第七屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽wps

1、年級專業(yè)：12級工商管理 姓 名：張媛杰哈羅德·孔茨曾說過，“計劃工作是一座橋梁，它把我們所處的這岸和我們要去的對岸連接起來，以克服這一天塹?！甭殬I(yè)規(guī)劃給我提供了通向未來目標(biāo)的明確道路。雖然我?guī)缀醪豢赡軠?zhǔn)確無誤地預(yù)知未來，因為未來的不確定性和環(huán)境的變化使行動有如在大海中航行！但我會時刻保持正確的航向。我選擇職業(yè)規(guī)劃，我希望我能邁開無所畏懼的堅實腳步，走向憧憬，走向希望！ 姓名：張媛杰性別：女民族：漢年齡：19籍貫：福建省龍巖市學(xué)校：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院院系及專業(yè)：經(jīng)濟管理系工商管理職業(yè)目標(biāo)：人力資源管理經(jīng)理 前 言 大學(xué)是快樂的象牙塔，我用滿滿的行動去充實著我的大學(xué)生活。大學(xué)亦是

2、競爭激烈的亞社會，關(guān)乎未來，關(guān)乎以后。在今天這個人才濟濟的時代，我不想平庸而碌碌無為，我想成為時代競爭中的佼佼者，我要在有限的職業(yè)生涯里創(chuàng)造出屬于我的輝煌！ 當(dāng)今社會，職業(yè)競爭日趨激烈，做好必要的職業(yè)規(guī)劃無疑成為了我們當(dāng)代大學(xué)生的重中之重。給自己制定相應(yīng)的事業(yè)規(guī)劃，朝著目標(biāo)一步步邁進。讓規(guī)劃為成功搭建必要的橋梁。握緊時光的沙漏，一步步努力的前行，我始終相信：“我的未來不是夢”！只要沿著自己的目標(biāo)，一步步扎扎實實不斷前行，夢想就不再遙遠(yuǎn)。 因此，我對未來的18年制定了一個可行的職業(yè)規(guī)劃。明確了自身的職業(yè)目標(biāo)，并在以后為此不斷努力奮斗。目 錄第一章自我評估51、自我剖析52、他人評估6第二章軟件評

3、估61、霍蘭德職業(yè)測評軟件評估72、MBIT職業(yè)測評軟件評估9第三章環(huán)境分析111、家庭環(huán)境分析102、學(xué)校環(huán)境分析103、社會環(huán)境分析114、行業(yè)環(huán)境分析125、職業(yè)環(huán)境分析12第四章確定職業(yè)目標(biāo)路徑41、SWOT分析152、職業(yè)定位153、職業(yè)生涯階段目標(biāo)164、職業(yè)目標(biāo)實行階段165、短期計劃常規(guī)行動項目細(xì)則176、職業(yè)生涯目標(biāo)的中長期發(fā)展規(guī)劃18第五章制定行動計劃18第六章反饋與修正21第七章評估與調(diào)整22結(jié)束語. 23附表23 第一章：自我評估 面對激烈的競爭環(huán)境，認(rèn)知自我，是搭建成功的必要橋梁。一句俗話說得好“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。只有對自己進行全面的剖析，認(rèn)清自我，才能更好得

4、走向成功，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。1、自我剖析(1)性格特征：² 外向開朗，有主見，有抱負(fù)，樂觀向上，不輕言放棄。² 集體榮譽感和責(zé)任感強烈。² 有愛心，樂于助人。（2） 興趣愛好：² 熱愛運動。喜歡慢跑，爬山。² 喜歡看書。閱讀書籍可以不斷增加我的學(xué)識，豐富我的閱歷。² 喜愛聽音樂。緩解心情，調(diào)試自我，在壓力中釋放自我。在課余的時間里陶冶情操。（3） 個人能力：² 善于交際，擁有廣闊的人脈資源。² 觀察能力強，善于發(fā)現(xiàn)并挖掘他人的潛能。² 善于表達(dá)，語言溝通能力較強。² 擁有較好的組織能力及協(xié)調(diào)能

