2022年教研教學(xué)工作總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年教研教學(xué)工作總結(jié)范文 一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科研碩果累累。 1、xx年全區(qū)高考考生5624人，上本科線人數(shù)3616人，上線率64.3，比xx年的上線率62.9上升了1.4個百分點。 2、 xx年全區(qū)老師在各級刊物上發(fā)表論文417篇，區(qū)級以上立項課題結(jié)題21項，在市級以上優(yōu)質(zhì)課大賽*有49位老師獲獎。完成了“中學(xué)校教學(xué)工作評價方法”、“中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)”等研制工作;完成了“區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與討論”;討論并制發(fā)了關(guān)于進一步深化基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的指導(dǎo)意見;討論推廣了“二xx”課堂教學(xué)模式及“六推六讓”教學(xué)策略;總結(jié)落實“58131129工程”(學(xué)?！?6911210

2、工程”)，使中學(xué)校辦學(xué)行為進一步規(guī)范。 二、搭建多種有效活動平臺，提高師生素養(yǎng)。 一年來，開展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、“三優(yōu)”評比、老師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競賽、“大家唱，大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動，師生在活動中得到熬煉成長，提高學(xué)校的辦學(xué)、老師教學(xué)水平和學(xué)生力量素養(yǎng)，有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素養(yǎng)訓(xùn)練要求在學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)實踐中全面落實。 三、開展教學(xué)視導(dǎo)和問題討論，促進訓(xùn)練教學(xué)工作不斷進展。 今年對區(qū)二中、 區(qū)五中、一中、一中、鎮(zhèn)中心學(xué)校、區(qū)試驗學(xué)校進行了教學(xué)視導(dǎo)工作，對一中、一中進行了跟蹤視導(dǎo)

3、。通過深化學(xué)校、深化課堂，對學(xué)校的課程方案執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題討論等狀況進行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生、老師座談，調(diào)研分析，跟老師一道診斷問題，分析緣由，制定措施，解決問題。對學(xué)校的進展和老師的教學(xué)起到了很大的促進作用，使學(xué)?？吹搅俗约旱某晒?，清晰了存在的問題，明確了今后工作重點和努力方向。 對社會進展過程中消失的一些問題和困惑，深化地調(diào)查討論，逐個進行剖解。如學(xué)校消失寄宿后教學(xué)管理問題，通過討論制發(fā)了關(guān)于進一步加強全區(qū)寄宿制學(xué)校教學(xué)活動的管理實施意見;如部分學(xué)校高班級歸并學(xué)校消失的教學(xué)問題，形成了學(xué)校設(shè)置學(xué)校寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調(diào)查報告及建議;如推廣電子備課和全面推動課堂教學(xué)

4、改革的困惑，通過到鎮(zhèn)中心學(xué)校、馬集中學(xué)召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩討論解決等。通過對問題逐個討論解決，使全區(qū)訓(xùn)練教學(xué)工作得到進一步進展。 四、確定“課堂教學(xué)改革年”，全面促進全區(qū)課堂教學(xué)大改革。 長期幾十年傳統(tǒng)的“老師講，學(xué)生聽;老師說，學(xué)生做;老師主動，學(xué)生被動;一塊黑板，一張嘴、一支粉筆一講究竟?！闭n堂教學(xué)模式，使老師講的累，學(xué)生學(xué)的差，教學(xué)效益低，甚至消失了大部分學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象。社會在日新月異的進展，課堂教學(xué)必需與時俱進。于是在全區(qū)推廣的利用遠程訓(xùn)練資源及多媒體教學(xué)和新課程改革以來各方面試驗取得的勝利閱歷基礎(chǔ)上，打算xx年為全區(qū)“課堂教學(xué)改革年”，使課堂教學(xué)為“學(xué)生樂學(xué)”、“自

5、主，合作，探究”、“高效”的課堂。年初，召開了課堂教學(xué)改革年動員大會，確定了課堂教學(xué)改革活動方案，打算全面推廣“二xx”課堂教學(xué)模式的試驗與討論，落實“六推、六讓”的教學(xué)策略。在實施過程中，先后兩次組織中學(xué)校校長赴中學(xué)學(xué)習(xí)其“三三六”課堂教學(xué)模式的改革閱歷，通過教學(xué)檢查落實、校長、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學(xué)發(fā)生了明顯變化，突破了原來幾十年的陳舊模式，初見成效。在xx年底召開了“課堂教學(xué)改革年”總結(jié)表彰大會，對一年來的課堂教學(xué)改革進行全面總結(jié)，大力表彰， 對今后連續(xù)推動課堂教學(xué)改革提出意見，明確了方向。 五、xx年教研工作要點 提高學(xué)校校長和老師的專業(yè)素養(yǎng)是學(xué)校內(nèi)涵進展的根本，是提

