蘇教版四年級下學期語文修改病句專項積累練習

1、蘇教版四年級下學期語文修改病句專項積累練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1.我改正了缺點，虛心聽取同學們的意見。_2.我非常慶賀，自己見到了一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。_3.老師在班會上表揚夸獎了我。_4.我家有微波爐、空調、電飯煲、熱水器、床等家電。_2. 修改病句。(1)作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。_(2)我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。_3. 讀讀下面的句子，把錯誤的地方改正過來。（用修改符號在原句上修改）我每天晚上收聽廣播和電視。妹妹雖然年紀小，卻很智慧。聽了抗洪英雄的報告，受到深刻教育。4. 用修改符號修改下面這段話。無錫市內的惠

2、泉，人們被成為“天下第二泉”。泉水從上、中、下三個池子里涌出來，中年不斷。不但泉水清純、甘甜，而且每天有許多人來這里品嘗泉水。雙目失明的音樂家阿炳，為惠泉譜寫了一首優(yōu)美的樂泉-二泉映月，成了游人們更加想往去的地方。5. 修改病句。（1）爺爺給我講了許多過去的往事。_（2）北京的秋天是一個美麗的地方。_6. 用修改符號在原句修改病句（1）媽媽擔心怕我做不好這件事。（2）在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。（3）家鄉(xiāng)的一草一木對于爺爺奶奶都非常熟悉。7. 修改病句。1你刻苦勤奮的精神是值得我學習的榜樣。_2家里人都在看電視，只有我一人在寫作業(yè)。_3院子里充滿了復雜的聲音。_4自然老師正在給我們講關于植物

3、、動物、昆蟲的知識。_8. 修改病句。（1）錢塘江大潮的壯麗景色被我迷住了。_（2）讀了為中華之崛起而讀書后，受到了深刻的教育。_9. 修改病句，將正確的句子寫在下面的橫線上。（1）父親十分關心。_（2）蘭蘭穿著一件藍色的上衣和一頂黃色的帽子。_（3）他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。_（4）我們把教室里的桌椅排列得干干凈凈。_（5）春天到了，花園里開滿了桃花、荷花。_（6）這是有趣的一本故事書。_10. 我是個出色的醫(yī)生，小寧總對日記中的一段不滿意，我能給下列句子治治病。今天，我和媽媽一起興致勃勃、興高采烈地去買菜。我和媽媽買了脆脆的蘿卜、嫩嫩的黃瓜等許多新鮮的蔬菜。我和媽媽還一起揀菜，

4、一起忙午飯。爸爸表揚我是個勤奮的孩子，我別提有多開心了！11. 修改下面這段話，請修改好的句子寫在向下面的橫線上。一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打開電視機看小品和音樂。演員的精致表演，使他倆不禁忍不住笑出聲來。他對他說這個節(jié)目演的正好！”亮亮聽了，點頭表示同意。_12. 修改下列句子。（1）我愛看灰塵的旅行、穿過地平線、小學生學習報等課外書。_（2）老師要我們注意安全，防止不發(fā)生事故。_13. 修改病句。我昨天看了電影“閃閃的紅星”。_同學們在教室里輕聲地默讀著課文。_他在回憶著過去的往事。_14. 啄木鳥醫(yī)生。（修改病句）（1）看了這本書，受到了很深的教育。_（2）李東和我熱烈地握手。_（3

5、）我的心在熱烈地跳動。_（4）某些上海的人也說普通話。_（5）在小組討論會上，他首先第一個發(fā)言。_15. 修改病句。（1）因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。_（2）我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。_（3）在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。（修改病句）_（4）讀了呼風喚雨的世紀，了解到現代科學技術很神奇。_（5）一張畫像的作者是肖復興15歲時寫的。_16. 用修改符號修改病句。(1)從這件普通的小事中，說明了一個深刻的道理。(2)秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。(3)我們從小要建立遠大的理想。17. 修改病句。1.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。_2.老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)