2016年小學(xué)家長學(xué)校工作計(jì)劃范文

1、.2016年小學(xué)家長學(xué)校工作方案范文一、指導(dǎo)思想以“十八屆四中全會(huì)精神為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，進(jìn)步家庭教育程度，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò);廣開社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)開展;融思想性、知識(shí)性、理論性于一體，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，依靠全體老師的努力及全體家長的支持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的安康成長和全面開展。二、工作目的1.學(xué)校整體形象進(jìn)步來促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。2.開展主動(dòng)與家長溝通的家訪活動(dòng)。3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。4.開

2、拓多種渠道，夯實(shí)家長學(xué)校的管理。5.采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動(dòng)。三、詳細(xì)要求與措施一抓好組織指導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步全體老師及家長的家教理論程度。1.組織落實(shí)。健全組織機(jī)構(gòu)，成立年級(jí)、學(xué)?！凹议L學(xué)校委員會(huì)，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會(huì)的會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反響家教信息，搜集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步進(jìn)步管理的實(shí)效。2.學(xué)校定期組織指導(dǎo)班子及老師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開展授課活動(dòng)，及時(shí)聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。3.借助?家教園地?和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平

3、臺(tái)，開拓“名人家教和“專家談家教等專欄，幫助家長理解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，理解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，進(jìn)步家庭教育的程度。二抓常規(guī)管理，實(shí)在進(jìn)步家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。1.充分發(fā)揮各年級(jí)組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)年級(jí)組定期授課，并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問題進(jìn)展分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作。各年級(jí)組組長為本年級(jí)家長委員會(huì)主任，另裝備由家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會(huì)委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員;班主任擔(dān)任家長學(xué)校的輔導(dǎo)員，下班班主任積極配合做好

4、家長學(xué)校的各項(xiàng)工作，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時(shí)向指導(dǎo)小組反映。每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面開展。2.開展“好家長和“家庭教育專題征文的評(píng)選活動(dòng)，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展“好家長和“家庭教育專題、經(jīng)歷征文的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過評(píng)選優(yōu)秀家長活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建立。3. 開展

5、多種形式教育活動(dòng)，豐富家長學(xué)校內(nèi)容1充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深化仔細(xì)地理解學(xué)校。2聘請(qǐng)家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)歷的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)展經(jīng)歷介紹。3舉行年級(jí)的家長開放半日活動(dòng)，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。4開展“學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立活動(dòng)，努力營造“書香家庭，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。4. 強(qiáng)化家校聯(lián)絡(luò)工作老師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以老師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步進(jìn)步家訪的質(zhì)量和效果。將以下類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來抓：1外來

6、民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，家長學(xué)校活動(dòng)沒時(shí)間，對(duì)這樣的家長要采用 或書信的形式聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。2單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提，老師要明確提出科學(xué)、陽光培育孩子的家教方法。3經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。5.進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)方案，有講師隊(duì)伍，有家長學(xué)校工作方案、記錄、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料標(biāo)準(zhǔn)。三實(shí)在加強(qiáng)指導(dǎo)管理，進(jìn)步

7、辦學(xué)程度1.充分發(fā)揮家長學(xué)校和家長委員的監(jiān)視參與職能，家長學(xué)校指導(dǎo)小組成員和家長委員會(huì)要經(jīng)常開會(huì)，分析新形勢(shì)下學(xué)校管理存在的問題，討論交流相關(guān)對(duì)策。2.根據(jù)不同年段的學(xué)生安排詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，做到有方案，有序列地進(jìn)展，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。3.家長學(xué)校采用靈敏多樣的教學(xué)方法。如講座、經(jīng)歷交流、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。4.辦好?？?家校園地?，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)歷論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)登載在?家校園地?上，并積極向各?？扑]。四、詳細(xì)安排一、二月份：1.做好XX年度家長學(xué)校的工作總結(jié);2.認(rèn)真做好XX

8、年度家長學(xué)校工作方案;3.各年級(jí)組班做好XX學(xué)年度第一學(xué)期家長學(xué)校授課、家長會(huì)各項(xiàng)資料的整理、上報(bào)、存檔;4.發(fā)放?家校園地??？牟贾煤俟ぷ?，積極組織開展文明禮儀教育和社會(huì)理論活動(dòng)。三月份：1.留守學(xué)生的關(guān)愛活動(dòng)。2.一年級(jí)學(xué)生的家長半日開放活動(dòng)。四月份：組織開展一次學(xué)生社會(huì)理論活動(dòng)，印發(fā)?家校園地?。五月份：1.結(jié)合“5·1國際勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)和“5·16國際家庭日，組織開展“我愛我家征文比賽活動(dòng);2. 召開六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問題進(jìn)展集中授課。其他年級(jí)組組織召開一次家長會(huì)，著重結(jié)合期中檢測(cè)情況進(jìn)展家庭教育指導(dǎo)。六月份：1.做好家