5、力。² 協(xié)調(diào)各種管理工作，領(lǐng)導(dǎo)能力強。（4） 身體素質(zhì)：² 因為平常的鍛煉使得我的身體素質(zhì)一直保持良好的狀態(tài)。做事精力充沛。平日里極少患病吃藥。身體各方面素質(zhì)較好。（5） 心理素質(zhì)：² 有較強的抗壓能力?？梢院芎玫尼尫艍毫?，并化壓力為動力。² 有較強的環(huán)境適應(yīng)能力?？梢院芸烊谌胄碌募w。個人劣勢及提高方案：知識專業(yè)儲備不夠，還有待擴充；平時多看一些與專業(yè)相關(guān)的書籍，多看一些名家著作。容易動感情，情緒波動較大，容易耍小脾氣。時刻提醒自己沉著冷靜。遇事先想后果。容易以自己的價值觀去決定事情。做決定時多考慮事情的全面性。自我剖析小結(jié)： 通過自我剖析，可以了解到

6、我是一個性格外向開朗，積極向上的女生。身體健康，心理素質(zhì)較好，有較強的抗壓能力及環(huán)境適應(yīng)能力。做事謹(jǐn)慎、細(xì)心。有主見，有自信。有較強的領(lǐng)導(dǎo)管理能力及求知欲望。但作為大一新生，我的專業(yè)知識還有待進一步的可擴充。但我相信，只要肯努力，愿付出，我必將在明天收獲豐收的果實!2、他人評估：家人眼中的“我”她從小就自立能力很強，很讓我們省心。雖然有的時候會鬧點小脾氣，但很快消氣，自我釋壓能力很好。由于一直在出在校園環(huán)境中，思想有時候較為天真。社會實踐太少，看問題不夠全面。處世不深，太過單純。朋友眼中的“我”她為人善良，富有愛心，喜歡幫助別人。外向開朗，容易相處。關(guān)心身邊的朋友，人際關(guān)系特別好。喜歡散步，熱

7、愛生活，熱衷于參加課余活動。做事干脆利落，且有魄力。具有極強的管理及協(xié)調(diào)能力。老師眼中的“我”媛杰是一個外向開朗，積極向上的女生。平時尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)們相處融洽。交待她完成的事情，都能認(rèn)真做好。有較強的集體榮譽感及責(zé)任感。做事果斷，不拖拉，邏輯能力強。對事情有獨到見解。但美中不足的是由于她處世不深，有些想法太過單純、天真。他人評估小結(jié)： 通過身邊的人對我的評價可以知道我是一個外向開朗，積極向上的女生。平常樂于助人。與老師、同學(xué)都能保持融洽的關(guān)系。辦事能力強，有責(zé)任心，喜愛交涉，語言溝通能力較好，觀察能力強，在團體活動中能夠較好的考慮到其他隊員的需求。懂得隊員之間的分工及合作。具有協(xié)調(diào)

8、及管理能力。但辦事易沖動，喜歡感情用事。喜歡按照自己的意愿辦事情而忽略其他。 第二章軟件評估霍蘭德軟件評估：職業(yè)傾向：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治/社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。 從霍蘭德職業(yè)測評結(jié)果可以直觀的看出我的職業(yè)興趣類型是ECS型（企業(yè)型、常規(guī)型、社會型）企業(yè)型(E)具有進取傾向的個體。喜歡制定新的工作計劃、建立新的組織，并積極發(fā)揮組織的作用進行活動，他們喜歡影響、管理和領(lǐng)導(dǎo)他人，具有強烈的信心，喜歡支配別人。常規(guī)型（C）具有傳統(tǒng)傾向的個體。喜歡 高度有序、要求清晰的工作，不適合規(guī)則模糊，自由空間大的工作。一般較為忠誠?？煽?，偏保守。他們工

9、作仔細(xì)，有毅力，比較在意社會地位和社會評價。社會型（S）具有社交傾向的個體。樂于從事人際交流工作； 通常他們的語言能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于幫助別人，具有人道主義傾向和強烈的責(zé)任心?；籼m德職業(yè)興趣測試結(jié)果顯示我適合的職業(yè)有： 稅務(wù)會計、資金開發(fā)主管、職業(yè)安全與健康檢查員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、營銷管理人員、人力資源管理經(jīng)理、項目經(jīng)理?？傮w描述：1、精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強；2、 適合那些需要膽略、冒風(fēng)險和承擔(dān)責(zé)任的活動；3、 具有領(lǐng)導(dǎo)職能，喜歡競爭，敢冒風(fēng)險，有抱負(fù)。4、 缺乏持之以恒的精神。 霍蘭德職業(yè)測評結(jié)果小結(jié)： 通過霍蘭德職業(yè)測評結(jié)果可以看出我的是一個喜歡影響和領(lǐng)導(dǎo)他

