經(jīng)濟(jì)1102班李昆侖報(bào)告

1、 課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告課程名稱(chēng) 計(jì)算機(jī)入門(mén)、Office辦公系統(tǒng)軟件實(shí)訓(xùn) 題 目 皇家馬德里 指導(dǎo)教師 李穎 設(shè)計(jì)起止日期 2012.2.27-2012.3.30 系 別 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 專(zhuān) 業(yè) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)生姓名 李昆侖 班級(jí)/學(xué)號(hào) 2011011824 成 績(jī) 北京信息科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 經(jīng)管學(xué)院 系 經(jīng)濟(jì)管理 專(zhuān)業(yè) 經(jīng)濟(jì)1102 班學(xué)生情況指導(dǎo)教師情況選題類(lèi)別姓 名學(xué) 號(hào)單位姓名職稱(chēng)李昆侖2011011824計(jì)算中心李穎講師綜合型題目計(jì)算機(jī)入門(mén)、Office辦公系統(tǒng)軟件主要內(nèi)容以及目標(biāo)本課程設(shè)計(jì)是對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的進(jìn)一步深化和強(qiáng)化練習(xí)。主要目的是在原有課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鞏固基本知識(shí)和

2、基本技能，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)高級(jí)技能，并掌握Office各個(gè)組件如Word、Excel、PowerPoint等的綜合運(yùn)用，從而增強(qiáng)實(shí)際操作、綜合應(yīng)用的能力?；疽?課前要按各部分的要求提前做好充分的準(zhǔn)備工作。2上機(jī)時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成各部分任務(wù)。3報(bào)告要獨(dú)立完成，不要抄襲。4題目的具體要求詳見(jiàn)給出的計(jì)算機(jī)技能實(shí)習(xí)報(bào)告要求。主要參考文獻(xiàn)1劉梅彥等. 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ).清華大學(xué)出版社，2011.2李秀等. 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ).清華大學(xué)出版社，2005.3馮博琴等. 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教程.清華大學(xué)出版社，2005.4李輝，郝艷芬，馬鑫等.案例學(xué)2003.北京：人民郵電出版社，2004.主要儀器設(shè)備在計(jì)算中心清河校區(qū)

3、機(jī)房進(jìn)行。使用Office 2010（Word、Excel、PowerPoint）系統(tǒng)軟件完成。課程設(shè)計(jì)開(kāi)始日期2012.02.27課程設(shè)計(jì)完成日期2012.03.30課程設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃（起止時(shí)間、工作內(nèi)容）l 2學(xué)時(shí) 實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹，方案設(shè)計(jì)，資料查詢(xún)收集l 2學(xué)時(shí) 指法練習(xí)及測(cè)試l 5學(xué)時(shí) 完成文檔設(shè)計(jì)任務(wù)l 3學(xué)時(shí) 完成工作薄設(shè)計(jì)任務(wù)l 2學(xué)時(shí) 完成演示文稿設(shè)計(jì)l 2學(xué)時(shí) 學(xué)生完善設(shè)計(jì)報(bào)告，實(shí)習(xí)驗(yàn)收 2012年02 月 17 日裝訂線9 / 8文檔可自由編輯打印 目錄 一、對(duì)word文檔3（一）設(shè)計(jì)思路：3（二）制作中使用的主要技術(shù)：4（三）制作中遇到的主要問(wèn)題及解決辦法：5二、對(duì)excel

4、工作?。?（一）制作中使用的主要技術(shù)：5（二）制作中遇到的主要問(wèn)題及解決辦法：6三、對(duì)powerpoint演示文稿：6（一）制作過(guò)程：6（二）制作中遇到的主要問(wèn)題及解決辦法：6四、收獲與體會(huì)7五、參考文獻(xiàn)8一、對(duì)word文檔（一）設(shè)計(jì)思路：（1）主題的選擇，資料如何獲取。這次主題的設(shè)計(jì)，是出于我對(duì)足球的熱愛(ài)而指引我去選擇的，尤其是對(duì)西班牙豪門(mén)球隊(duì)皇家馬德里的熱愛(ài)，并借著網(wǎng)上的知識(shí)，讓我去從WORD EXCEL PPT 三個(gè)方式去介紹。（2）版面的設(shè)計(jì)，各項(xiàng)內(nèi)容的布局安排等。版面設(shè)計(jì)時(shí)，第一頁(yè)是封面，第二頁(yè)為自動(dòng)生成目錄，剩余的為內(nèi)容。其中內(nèi)容部分由多個(gè)模塊組成。（二）制作中使用的主要技術(shù)：（1