9、長學(xué)校學(xué)員培訓(xùn)檢測(cè)工作，并進(jìn)展學(xué)期工作總結(jié)。2.各年級(jí)組織開展“優(yōu)秀家長、好家長評(píng)選。 3.六年級(jí)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)講座。七、八月份：1.做好各班級(jí)家長學(xué)校的學(xué)年度考核工作和暑假安排，發(fā)放?家校園地?;2.整理家長學(xué)校學(xué)年度檔案資料的存檔工作;3.積極籌備新學(xué)年的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;4.學(xué)校做好校級(jí)評(píng)選表彰，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)評(píng)選。九月份：1.組織好新學(xué)年開學(xué)各項(xiàng)工作;2.籌建一年級(jí)家長學(xué)校委員會(huì)，召開一年級(jí)家長學(xué)校委員會(huì)會(huì)議，討論家長學(xué)校有關(guān)問題;3. 家長學(xué)校開學(xué)典禮，組織開展新學(xué)年家長學(xué)校第一次授課活動(dòng)，重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長如何配合、老師的任務(wù)，使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。4.在家長的配合下，組織

10、一年級(jí)新生教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練開學(xué)前。十月份：1. 組織開展“我愛家鄉(xiāng)手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng);2.組織學(xué)生參加語言文字社會(huì)調(diào)查理論活動(dòng)。3.舉辦家長學(xué)校第一次集中授課活動(dòng)。十一月份：1.召開各年級(jí)班家長會(huì); 2.發(fā)放?家校園地?;3.組織開展一次家訪活動(dòng)。十二月份：1.舉辦第二屆校園陽光體育藝術(shù)節(jié)，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長參與;2.認(rèn)真做好XX年度家長學(xué)校工作總結(jié);3.在分析總結(jié)本年度家長學(xué)校工作的根底上，考慮2017年度家長學(xué)校工作方案。XX年幼兒園家長學(xué)校工作方案一、指導(dǎo)思想：?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家

11、長進(jìn)步教育才能?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)絡(luò)，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以?36歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為導(dǎo)向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來，讓家長全面理解幼兒園的保教工作，理解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，形成1+12的教育合力。二、工作目的：1、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參與園所管理。2、探究創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略，增強(qiáng)老師為家長效勞的意識(shí)和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和

12、諧的家園關(guān)系 。3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育效勞。三、詳細(xì)措施：一進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)，參與園所管理1、幼兒園要建立家長委員會(huì)管理機(jī)構(gòu)，成立新一屆家長委員會(huì)，園長為會(huì)長，教研組長、保健老師和各班級(jí)家長委員會(huì)代表均為園部家委會(huì)成員。2、建立家委會(huì)qq群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間，成員與班主任老師之間建立qq群，園級(jí)家委會(huì)成員與園長之間建立qq群，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，進(jìn)步辦園質(zhì)量。3、園級(jí)家委會(huì)每學(xué)期兩次活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反響家教信息，搜集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見

13、，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、平安、食堂工作、教育教學(xué)、家長工作等方面工作進(jìn)展檢查，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和籌劃工作，真正為幼兒園的開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二探究創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略，增強(qiáng)老師為家長效勞的意識(shí)和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 。家園只有協(xié)調(diào)一致，才能形成教育合力，獲得更好的教育成效。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)通過開展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)，來不斷創(chuàng)新探究家園共育策略。1、辦好家長學(xué)校，定期開展各類講座。根據(jù)家長的不同特點(diǎn)，以集中教學(xué)和分班教學(xué)相結(jié)合的形式，開展靈敏多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。一學(xué)期家長來園活動(dòng)不少于4次，授課內(nèi)容緊緊圍繞進(jìn)步家長教養(yǎng)素質(zhì)為中心，

14、組織家長有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對(duì)目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動(dòng)的事例，深化淺出的剖析家庭教育的重要性，理解成功的家庭教育案例，幫助家長學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養(yǎng)的需求。每次活動(dòng)遵守簽到制度，確保每次活動(dòng)家長到會(huì)率不低于90%，家長受教育面達(dá)95%。2、滿足家長需要，向家長開放半日活動(dòng)，全面理解幼兒園的教育情況為了讓家長進(jìn)一步理解孩子在園開展情況，我們以年級(jí)組為單位，每學(xué)期定期開放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長理解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目的，理解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。如:做操、吃點(diǎn)心、上課等環(huán)節(jié)家長們看到了在另一個(gè)環(huán)