10、人，且具有責(zé)任心的人。工作嚴(yán)謹(jǐn)，做事堅持，樂于且善于與人交流。比較傾向做職業(yè)經(jīng)理人等領(lǐng)帶性質(zhì)的工作。MBIT職業(yè)測評軟件：測評結(jié)果：（ENFJ型 E外向:100 N直覺：57 F情感 :57J判斷 :86不假思索指數(shù)：12） 優(yōu)勢： 溫情、反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓勵他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。具有自我批評能力，有自我反省精神，長于外交，擅長在自己的周圍激發(fā)幽默感。天然的領(lǐng)導(dǎo)者，受人歡迎而有魅力?？陬^表達(dá)能力強，是出色的傳

11、播工作者。由于他們是理想主義者，因此他們往往更能看到別人身上的優(yōu)點。他們能很好地理解別人，有責(zé)任感，能關(guān)心他人。 劣勢：ENFJ型的人在自己對情況感受的基礎(chǔ)上做決定，而不是基于事實本身。他們對顯而易見的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人感興趣。適合的職業(yè)：人力資源管理主任、小企業(yè)經(jīng)理、廣告客戶經(jīng)理、協(xié)調(diào)人、交流總裁、市場專員、人力資源培訓(xùn)主任、雜志編輯、作家、記者、社會工作者、公關(guān)專業(yè)人士等。本章小結(jié) 組織號召能力強，具有領(lǐng)導(dǎo)職能。喜歡競爭，敢于冒風(fēng)險，有抱負(fù)，善于發(fā)掘比人的潛能。性格外向活潑。容易與人相處。待人禮貌真誠。做事態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍，有上進心。有較好的語言溝通能力

12、。具有強烈的有團隊精神與集體協(xié)作精神。 適合職業(yè)：人力資源管理 第三章 環(huán)境分析 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”除了做到：知己”對自己進行全方位的剖析以外?！爸恕睂ν饨绛h(huán)境的分析，也是十分重要的。每個人的成長過程中所擁有的獲得及學(xué)習(xí)，都是我們的外部環(huán)境?？梢哉f對外部環(huán)境的分析也是我們跨進職業(yè)目標(biāo)的重要一步！1、 家庭環(huán)境分析： 我成長在一個很普通的家庭，父母均已下崗。雖然家中的經(jīng)濟條件不是十分優(yōu)越，但我依然從小就感受到了家人的愛與家的溫暖。因為我是獨生女，所以從小，就備受家人的關(guān)愛。父親是工程師，研究工程造價。有的時候也會去工地包工程。從懂事開始，父親似乎總有那么多做也做不完的文件，算也算不完的數(shù)據(jù)

13、。耳瀆目染，所以從小我就對數(shù)據(jù)有以一種特殊的情感。母親是一位賢良多德的女子，總是把家里打理得干干凈凈，也時常教我一些做人的基本道理。我的家庭民主而自由，只要是對的，都可以提出。反過來，不管是誰的觀點，只要是錯的，都可以被反駁。所以從小，我對事物及事情的認(rèn)知，就有了客觀且全面的了解及看法。我的語言表達(dá)能力也從而得到了很大的提升。總而言之，家是我心靈的港灣，給了我無限的愛與力量。2、 學(xué)校環(huán)境分析： 現(xiàn)在，我就讀于福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院。雖然這里位于郊外，但我卻擁有了城市中所沒有的大自然的清新。感受到了郊外獨有的寧靜。這也是這所學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)尚一直領(lǐng)先于其他同類學(xué)校的重要原因。這里，空氣清新，學(xué)習(xí)氛

14、圍異常濃厚、紀(jì)律嚴(yán)明。每天早自習(xí)與晚自習(xí)的人數(shù)都頗高。 學(xué)院圖書館內(nèi)藏書豐富，書目齊全，硬件設(shè)備較齊全，教授學(xué)識淵博，富有教學(xué)經(jīng)驗；老師講課生動，認(rèn)真負(fù)責(zé)；學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，尊師守紀(jì)。 同時學(xué)院也非常重視在校大學(xué)生的能力培養(yǎng)。為了給我們提供更多的實踐機會及展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，學(xué)院開展了許多諸如：大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、校園模擬招聘會等活動，并且取得了較好的成果！學(xué)院重視活動的開展，為我們提供了大量的實踐機會及展現(xiàn)自我的平臺。如大學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等。參與這些活動使我們能力得到鍛煉，受益匪淺。3、 社會環(huán)境分析： 現(xiàn)在，中國正處于高速發(fā)展的歷史時期，

