大學學院聽課制度范文

1、大學學院聽課制度范文教學工作是學院的中心工作，課堂教學則是教學的中心環(huán)節(jié)。學院領導和有關管理人員經(jīng)常深入教學第一線進行檢查性聽課以及教師間的觀摩性聽課，可以及時了解教學情況，溝通教學信息，解決教學問題，提高教學工作和教學管理水平，也可培養(yǎng)良好的教風和學風，促進教師教學水平和我院教學質量的不斷提高，推動全院關心教學、重視教學和進行教學交流，同時也是構建完善、科學的教學質量監(jiān)控體系，促進教學改革，保證教學質量不斷提高的重要環(huán)節(jié)。因此，為使聽課制度進一步規(guī)范化和常規(guī)化，特制定本制度。一、聽課人員及聽課次數(shù)（一）院級領導：每人每學期聽課不少于4次（每次至少1學時，下同）。（二）教務部領導、系正副主任、

2、教研室主任、實驗管理中心主任，每人每學期聽課不少于8次;（三）學工部、團委領導，系書記，每人每學期聽課不少于4次。（四）輔導員每人每學期聽課不少于6次。（五）教師之間相互聽課每學期不少于6次。（六）其他人員根據(jù)工作計劃和教學檢查的需要安排聽課。二、聽課范圍和方式（ 1） 聽課分為平時聽課、檢查聽課、觀摩聽課三種，后兩種聽課一般由教務部組織實施，除教學觀摩可事先告知授課教師外，均不預告授課教師。（ 2） 學院領導、各相關職能部門領導，在全院開設的所有課程范圍內隨機聽課。（三）各系領導、各系輔導員主要聽本系各專業(yè)所開設課程及本系教師所授課程，要有計劃有針對性地聽課。（四）教研室領導和教師主要聽本教

3、研室任課教師所授課程。教研室應制定聽課計劃，有目的有計劃地開展聽課，可采取集體聽課、集體評議的方式，也可以采取隨機聽課的方式。（五）新教師原則上要全程跟班聽業(yè)務指導教師講授的一門課程，新教師首輪上課，指導教師應跟班聽課指導。三、聽課要求（ 1） 聽課人員應按要求完成聽課定額，聽課的專業(yè)、班級、時間自定。（ 2） 聽課人員應尊重教師，聽課不得遲到，聽課中不得接打電話，每次聽課至少聽完1學時，一般不得中途退出。（三）聽課時必須攜帶*大學*學院課堂教學聽課記錄與評估表，并認真做好課堂聽課記錄，對教師授課進行實事求是的評價。聽課后應及時與授課教師進行平等的溝通交流，把優(yōu)缺點如實告之，以達到促進教師提高

4、課堂教學質量的目的。（四）聽課人員在聽課中若發(fā)現(xiàn)存在影響課堂教學質量的問題（如環(huán)境、設施、教風、學風等方面的問題），應及時向有關部門反映，有關部門要及時解決或作出相應回復。（六）加強聽課的針對性，聽課要和促進教學改革結合起來。為了促進某門課程、某個教學環(huán)節(jié)的改革，可組織專題聽課、專題研究。每個學期不同的階段，聽課要有不同的重點，聽課要為改進教學服務，為培養(yǎng)青年教師服務。四、聽課管理（一）教務部負責*大學*學院課堂教學聽課記錄與評估表和聽課證的編制、印刷和發(fā)放。聽課人員應于每學期開學初到教務部領取*大學*學院課堂教學聽課記錄與評估表，或直接從教務部網(wǎng)頁表格下載欄下載。（二）院領導、各相關職能部門領導應于每學期第18周將聽課記錄交教務部，由教務部匯總歸檔。（三）各系領導和輔導員的聽課記錄由各系教學秘書負責收取，并由各系歸檔。各教研室領導和教師的聽課記錄由各自教研室負責歸檔。（四）各系、各教研室應于每學期期末將聽課統(tǒng)計表交教務部，由教務部匯總全院聽課情況，向學院領導匯報，并在學院網(wǎng)站上公布。（五）聽課情況列為個人年度考核的一個指