名： 學(xué)號： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)情境： 子情境：工作任務(wù)項目資料作業(yè)依據(jù)基本方案作業(yè)方法工作組織進(jìn)度安排儀器工具五、教學(xué)單元評價表班級 姓名所在小組學(xué)號小組成員子情境名稱評價項目 評價內(nèi)容 評價方式備注學(xué)生自評小組互評教師評價重點技能考核敬業(yè)精神1出勤情況2工作態(tài)度3愛護(hù)儀器工具4. 遵守制度5. 吃苦耐勞專業(yè)能力6資料的收集與利用情況7作業(yè)方案的合理性8操作的正確性9. 團(tuán)隊成果質(zhì)量10. 履行職責(zé)情況11.提交資料及時、齊全方法能力12溝通與交