15、政治上相對穩(wěn)定，經(jīng)濟上采用“宏觀調(diào)控”的方式，迅猛發(fā)展。如今，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步形成并步入正軌。加入世貿(mào)以后，中國更是與世界接軌，市場的擴大，對人才的求賢似渴，給我們提供了有利的機會。但隨著社會的不斷發(fā)展，人才的迅猛增長，就業(yè)形式卻日趨激烈。形勢發(fā)展推動了激烈的競爭，競爭顯得更是嚴(yán)峻，殘酷。再隨著我國教育改革的不斷深入，高等教育已經(jīng)向大眾教育進一步過渡，高校畢業(yè)生人數(shù)年年急劇攀升。近年來，我國經(jīng)濟一直快速增長。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級速度加快，帶動了對高人力資本存量的高校畢業(yè)生的強勁需求。但由于畢業(yè)生供給增速超過經(jīng)濟增速，市場消化超量供給的人才需要時日。 因此，作為一名普通的大學(xué)生，我更應(yīng)該腳踏實地，認(rèn)真學(xué)

16、好當(dāng)前的專業(yè)知識，獲得一技之長，提高自身的綜合素質(zhì)，來面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。4、行業(yè)環(huán)境分析如今，在人才競爭趨于全球化的今天，人力資源開發(fā)與管理的工作顯得格外重要，做好人的工作已經(jīng)成為贏得整個世界的前提，而對人力資源管理者的能力開發(fā)，則成為一項關(guān)乎發(fā)展整個國家伯樂人才的重要工程。隨著市場經(jīng)濟在中國的發(fā)展，企業(yè)對專業(yè)的人力資源管理者的需求持續(xù)上升；因其職位重要性，人事工作者得到提職和加薪的機率很高；并且人事工作穩(wěn)定體面且收入豐厚。目前，大量求職者對此趨之若鶩。5、 職業(yè)環(huán)境分析我國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀：（1）人力資源管理發(fā)展前景：1、 需求量越來越大，受重視程度越來越高，處于上升狀態(tài)2、 薪資

17、越來越好3、 在企業(yè)的位置越來越重要4、 雖然發(fā)展較慢，但這些年對于人力資源的需求量卻越來越大，而且要求也越來也專業(yè)化。(2)人力資源管理的六大板塊：人力資源規(guī)劃 薪酬與福利 績效管理 員工關(guān)系招聘與配置 培訓(xùn)與開發(fā)信心技術(shù)的全面滲透人力資源管理專業(yè)化人力資源管理中職能的外部分包人力資源管理職能的內(nèi)部直線化人力資源管理的新趨勢：(3) 人力資源管理的內(nèi)容：1. 人力資源規(guī)劃：是使企業(yè)穩(wěn)定的擁有一定質(zhì)量的和必要數(shù)量的人力，以實現(xiàn)包括個人利益在內(nèi)的該組織目標(biāo)而擬訂的一套措施，從而求得人員需求量和人員擁有量之間在企業(yè)未來發(fā)展過程中的相互匹配。我的優(yōu)勢：懂得發(fā)現(xiàn)并利用他人身上的內(nèi)在潛能?？梢詭椭菊?/p>

18、納賢才，利用人才，促進公司的發(fā)展。2. 招聘與配置：按照企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃的要求把優(yōu)秀、合適的人招聘進企業(yè)，把合適的人放在合適的崗位。 我的優(yōu)勢：人際關(guān)系好，懂得知人善用。3. 培訓(xùn)與開發(fā)：組織通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)導(dǎo)的手段，提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮，最大限度的使員工的個人素質(zhì)與工作需求相匹配，進行促進員工現(xiàn)在和將來的工作績效的提高。 我的優(yōu)勢：具有協(xié)調(diào)和管理的優(yōu)勢?？梢园l(fā)揮自己的能力，幫助公司最大限度的使得員工的個人素質(zhì)與工作需求相匹配，促進員工的工作績效的提升。4. 薪酬與福利：了解企業(yè)的薪酬體系是怎樣的，明白怎樣給不同的員工發(fā)工資、福利、補貼，要發(fā)多少等等。 我的優(yōu)勢：謹(jǐn)慎，細(xì)心。在日

