二年級寫字教學(xué)計劃2022學(xué)年小學(xué)二年級寫字教學(xué)計劃范文.doc

1、二年級寫字教學(xué)方案 2022-2022學(xué)年小學(xué)二年級寫字教學(xué)方案范文 二年級寫字課程的開展旨在進步學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進學(xué)生身體安康開展，增強學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，制定教學(xué)工作方案可以讓工作開展得更加順利。下面是WTT帶來關(guān)于20_-20_學(xué)年小學(xué)二年級寫字教學(xué)方案范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!20_-20_學(xué)年小學(xué)二年級寫字教學(xué)方案范文(一)一、 指導(dǎo)思想：為了進步學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進學(xué)生身體安康開展。本學(xué)期要加強寫字教學(xué)，增強學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。二、教學(xué)目的：1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。(1)首先，要想寫好字就

2、一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。當(dāng)你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，略微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要穿插或踮腳尖。(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有親密關(guān)系，而且對身體安康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、掌握漢字的間架構(gòu)造和一些常見的偏旁部首。(1)漢字的根本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。(2)漢字的筆順規(guī)那么，可分為根本規(guī)那么和補充規(guī)那么兩種：根本

3、規(guī)那么有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)那么有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。(3)漢字的間架構(gòu)造，有如下六種：獨體字、左右構(gòu)造、上下構(gòu)造、半包圍構(gòu)造、全包圍構(gòu)造、品字形構(gòu)造。(4)漢字的偏旁部首。3、對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個字：“標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔”。三、詳細(xì)措施：1、 教給學(xué)生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。2、要不折不扣上好寫字課，認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。老師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。要求學(xué)生每天練字不少于20分鐘。3、 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科老師獲得配合，共同

4、催促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的意識。4、發(fā)動同學(xué)互相催促，互相檢查寫字姿勢。5、老師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，老師的板書要給學(xué)生一種寫標(biāo)準(zhǔn)，寫漂亮的印象。6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。7、展開競賽。以年級班為單位舉行競賽，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。8、班內(nèi)開拓書法展覽角，定期展覽學(xué)生、老師的書法作品，給每個人展示自己的時機。20_-20_學(xué)年小學(xué)二年級寫字教學(xué)方案范文(二)一、指導(dǎo)思想：1、一如既往開展寫字教學(xué)，堅持每天上好一節(jié)寫字課，增強學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度2、培養(yǎng)學(xué)

5、生寫字意識，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對中國書法藝術(shù)的熱愛。3、進一步進步學(xué)生的文字書寫才能，陶冶學(xué)生情操，促進學(xué)生身體安康開展。二、教學(xué)目的：1、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、標(biāo)準(zhǔn)、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時。”激發(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美妙感情。2、在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。3、采取措施，注意訓(xùn)練，進步學(xué)生書寫程度。語文老師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際，針對學(xué)生不同的書寫程度，制定本班學(xué)生練字的詳細(xì)時間、要求。開拓展示臺，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強學(xué)生的寫字興趣。4、借助學(xué)校的學(xué)

6、校書法社團和聘請專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時間定期進展輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長生。5、對低年級的寫字評價，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對根本筆畫、漢字根本構(gòu)造的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過開展性評價來進步學(xué)生的寫字興趣和自信心。三、詳細(xì)措施：1、寫字課的老師要加強指導(dǎo)，互相配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。2、跟班老師要共同催促學(xué)生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實處。3、根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)方案，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進展舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。4、每一節(jié)課老師要堅持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。5、發(fā)動同學(xué)互相催促，互相檢查寫字姿勢;認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評價表，鼓勵學(xué)生爭取進步。6、老師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，老師的板書要給學(xué)生一種寫標(biāo)準(zhǔn)，寫漂亮的印象。7、各班級要開展“少