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認(rèn)識(shí)和許多講義 孩子認(rèn)識(shí)數(shù)是從“1”和“”開(kāi)始的，3歲左右的孩子對(duì)1和許多的理解，總是同實(shí)踐活動(dòng)和對(duì)物體的感知緊密相連的，因此在教學(xué)中貫穿生動(dòng)有趣的、循序漸進(jìn)的游戲，力求讓幼兒在輕松愉快的氣氛中，較扎實(shí)和透徹地掌握有關(guān)“1”和“”的知識(shí)。 設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念1. 在游戲活動(dòng)中，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等讓幼兒感知“1”和“許多”，并初步區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。2.了解“1”和許多的關(guān)系，知道“許多”可以分成“一個(gè)一個(gè)”，“一個(gè)一個(gè)”合起來(lái)就是“許多”。 3. 培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)。. 活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1.材料準(zhǔn)備： 兒歌小紅帽、一個(gè)小籃子、青紅蘋(píng)果、與幼兒數(shù)量同樣多的小紅帽及插花、圖片。2.知識(shí)準(zhǔn)備：已閱讀了童話(huà)小紅帽。 活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)導(dǎo)入音樂(lè)導(dǎo)入 視覺(jué)、動(dòng)作感知視覺(jué)、動(dòng)作感知“1 1”和許多的區(qū)別和許多的區(qū)別 分合操作（先分再合）分合操作（先分再合） 延伸活動(dòng)：尋找延伸活動(dòng)：尋找

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