19、常的工作中總是認(rèn)真的做好每一件事情。做事負(fù)責(zé)。有責(zé)任心。5. 績效管理：對人及其工作狀況進行評價，對人的工作結(jié)果，通過評價體現(xiàn)人在組織中的相對價值或貢獻程度。從外延角度，就是有目的、有組織的對日常工作中的人進行觀察、記錄、分析和評價。通過績效考核來考察員工的工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績等。 我的優(yōu)勢：關(guān)心同學(xué)及身邊的朋友。不吝贊賞。觀察細(xì)致?？梢杂心康?、有組織的對日常工作中的人進行觀察、記錄、分析和評價，從而通過績效考核來更好的考察員工的能力及業(yè)績。6.員工和勞動關(guān)系：勞動者和用人單位（包括各類企業(yè)、個體工商戶、事業(yè)單位等）在勞動過程中建立的社會經(jīng)濟關(guān)系。還有一些檔案、合同的管理。 我的優(yōu)勢：

20、可以很好處理人際關(guān)系。協(xié)調(diào)身邊朋友的關(guān)系。做事細(xì)心，可以很好的對檔案及材料進行管理。人力資源管理的工作要求1、.人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設(shè)計的能力。 2.職位分析和績效考核管理能力。 3.薪酬與福利管理能力。 4.人力資源開發(fā)、培訓(xùn)能力。 5.人事制度管理能力。6領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、組織能力、自信力。本章小結(jié)：通過對家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境，行業(yè)環(huán)境及其未來發(fā)展方向的分析，我對自己的目標(biāo)更加堅定了。也對自己的未來充滿了信心。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，對外開發(fā)政策的堅定實施，我國企業(yè)與外來企業(yè)的合作不斷增加，公司規(guī)模不斷擴大。未來的人力資源管理面臨著來自組織更高的要求和期待

21、。面對市場的不斷擴大，人才資源的不斷提升，人力資源管理的發(fā)展前景一片大好！我相信，只要我堅定目標(biāo)，并付出百分之百的努力，就一定能達(dá)到我的職業(yè)目標(biāo)獲得人力資源管理經(jīng)理的職位！第四章確定職業(yè)目標(biāo)路徑確定一個適合的職業(yè)定位必須綜合考慮三方面的因素：自己的夢想自己的興趣愛好 客觀條件支持（這三個圓交集的地方就是適合我的職業(yè)選擇。）根據(jù)這一原則，通過以上所做的分析，結(jié)合我的專業(yè)特長可得出結(jié)論：我畢業(yè)之后的就業(yè)方向是：人力資源管理。我的職業(yè)目標(biāo)位：人力資源管理經(jīng)理。SWOT分析S:1、有外向開朗，積極向上；2、集體榮譽感、責(zé)任感強烈；3、有較好的組織能力及號召能力；4、有較好的語言溝通能力，善于交際，說服

22、能力強；5、善于發(fā)現(xiàn)并挖掘他人潛能；6、精力充沛，熱情度高；7、家庭的支持。W:1、英語及計算機水平一般，有待提高；2、工作經(jīng)驗和社會實踐不足；3、處理事情易帶主觀色彩；4、知識結(jié)構(gòu)暫時不夠完整，相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識暫時欠缺；5、相關(guān)企業(yè)競爭激烈，對工作人員的工作要求高。O:1、中國加入WTO；2、中國正處于經(jīng)濟發(fā)展的高峰期，人才需求量大；3、課余時間充足利于我們接觸新事物；4、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展；5、人力資源管理越來越受到重視，企業(yè)對人力資源管理者需求量上升，發(fā)展前景廣闊。T:1、教育制度不斷完善，人才濟濟，競爭激烈：2、專業(yè)學(xué)習(xí)與課余實踐的沖突；3、大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量增長速度快，而就業(yè)崗位卻沒