6、高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的保障，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑，是推動素養(yǎng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進學(xué)校老師專業(yè)成長”這個中心，推動均衡進展。 一、連續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師搭建展現(xiàn)、熬煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。 各學(xué)校要突出落實以下三項校本研修活動。 1、將原來的新教材教法培訓(xùn)活動和集體備課活動融合一起，開展“學(xué)校教材教法研修”活動。學(xué)校專設(shè)“新教材教法研修室”，室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動?；顒訒r，各備課組成員對上一周期教學(xué)狀況進行反思溝通，對下周期教學(xué)預(yù)備狀況(備課)進行展現(xiàn)，大家共同爭論，形成教學(xué)

7、最優(yōu) 化課堂教學(xué)方案。并在“研修室”設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案，形成完整研修成果資料體系。 2、將結(jié)對幫扶活動與教學(xué)基本功大比武活動結(jié)合起來，學(xué)校開展人人參加的“導(dǎo)師制”活動。根據(jù)常規(guī)教學(xué)要求及老師基本功力量要求制定評價標(biāo)準(zhǔn)，第學(xué)期開展一次“兵對兵、將對將”的教學(xué)基本功大比武活動，對優(yōu)勝者進大力表彰，并進行精神和物質(zhì)方面的嘉獎。將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”，并開展自命組名活動?！敖Y(jié)對小組”的目的除共同提高之外，還是課題討論的共同體。 3、將閱歷溝通活動與理論學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，開展“訓(xùn)練教學(xué)實踐成果”展現(xiàn)活動，學(xué)校建立學(xué)術(shù)報告機制，發(fā)覺有價值的訓(xùn)練教學(xué)成果，準(zhǔn)時支配其老師在全校做學(xué)術(shù)報告

8、，展現(xiàn)其成果并在全校得到推廣。 二、加大教學(xué)視導(dǎo)力度，促進學(xué)?？焖龠M展。 加大對學(xué)校剖析促進力度， 總結(jié)學(xué)校先進典型閱歷，明確存在問題，提出解決問題的方法，討論探討出符合我區(qū)實際的學(xué)校管理、教學(xué)模式的一般形式，促進學(xué)校進一步進展。xx年擬對區(qū)二中、中學(xué)、中學(xué)、二中、鎮(zhèn)中心學(xué)校、鎮(zhèn)中心學(xué)校進行視導(dǎo)。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必需選定兩所學(xué)校進行深化視導(dǎo)，寫出視導(dǎo)報告，進行跟蹤管理。 三、連續(xù)推動課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。 在xx年實施“課堂教學(xué)改革年”的基礎(chǔ)上，各校仔細(xì)討論總結(jié)出符合本校實際的課堂教學(xué)特色。課堂教學(xué)改革的基本目標(biāo)是：學(xué)校不能以犧牲學(xué)生的身心健康為代價換來考試的高分?jǐn)?shù);把學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)力還給

9、學(xué)生，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情;讓每個學(xué)生都能得到進展;讓學(xué)生樂觀主動、合作、探究地學(xué)習(xí);課堂評價重點不是評價老師的講而是評價學(xué)生的學(xué)。制定課堂教學(xué)改革綜合評價方法，開展課堂教學(xué)改革成果驗收活動，學(xué)校要對每位老師課堂教學(xué)狀況逐一驗收，看是否符合各學(xué)校課堂改革的要求;教體局對每所學(xué)校進行綜合評估，其結(jié)果做為校長考核的重要依據(jù)。 四、開展老師“課堂教學(xué)開放年”活動，提高老師課堂教學(xué)水平。 將xx年確定為“課堂教學(xué)開放年”，每節(jié)課都?xì)g迎他人到課堂聽課。學(xué)校印制“課堂教學(xué)開放年聽課評課意見表”，聽課前到教育處(教科室)領(lǐng)取，聽課后評課意見表收回，并整理存檔?！罢n堂教學(xué)開放年”活動要落實“個、十、百、千

10、”工程。“個”即每位老師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或溝通，“十”即每位老師要寫10篇訓(xùn)練敘事(教學(xué)感悟或教學(xué)札記)，“百”即每位老師要聽他人的課達到100節(jié)次，“千”即請他人聽自己的課要達1000人次，將“個、十、百、千”工程作為對課堂教學(xué)開放年活動評價老師的主要依據(jù)。學(xué)校在收集整理老師聽課評課意見后，要準(zhǔn)時討論，對先進閱歷和作法要準(zhǔn)時進行宣揚、公示、推廣，對存在的問題要制定解決問題的方法。五、規(guī)范辦學(xué)行為，促進學(xué)生身心健康。 全面落實“58131129”工程(學(xué)校“56911210”工程)， 每周堅決執(zhí)行5天學(xué)習(xí)日制度;學(xué)生每天在教室的學(xué)習(xí)時間不得超過8小時;全面開齊落實13門(類)課程;保證學(xué)生每天有1小時熬煉身體時間;每天組織1小時在校課外愛好小組活動;落實組織好兩操(體操，眼操)，確保學(xué)生每天有9小時的睡眠時間。此工程的落實作為對學(xué)校督導(dǎo)評估的基本依據(jù)。各校要加強對工程落實的技術(shù)討論，制定符合本校實際的工程落實方案。 六、加大課題討論力度，切實解決訓(xùn)練教學(xué)進展中消失的問題和困惑。 對“十一.五”期間的立項課題全面結(jié)題，區(qū)教研