14白公鵝(完整課件)(1)

1、 豐子愷筆下豐子愷筆下的那只白鵝有什的那只白鵝有什么特點(diǎn)？么特點(diǎn)？高傲高傲 我們來(lái)認(rèn)識(shí)俄我們來(lái)認(rèn)識(shí)俄國(guó)作家葉國(guó)作家葉諾索夫描諾索夫描寫(xiě)的鵝。寫(xiě)的鵝。 有什么不同之處？ 你認(rèn)為這只你認(rèn)為這只鵝會(huì)有哪些特點(diǎn)鵝會(huì)有哪些特點(diǎn)呢？請(qǐng)你推測(cè)一呢？請(qǐng)你推測(cè)一下。下。 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看兩只鵝有什么異同，作者的寫(xiě)法兩只鵝有什么異同，作者的寫(xiě)法又與豐子愷的寫(xiě)法有哪些異同？又與豐子愷的寫(xiě)法有哪些異同？讀書(shū)時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書(shū)上讀書(shū)時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書(shū)上寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)一寫(xiě)。 qin din lin y 腔腔 掂掂 漣漣 漪漪 l sh zi 慮慮 屬屬 宰宰 qn yng ti q

2、ing 禽禽 類(lèi)類(lèi) 榮膺榮膺 步步 態(tài)態(tài) 腔腔 調(diào)調(diào) p din 掌掌 蹼蹼 掂掂 量量 zh lng lng tng 車(chē)車(chē) 轍轍 凌凌 亂亂 細(xì)細(xì) 翎翎 挺挺 拔拔 lin y l 漣漣 漪漪 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生字詞生字詞 sh r shui 屬于屬于 魚(yú)魚(yú) 餌餌 率率 領(lǐng)領(lǐng) tng dng zi 竹竹 筒筒 勾勾 當(dāng)當(dāng) 主主 宰宰 li s bng 依依 賴(lài)賴(lài) 廝廝 打打 甭甭 想想 o xin pn 熬湯熬湯 軍軍 銜銜 攀攀 談?wù)勄徽{(diào)腔調(diào) 掂量掂量 漣漪漣漪 屬于屬于主宰主宰 勾當(dāng)勾當(dāng) 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)憂(yōu)無(wú)慮慢條斯理慢條斯理 不慌不忙不慌不忙 一動(dòng)不動(dòng)一動(dòng)不動(dòng) 引人注目引人注目 耀武揚(yáng)威耀武

3、揚(yáng)威 偷偷摸摸偷偷摸摸從從容容從從容容 不緊不慢不緊不慢 大吃一驚大吃一驚多音字：多音字：當(dāng)：當(dāng)：dng（勾當(dāng)、上當(dāng)）（勾當(dāng)、上當(dāng)） dng（當(dāng)時(shí)、當(dāng)然（當(dāng)時(shí)、當(dāng)然）扇：扇：shn（扇子、電風(fēng)扇（扇子、電風(fēng)扇） shn（扇動(dòng)、扇風(fēng)）（扇動(dòng)、扇風(fēng)） 反義詞：反義詞：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)憂(yōu)無(wú)慮 凌亂凌亂 不慌不忙不慌不忙耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威偷偷摸摸偷偷摸摸近義詞：近義詞：榮膺榮膺 率領(lǐng)率領(lǐng)慢條斯理慢條斯理自由自在自由自在派頭派頭 凌亂凌亂偷偷摸摸偷偷摸摸反義詞：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)憂(yōu)無(wú)慮憂(yōu)心忡忡憂(yōu)心忡忡 凌亂凌亂整齊整齊 不慌不忙不慌不忙心急如焚心急如焚 迫不及待迫不及待耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威狼狽不堪狼狽不堪偷偷摸摸偷偷摸摸堂