5、）藝術(shù)字：用于標(biāo)題。插入藝術(shù)字。（2）圖片：插入了多張圖片。并設(shè)置了不同的環(huán)繞格式。操作步驟：插入圖片來(lái)自文件。（3）圖文混排：簡(jiǎn)介的時(shí)候采用了此技術(shù)。將圖片移到合適的位置。（4）頁(yè)眉頁(yè)腳：應(yīng)用于“第幾頁(yè) 共幾頁(yè) 日期”。插入頁(yè)眉頁(yè)腳。（5）頁(yè)面背景：選擇的是白色。格式背景。（6）項(xiàng)目符號(hào)及項(xiàng)目編號(hào)：采用了多級(jí)編號(hào)形式。（7）自動(dòng)生成目錄。應(yīng)用于生成目錄。插入引用索引與目錄。（8）三級(jí)標(biāo)題：應(yīng)用于文章的層次。（9）頁(yè)眉頁(yè)腳奇偶頁(yè)不同：視圖頁(yè)眉頁(yè)腳頁(yè)面設(shè)置奇偶頁(yè)不同。（三）制作中遇到的主要問(wèn)題及解決辦法：1. 在材料準(zhǔn)備方面及內(nèi)容設(shè)計(jì)存在不足。2. 在設(shè)置頁(yè)眉時(shí)問(wèn)題多不知如何設(shè)置奇偶頁(yè)。二、對(duì)e

6、xcel工作?。海ㄒ唬┲谱髦惺褂玫闹饕夹g(shù)：1. 格式化數(shù)據(jù)表：將最適合的列寬應(yīng)用于數(shù)據(jù)的錄入。2. 單元格的合并：應(yīng)用于表格內(nèi)的題目。3. 對(duì)齊方式：采用居中對(duì)齊的方式。4. 邊框底紋：采用粗匣框線繪制表格外框，選擇黑色底紋。5. 條件格式：采用條件格式中的色階模式。6. 函數(shù)公式的使用：用于計(jì)算球隊(duì)球員的進(jìn)球數(shù)和上場(chǎng)數(shù)。7. 分類(lèi)匯總：將不同國(guó)籍的球員進(jìn)行分類(lèi)8. 工作表重命名：根據(jù)工作表內(nèi)容重命名了工作表。9. 插入圖表： 我插入的是柱形圖。 （二）制作中遇到的主要問(wèn)題及解決辦法：輸入數(shù)據(jù)時(shí)多次輸錯(cuò)。函數(shù)運(yùn)用不正確。 三、對(duì)powerpoint演示文稿：（一）制作過(guò)程：1. 使用了標(biāo)題幻

7、燈片，用于第一張，其余為標(biāo)題和內(nèi)容版式。2. 使用了Balance的模板、配色方案。3. 運(yùn)用了藝術(shù)字。4. 自定義動(dòng)畫(huà)：幻燈片標(biāo)題采用浮動(dòng)的動(dòng)畫(huà)方案，單擊時(shí)此張幻燈片中的文本采用下降的方式出現(xiàn)。 5. 幻燈片切換方式：采用多種切換方式（二）制作中遇到的主要問(wèn)題及解決辦法：1. 版式選定時(shí)要考慮很多因素，需要綜合考慮。2. 圖片插入的位置擺放要調(diào)整好。3. 文本內(nèi)容太多，要分很多頁(yè)來(lái)表述。四、收獲與體會(huì) 此次對(duì)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告的制作我感受良多，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次磨練。我們能進(jìn)一步的掌握和熟悉 OFFICE辦公軟件的常用知識(shí)，這次方案設(shè)計(jì)讓我把屬于這方面的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)從各方面收集過(guò)來(lái)，根據(jù)要求完成作業(yè)。

8、在完成的過(guò)程中去完善更多的方面。并且我在這2個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。我的各方面的經(jīng)驗(yàn)不足，遇到很多問(wèn)題，雖然我通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)，咨詢(xún)同學(xué)去解決我已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，但我知道這個(gè)報(bào)告還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。 通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我比以前更好地掌握了office的辦公技術(shù)，這對(duì)于以后的就業(yè)、學(xué)習(xí)都有不可忽視的益處在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺(jué)得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問(wèn)題，書(shū)本上的知識(shí)只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開(kāi)鉆研精神與勤學(xué)好問(wèn)的精神在人與人相處過(guò)程中我收獲更大，首先要謙虛謹(jǐn)慎，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請(qǐng)教，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們必須加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流。在制作實(shí)踐報(bào)告的過(guò)程中增進(jìn)了我與同學(xué)之間的聯(lián)系和互動(dòng)，對(duì)我和同學(xué)知識(shí)方面的加強(qiáng)有著不可忽視的作用。我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)持這一原則，將我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的知識(shí)多多運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。五、參