15、境中自己的孩子的表現(xiàn)，也通過家長開放日，家長懂得了怎樣和老師主動(dòng)配合，獲得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長之間的間隔 ，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒開展。3、家訪活動(dòng)，建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。1做好幼兒實(shí)地家訪工作。開學(xué)初，要求老師對(duì)新生做好實(shí)地家訪工作，注意溝通方式，樹立為家長效勞的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，實(shí)在幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位考慮，對(duì)家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜考慮，學(xué)會(huì)諒解。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣闊家長的擁護(hù)、支持。認(rèn)真填寫好上門家訪記錄。2做好隨機(jī)家訪工作。老師充

16、分利用接送孩子的時(shí)間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填寫家訪記錄。4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，將網(wǎng)絡(luò)作為老師與家長有效交融、親密聯(lián)絡(luò)的快捷通道。在以往理論探究的的根底上，進(jìn)一步建立好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作：1網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展深化全面的家長工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏的目的，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作，確保運(yùn)行正常。另一方面，我們發(fā)動(dòng)老師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流、互動(dòng)的載體，讓家長借助平臺(tái)，理解幼兒園教育教學(xué)，并能積極參與育兒知識(shí)咨詢和經(jīng)歷交流

17、活動(dòng)。2豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園互相配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)進(jìn)步。要做到這一點(diǎn)，老師必須使家長及時(shí)、全面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進(jìn)展教育。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到 “五公布：1、每月公布主題活動(dòng)方案和目的，讓家長對(duì)孩子本月的保教目的早知道。2、每周向家長公布周方案。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以理解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請(qǐng)您配合一欄，就明白了請(qǐng)家長協(xié)助完成的目的。3、公布幼兒的活動(dòng)照片，幫助家長明晰地理解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長理解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食構(gòu)造的補(bǔ)充提供根據(jù)。5、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息，讓家長理解幼兒園園

18、所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒開展等情況。3創(chuàng)立班級(jí)qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流，我們要求各班創(chuàng)立一個(gè)qq群，這樣，老師可以第一時(shí)間把孩子活動(dòng)的照片發(fā)給家長，家長也可以提出一些困惑供大家討論，也可以互相之間分享育兒經(jīng)歷與心得。5、開展家長助教活動(dòng)家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長，是幼兒園可利用的、珍貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的進(jìn)步和兒童的安康成長，為此我們要充分挖掘家長的珍貴教育資源，嘗試開展家長助教日活動(dòng)，將家長請(qǐng)到幼兒園的課堂，讓他們臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。

19、講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí)，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。6、開展甘露童韻游戲節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)親子之情，進(jìn)步幼兒民間藝術(shù)文化素養(yǎng)。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織開展合適幼兒年齡特點(diǎn)的民間游戲，我們要爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，積極支持幫助家長進(jìn)步開展民間游戲的才能。7、做好“問題兒童的家長工作。針對(duì)“問題兒童采用個(gè)案跟蹤記錄研究的方法，促進(jìn)“問題兒童的安康成長。針對(duì)某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)以文字的形式，并在第一時(shí)間內(nèi)反響給老師，針對(duì)家長記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好個(gè)案追蹤記錄表。8、用好“幼兒成長檔案。各班

20、根據(jù)主題的開展情況，按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)理解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、安康等方面的情況。9、鼓勵(lì)家長平時(shí)積極配合幼兒園的各類工作。許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要積極爭(zhēng)取家長和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料搜集，教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動(dòng)的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。老師要不斷進(jìn)步與各類家長的溝通技巧，班級(jí)家長工作要講究方式方法，進(jìn)步家長工作藝術(shù)，特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長，更要想方設(shè)法做細(xì)工作，耐心解釋，要顧全大局，讓每一個(gè)家長都全方位地理解幼兒園的教育教學(xué)、理解孩子、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià)，從而進(jìn)步家長的教育自覺

21、性，成為幼兒園教育的好伙伴。同時(shí)引導(dǎo)家長積極撰寫家教心得，開展家教論文評(píng)比，并利用網(wǎng)站、家教小報(bào)進(jìn)展宣傳。三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育效勞1、挖掘家長資源，壯大教育隊(duì)伍9月份我們將通過推薦、審核、挑選成立新一屆園、班級(jí)家長委員會(huì)，以此來壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到安康平安等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)視，認(rèn)真聽取家長對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)老師對(duì)本班家長的學(xué)歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)展全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特

22、點(diǎn)，邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí)，講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系，還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)歷，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性開展。2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延?綱要?指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。我園地處甘露鎮(zhèn)中心，附近有醫(yī)院、商場(chǎng)、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源，這些資源既為我們施行相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶著幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)歷的活教材。因此，我們利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡，還利用節(jié)日，帶著幼兒走向社會(huì)，體驗(yàn)民間文化風(fēng)俗;三八節(jié)請(qǐng)媽媽來園助教，請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、醫(yī)保人員