4、堂正正光明正大堂堂正正光明正大近義詞：榮膺榮膺榮獲榮獲 率領(lǐng)率領(lǐng)帶領(lǐng)帶領(lǐng)慢條斯理慢條斯理不慌不忙不慌不忙自由自在自由自在無(wú)拘無(wú)束無(wú)拘無(wú)束派頭派頭氣派氣派 凌亂凌亂雜亂雜亂偷偷摸摸偷偷摸摸鬼鬼祟祟鬼鬼祟祟 慢條絲理：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。慢條絲理：形容動(dòng)作緩慢，不慌不忙。 掂量：斟酌。在課文中指白公鵝走路不掂量：斟酌。在課文中指白公鵝走路不緊不慢，好像每一步都要想好才落腳。緊不慢，好像每一步都要想好才落腳。舉步：邁步。舉步：邁步。官司：訴訟。這里指作者與鵝爭(zhēng)水面的事。官司：訴訟。這里指作者與鵝爭(zhēng)水面的事。詞語(yǔ)詞語(yǔ): : 徑直：直接進(jìn)行某件事，不在事前費(fèi)周徑直：直接進(jìn)行某件事，不在事前費(fèi)周折。文

5、中指白公鵝直接去吃魚(yú)餌，毫無(wú)折。文中指白公鵝直接去吃魚(yú)餌，毫無(wú)顧忌。顧忌。 勾當(dāng)：讀勾當(dāng)：讀gu dng，常指壞事情。文，常指壞事情。文中指白公鵝吃魚(yú)餌的事情。中指白公鵝吃魚(yú)餌的事情。 主宰：掌握、支配人或事物的力量。在主宰：掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鵝認(rèn)為自己掌握著整條河。文中指白公鵝認(rèn)為自己掌握著整條河。思考：思考：1.這只白公鵝有什么特點(diǎn)？這只白公鵝有什么特點(diǎn)？白公鵝擁有海軍上將的派頭。白公鵝擁有海軍上將的派頭。2、課文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白公鵝的特點(diǎn)？、課文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)白公鵝的特點(diǎn)？走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)。走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)。1、走路的、走路的姿態(tài)姿態(tài)是怎樣的？劃出相關(guān)

6、是怎樣的？劃出相關(guān)的句子。的句子。 它走起路來(lái)慢條它走起路來(lái)慢條斯理斯理,仔細(xì)掂量著每一步。仔細(xì)掂量著每一步。 落步之前，他落步之前，他總要先總要先把腳掌往上抬抬，把腳掌往上抬抬，再再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；然后然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再再不慌不忙地不慌不忙地把腳掌放到地上。把腳掌放到地上。 就是狗在后面追趕，也決不舉步奔跑。就是狗在后面追趕，也決不舉步奔跑。用關(guān)鍵詞概括白公鵝的走路姿態(tài)用關(guān)鍵詞概括白公鵝的走路姿態(tài) 1、每一步動(dòng)作、每一步動(dòng)作 2、過(guò)路的結(jié)果、過(guò)路的結(jié)果 3、被狗追趕時(shí)的緩慢行走、被狗追趕時(shí)的緩慢行走高傲高傲 （13、

7、白鵝）、白鵝） 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)有人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見(jiàn)有人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。（1414、白公鵝）、白公鵝） 它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它它走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一總要先把腳

8、掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再不慌不忙地把腳掌放到地上。樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過(guò)車(chē)轍凌亂而又泥濘的路時(shí)，它也那么有辦法，身上的任何通過(guò)車(chē)轍凌亂而又泥濘的路時(shí)，它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好不舉步奔跑。它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好象頭上頂著一罐水。象頭上頂著一罐水。 用關(guān)鍵詞概括用關(guān)鍵詞概括平時(shí)活動(dòng)平時(shí)活動(dòng) 1、戲水、戲水 2、搶占地盤(pán)、搶占地盤(pán) 3、

9、公然吞食魚(yú)餌、公然吞食魚(yú)餌無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在自由自在 朗讀感悟自朗讀感悟自己喜歡的段落。己喜歡的段落。 當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀時(shí)，水扇起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀時(shí)，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會(huì)沙沙作響。也會(huì)沙沙作響。你體會(huì)到什么？你體會(huì)到什么？白公鵝平時(shí)的活動(dòng)是怎樣的白公鵝平時(shí)的活動(dòng)是怎樣的？層層漣漪層層漣漪沙沙作響沙沙作響。 這只鵝在整片河灣這只鵝在整片河灣里最引人注目。它過(guò)得無(wú)里最引人注目。它過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。青草憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。青草茂密的河岸屬于它，水邊茂密的河岸屬于它，水邊最潔凈的沙灘