23、有以相同的速度增長，導(dǎo)致供遠(yuǎn)大于求，就業(yè)壓力大。總結(jié)分析： 經(jīng)過以上的SWOT分析，我對自身的優(yōu)勢及不足有了進一步的理解，同時也看到了該行業(yè)的發(fā)展機會和空間，對潛伏的威脅也有了更深一層的認(rèn)識。這使我清晰地意識到了人力資源管理經(jīng)理職位的挑戰(zhàn)性。但這并不沒有動搖我的目標(biāo)，反而使我明白了自己要想達(dá)到這個職業(yè)目標(biāo)必須從現(xiàn)在開始，腳踏實地，學(xué)好專業(yè)知識，客服自身的缺點，延長避短。職業(yè)定位：“那些能在職場中獲得成功的人，則是那些能夠選擇最適合自己的職業(yè)，并將自己的才能發(fā)揮到極致的人。他們管理職業(yè)，就像企業(yè)家一樣?！彼越o自己一個職業(yè)定位，做最好的自己。這樣才能擁有成功而快樂的職業(yè)生涯。通過以上自身與環(huán)境，

24、內(nèi)在與外在，宏觀與微觀分析，我將自己的業(yè)定位為：公司普通職員 公司人力資源主管 人力資源管理經(jīng)理第一階段1923歲歲 歲第二階段2329歲歲 第三階段2937歲 第一階段：19歲23歲短期目標(biāo)：拿到學(xué)士學(xué)位證書第二階段：23歲29歲中期目標(biāo)：公司職員第三階段：29歲37歲長期目標(biāo)：人力資源管理主管 最終目標(biāo)：人力資源管理經(jīng)理第二階段目標(biāo).：1、應(yīng)征公司職員，進入基層工作； 2 、熟悉職員的日常工作，接觸公司上層管理者； 3、在工作之余不斷補充能量，閱讀管理學(xué)相關(guān)書籍，以提高自己的綜合素質(zhì)； 4、提高交流與溝通能力； 5、開始慢慢了解社會及學(xué)習(xí)的工作方法，建立自己的社會關(guān)系和信譽。第三階段目標(biāo)：

25、1、進入公司的管理工作崗位； 2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及領(lǐng)導(dǎo)人的管理方式； 3、熟悉公司管理運作模式； 4、晉升成為公司人力資源主管； 5、加強自身的學(xué)習(xí)，積累，不斷提高自己的能力；6、擴展人脈，把握人脈資源； 7、晉升為公司人力資源管理經(jīng)理。第一階段目標(biāo)：1、通過英語四級考試； 2、獲得計算機二級證書； 3、努力鍛煉英語及口語； 4、進入公司實習(xí)； 5、獲得福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。本章小結(jié)： 通過以上的SWOT分析，我對自身的優(yōu)勢及劣勢有了進一步的了解。既看到了自己的優(yōu)勢，也更好的發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足。同時也看到了該行業(yè)的發(fā)展空間及其發(fā)展趨勢。明白在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，對人力資源管理職位

26、的需求量擴大，人力資源管理具有廣闊的市場前景及發(fā)展空間。但同時也明白“供大于求”的尷尬境地。對于潛伏的“危機”，我仍然堅持我最初的目標(biāo)，我會堅定的朝著我的目標(biāo)前行，一步一個腳印，永不放棄！第五章 制定行動計劃 有句話說得好“行動才是最有利的武器”！為了達(dá)到我的職業(yè)目標(biāo)，我決定早日規(guī)劃，為未來的職業(yè)導(dǎo)航，腳踏實地，從現(xiàn)在做起！ 2012年（ 19歲）2016年（23歲） 堅持鍛煉身體，調(diào)整作息時間及生活規(guī)律。以待隨時能以最好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。具體實施細(xì)則：1、堅持培養(yǎng)自己良好的作息習(xí)慣，制定良好的作息時間。、2、培養(yǎng)良好的飲食規(guī)律，確保三餐平衡，多吃水果，補充維生素和水分。3、適時參加體育鍛煉，如

27、球類運動、爬山、游泳、散步等。4、定時進行身體檢查，以便調(diào)整體質(zhì)。 要想成為出色的人力資源管理者，需要擴大自身的知識儲備，不斷學(xué)習(xí)管理學(xué)知識及相關(guān)理論知識，以提升自己的綜合能力。 具體實施細(xì)則：1、 認(rèn)真聽課，鞏固知識積累。加固自己的專業(yè)知識。2、 多去圖書館查閱管理學(xué)相關(guān)知識。擴充自身的知識儲備。3、 閱讀著名管理學(xué)者的自傳，關(guān)注時事新聞。 除了健康的身體，學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識以外，英語的學(xué)習(xí)也已經(jīng)成為了管理者必要的橋梁。不管是在書面還是口頭的交流中，都需要有良好的英語底子。因此，大學(xué)期間英語的學(xué)習(xí)成為基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。具體實施細(xì)則：1、 大學(xué)期間堅持背誦英語單詞，適當(dāng)做些閱讀，聽力等訓(xùn)練。2、