10、也屬于它。最潔凈的沙灘也屬于它。你又想到什么？你又想到什么？ 可最糟糕的是，白鵝把我下了魚(yú)餌的一片水面，可最糟糕的是，白鵝把我下了魚(yú)餌的一片水面，也劃為自己的地盤(pán)。我們?yōu)檫@片水面打了好長(zhǎng)時(shí)也劃為自己的地盤(pán)。我們?yōu)檫@片水面打了好長(zhǎng)時(shí)間的官司，它根本沒(méi)把我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)間的官司，它根本沒(méi)把我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔魚(yú)竿，而且還要賴(lài)在那一伙公鵝橫成一排，直奔魚(yú)竿，而且還要賴(lài)在那里；有時(shí)它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅里；有時(shí)它們?cè)诤訉?duì)岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，相互嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來(lái)上一膀，相互嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來(lái)上一場(chǎng)廝打，弄得滿(mǎn)河里漂浮著撕咬下來(lái)的

11、亂羽。如場(chǎng)廝打，弄得滿(mǎn)河里漂浮著撕咬下來(lái)的亂羽。如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了。有魚(yú)咬鉤了。說(shuō)說(shuō)你讀后的感受？說(shuō)說(shuō)你讀后的感受？ 有多少次，它徑直把我罐頭筒里有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚(yú)餌咽進(jìn)了肚里，有時(shí)還拖走掛著的魚(yú)餌咽進(jìn)了肚里，有時(shí)還拖走掛著魚(yú)餌的釣繩。干這種勾當(dāng)它從不偷偷魚(yú)餌的釣繩。干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因?yàn)樗哉J(rèn)為是這條河的主宰。白鵝因?yàn)樗哉J(rèn)為是這條河的主宰。白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。于它。 白鵝大概認(rèn)為這

12、個(gè)世界上的所有東西都白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它屬于它。它。它要是知道了連它自己也屬于村里的要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦少年斯焦普卡普卡 他愿意的話(huà)，就可以把它抓他愿意的話(huà)，就可以把它抓起來(lái)，交給母親起來(lái)，交給母親，用，用它和鮮白菜一起熬湯喝它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。那可就要大吃一驚了。 【解析】對(duì)近似對(duì)近似“霸道霸道”的鵝的鵝，作，作者雖然無(wú)可奈何，卻不憎恨它，之者雖然無(wú)可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說(shuō)所以這樣說(shuō)，是，是出于一種喜愛(ài)。因?yàn)橄矏?ài)，出于一種喜愛(ài)。因?yàn)橄矏?ài)，才留心鵝的一舉一動(dòng)，做種種的遐想，用人才留心鵝的一舉一動(dòng)，做種種的遐想，用人的心理去推測(cè)鵝

13、的心理，更突的心理去推測(cè)鵝的心理，更突出了出了鵝的行為鵝的行為的放肆，增加了幽默的效果，使人覺(jué)得很好的放肆，增加了幽默的效果，使人覺(jué)得很好笑，很有趣。笑，很有趣。 在這句話(huà)中，出現(xiàn)了兩個(gè)破折在這句話(huà)中，出現(xiàn)了兩個(gè)破折號(hào)。號(hào)。 破破折號(hào)主要有三種作用：折號(hào)主要有三種作用：表示注釋說(shuō)表示注釋說(shuō)明，明，表示聲音延長(zhǎng)，表示聲音延長(zhǎng)，表示話(huà)題轉(zhuǎn)表示話(huà)題轉(zhuǎn)移。移。 這句話(huà)中的兩個(gè)破折號(hào)都有突然轉(zhuǎn)移這句話(huà)中的兩個(gè)破折號(hào)都有突然轉(zhuǎn)移話(huà)題的作用：話(huà)題的作用： 剛開(kāi)始敘述的主體是剛開(kāi)始敘述的主體是“它它”，后來(lái)，后來(lái)突然改變了角度說(shuō)突然改變了角度說(shuō)“他他”，接著又說(shuō)，接著又說(shuō)“它它”，因此用破折號(hào)。，因此用破折號(hào)