28、 認(rèn)真準(zhǔn)備英語四級考試，爭取一次性通過。3、 參加英語口語培訓(xùn)，提升自己的英語口語能力。4、 看瘋狂英語雜志，觀看英文版電影。想成為人力資源管理經(jīng)理的我，組織能力和號召能力要在大學(xué)期間更上一層。這樣才能在以后的工作中中更好的發(fā)揮出自己的能力。具體實施細(xì)則：1、 多參加學(xué)校的活動，上臺表演，提升自己的自信力。2、 多參加團體活動，爭取領(lǐng)導(dǎo)者的角色，提升自身的號召能力及組織能力。 2016 年（23歲）2030年（37歲）總目標(biāo)：成為一名人力資源管理經(jīng)理分目標(biāo)：公司職員（23歲27歲）實施方案：1、學(xué)習(xí)必要的文件處理器，提高自己的文筆及相應(yīng)的操作能力。2、 熟悉文員的相應(yīng)工作，學(xué)習(xí)公司上層管理者的

29、管理方式。3、 業(yè)余時間擴充自己的知識儲備，提高自己的綜合素質(zhì)。4、 此外，做一名追求創(chuàng)新，嚴(yán)守機密的稱職基層員工。在工作的同時不忘努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，擴充自己的人脈資源。公司人力資源主管（28歲32歲）實施方案：1、 要鍛煉良好的組織與協(xié)調(diào)能力，良好的對內(nèi)、對外溝通能力。2、 要學(xué)會更好的發(fā)現(xiàn)職員的潛力，挖掘人才。3、 繼續(xù)學(xué)習(xí)所涉及到的各方面的知識，不斷更新自己的思想，與時俱進。4、 增強自身的語言溝通能力，了解公司的運營情況，懂得用人之道，讓下屬職員各盡其能，相互合作，發(fā)揮其最大價值，為公司服務(wù)。5、 不斷自省，反省自身的不足，并不斷改正。6、 對于上級領(lǐng)導(dǎo)給予布置的任務(wù)，積極處理，用心辦事

30、，認(rèn)真完成。在必要時，多于上級領(lǐng)導(dǎo)接觸。關(guān)注公司整體的運營情況，時刻最好記錄，隨時為自己的下一步晉升做好準(zhǔn)備。成為企業(yè)人力資源管理經(jīng)理（33歲37歲）實施方案：這是我職業(yè)生涯規(guī)劃的最高目標(biāo)，此刻協(xié)助企業(yè)管理層，不斷拓展企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)挖掘，培養(yǎng)人才。第六章評估與反饋時間 評估反饋調(diào)整評估人職業(yè)生涯第一階段1通過公共英語四級考試、公共英語六級考試；2、 提高自身素質(zhì)及知識水平1、在沒過四級之前一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，務(wù)必過四級2、 在校四年刻苦學(xué)習(xí)，積累知識及技能自己和舍友、部門的同事職業(yè)生涯初期提高綜合素質(zhì)，鍛煉應(yīng)變能力。在基層工作期間，多向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)。多想、多問、多總結(jié)。自己和同事職業(yè)生涯發(fā)展期具備調(diào)配和協(xié)調(diào)人員的能力。接觸高層領(lǐng)導(dǎo)，擴充人脈。如果沒有成功進入領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)努力，并進行反思。自己和同事職業(yè)生涯沖刺期合理分工、領(lǐng)導(dǎo)、指揮和監(jiān)督。具備組織管理能力、經(jīng)營能力、培訓(xùn)能力。如果不能不能達(dá)到自己的目標(biāo)，及時調(diào)整路線，把握時機，另覓出路。自己和同事第七章評估與調(diào)整 計劃趕不上變化。在職業(yè)生涯的道路上，影響職業(yè)規(guī)劃的因素真的很多，讓人難以預(yù)料。為了避免這種狀況，讓自己的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠行之有效，我特此對這次的職業(yè)生涯規(guī)劃進行了評估與修訂。 我的規(guī)劃評估與調(diào)整： 對于這次的職業(yè)規(guī)劃，我根據(jù)自己的之際情況，進行自我，環(huán)境，行