14、。作者怎樣寫(xiě)白公鵝在水里的活動(dòng)：作者怎樣寫(xiě)白公鵝在水里的活動(dòng)：戲水戲水搶占地盤(pán)搶占地盤(pán)公然吞食魚(yú)餌公然吞食魚(yú)餌總特點(diǎn)總特點(diǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在自在1.這究竟是只什么樣的白鵝？請(qǐng)這究竟是只什么樣的白鵝？請(qǐng)大家再次默讀課文，概括一下。大家再次默讀課文，概括一下。 （ ）的白公鵝）的白公鵝（ ）的白公鵝）的白公鵝（ ）的白公鵝）的白公鵝耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威威風(fēng)凜凜威風(fēng)凜凜派頭十足派頭十足 讀課文，比較：讀課文，比較：白鵝白鵝白公鵝白公鵝姿態(tài)姿態(tài)叫聲叫聲步態(tài)步態(tài)吃相吃相玩相玩相海軍上將的派頭海軍上將的派頭鵝老爺?shù)钠怡Z老爺?shù)钠鈪柭暯袊虆柭暯袊?引吭大叫引吭大叫傲慢傲慢 從容從容 大模大樣大模

15、大樣三眼一板三眼一板 一絲不茍一絲不茍需要侍候需要侍候 架子十足架子十足慢條斯理慢條斯理 不慌不忙不慌不忙大聲叫喚大聲叫喚霸道霸道/ /從從容容從從容容 不緊不慢不緊不慢兩篇課文重點(diǎn)各寫(xiě)什么？?jī)善n文重點(diǎn)各寫(xiě)什么？吃相吃相玩相玩相比較比較白鵝白鵝與與白公鵝白公鵝寫(xiě)法的異同寫(xiě)法的異同相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：1、行文結(jié)構(gòu)行文結(jié)構(gòu)，都是先總述鵝的特點(diǎn)，再分述；，都是先總述鵝的特點(diǎn)，再分述；2、描寫(xiě)方法描寫(xiě)方法，都使用了擬人的手法；，都使用了擬人的手法；3、都用、都用反語(yǔ)反語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。來(lái)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：1、語(yǔ)言風(fēng)格不同；語(yǔ)言風(fēng)格不同；2、敘述的語(yǔ)氣不同、敘述的語(yǔ)氣不同。不同點(diǎn)：

16、（不同點(diǎn)：（1）白鵝白鵝抓住一抓住一個(gè)特點(diǎn)個(gè)特點(diǎn)高傲，圍繞中心句高傲，圍繞中心句（好一個(gè)高傲的動(dòng)物）從三個(gè)方（好一個(gè)高傲的動(dòng)物）從三個(gè)方面（叫聲、步態(tài)、吃相）突出其面（叫聲、步態(tài)、吃相）突出其高傲；高傲；白公鵝白公鵝后者先寫(xiě)大白后者先寫(xiě)大白鵝應(yīng)當(dāng)榮膺海軍上將銜，然后再鵝應(yīng)當(dāng)榮膺海軍上將銜，然后再寫(xiě)為什么應(yīng)當(dāng)榮膺？寫(xiě)為什么應(yīng)當(dāng)榮膺？（2）由于國(guó)籍不同，民族）由于國(guó)籍不同，民族不同，兩不同，兩位作家的語(yǔ)言也帶位作家的語(yǔ)言也帶有各自鮮明的特點(diǎn)。如，前有各自鮮明的特點(diǎn)。如，前者把鵝稱(chēng)作者把鵝稱(chēng)作“鵝老爺鵝老爺”，后，后者說(shuō)鵝者說(shuō)鵝“理當(dāng)榮膺海軍上將理當(dāng)榮膺海軍上將銜銜”，讀來(lái)給人以不同的形，讀來(lái)給人以不同的形象感。象感。你有什么收獲？你有什么收獲？1、找出自己最喜歡的詞、句。讀一讀。、找出自己最喜歡的詞、句。讀一讀。品讀詞句，體會(huì)