2022年小班幼兒一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案.doc

1、2022年小班幼兒一日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一、入園晨間檢查來園接待晨間勞動(dòng)1、來園時(shí)不哭鬧，在老師的提醒下，學(xué)著向老師問好，與家長再見。2、在老師的指導(dǎo)下，將包放在指定地點(diǎn)。3、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己選擇室內(nèi)玩具，愛護(hù)玩具，玩后能夠整理。4、藥物：請(qǐng)到保健室，交給保健醫(yī)生。注意寫好孩子的姓名、吃藥時(shí)間。二、晨間戶外體育鍛煉1、活動(dòng)前在老師、生活老師的幫助下整理好自己的服裝。2、在老師指導(dǎo)下正確使用活動(dòng)器械，不爭搶，安全地玩。三、整理活動(dòng)后在老師和生活老師的提醒、幫助下，將玩具收放整齊，擦汗、休息后補(bǔ)充水份。四、早操1、能以愉快的情緒跟老師做操，并隨節(jié)拍做相應(yīng)的動(dòng)作。2、在老師帶領(lǐng)下，聽音樂有精神地做

2、操。五、生活活動(dòng)1、知道每天要大小便，有小便要隨時(shí)入廁，在固定池內(nèi)大小便，大便后要請(qǐng)生活老師幫助擦干凈，便后要洗手。2、取自己的水杯，用手平端水杯到保溫桶前取水，一手拿杯子把，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原處，喝水時(shí)不打鬧。3、在老師提醒下，知道口渴時(shí)隨時(shí)喝水。六、學(xué)習(xí)活動(dòng)1、在老師的引導(dǎo)下，有興趣參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、知道注意傾聽老師講話，愿意用語言表達(dá)自己意思。3、學(xué)習(xí)正確坐姿。4、看書繪畫坐姿要求：坐姿正確，身體稍向前傾，雙手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距紙一尺。5、學(xué)習(xí)使用各種學(xué)習(xí)用具，材料。逐步學(xué)會(huì)使用不同顏色的畫筆，不在桌上亂畫。在老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用剪刀，注意安全。七、區(qū)

3、域活動(dòng)1、情緒愉快，愿意參加活動(dòng)。2、會(huì)使用玩具愛護(hù)玩具、學(xué)習(xí)整理玩具。3、與同伴友好相處，遇到問題會(huì)找老師或同伴幫助解決，學(xué)習(xí)自我防范不做危險(xiǎn)動(dòng)作。八、午餐準(zhǔn)備午餐戶外散步午睡準(zhǔn)備1、在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁，不擁擠，大小便入便溝。2、在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后關(guān)緊水龍頭。附：進(jìn)餐要求(1)按時(shí)吃飯，固定進(jìn)食(2)正確使用餐具(3)學(xué)會(huì)獨(dú)立吃完定量飯菜、不挑食(4)注意保持桌面干凈(5)提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)小聲說話(6)把餐盤放在指定位置(7)餐后在老師、生活老師的指導(dǎo)下擦嘴、臉，漱口。(8)飯后要進(jìn)行安靜地活動(dòng)，如散步、看書等。(9)幼兒上完廁所安靜地進(jìn)午睡室

4、。九、午睡1、拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后安靜入睡。2、安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。3、嘴里愛叨念，睡前愛動(dòng)手動(dòng)腳，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習(xí)慣不良，請(qǐng)各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習(xí)慣。十、起床生活活動(dòng)1、起床后，在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。(孩子的衣服、褲子、鞋子要簡單，容易穿脫，在家盡量讓孩子自己動(dòng)手。有一位懶惰的媽媽就會(huì)有一位自理能力較強(qiáng)的孩子。)2、在老師提醒下吃點(diǎn)心、喝水。十一、戶外游戲或體育活動(dòng)1、喜歡跟老師到戶外游戲，會(huì)模仿老師做動(dòng)作。2、喜歡參加老師組織的體育游戲活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則。十二、離園準(zhǔn)備要求幼兒能在座

5、位上玩玩具，耐心等待家長來接。十三、幼兒離園1、自選游戲，將玩具收拾整齊。2、離園時(shí)能在提醒下與老師、小朋友再見。小班幼兒一日活動(dòng)設(shè)計(jì) 方案（二）設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合我們的課題"利用社區(qū)資源，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展".我設(shè)計(jì)了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場，通過活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了菜場，認(rèn)識(shí)了常見的食物，觀察到市場的人、食物、(有哪些人，有哪些東西，人與人之間的交流)，以促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道菜場是買菜和賣菜的地方。2、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點(diǎn).3、鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話。活動(dòng)準(zhǔn)備：照相機(jī)、菜場活動(dòng)過程：一、(組織幼兒到菜場)你看到了哪些人，它們?cè)谧鍪裁?(菜場有

6、很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜.)二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，你們看到了哪些食物?(有魚，蝦子，螃蟹.)(有鴨子，雞，鴿子.)(還有好多好多的蔬菜.)三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐.下面是買魚的。三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐.下面是買魚的。(菜場中有不同的菜，菜場的叔叔阿姨把它們歸歸類，有海鮮類，蔬菜類，肉食類，豆食品類等等，這樣就方便買菜的人挑選了。)四、引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話。在教師的帶領(lǐng)下，你有不認(rèn)識(shí)的菜可以問問賣菜的叔叔阿姨，我們一起詢問一下菜的價(jià)格.幼兒觀察老師買菜的過程中與攤主的對(duì)話。五、組織回幼兒園，結(jié)束

7、活動(dòng)?；顒?dòng)后反思：在對(duì)孩子們參觀活動(dòng)的觀摩中發(fā)現(xiàn)，小班幼兒的注意力不穩(wěn)定，易善于干擾和影響，且任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，許多孩子到菜場就忘了自己來干什么了，有些幼兒不專心，但也有些幼兒看到不認(rèn)識(shí)的菜，便開始主動(dòng)詢問攤主，表現(xiàn)得大方，主動(dòng)。我想攤主的熱情好客是最主要的因素。這使我們思考到小班孩子的年齡特點(diǎn)用劃一的方法進(jìn)行探索是否合適。另外，年齡越小越受外界干擾的可能越大，對(duì)活動(dòng)前的準(zhǔn)備應(yīng)考慮得全面，周到一些，使幼兒能獲得成功的體驗(yàn)。小班幼兒一日活動(dòng)設(shè)計(jì) 方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、引發(fā)孩子仔細(xì)觀察，練習(xí)講述自己看到的事物。2、練習(xí)說兒歌時(shí)吐字清楚，口齒流利。3、建立初步的安全意識(shí)，知道外出時(shí)不離開成人。4、鼓勵(lì)

8、幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鴨找媽媽的flash、DVD機(jī)、電視活動(dòng)過程：一、觀看flash(集體觀看，教師注意幼兒的觀看姿勢(shì))互動(dòng)問題：1、畫面上有什么?2、它們?cè)趺戳?小鴨子為什么哭?3、其它的鴨子是怎樣做的?教育要求：1、鼓勵(lì)幼兒大膽，清楚地表達(dá)自己的想法和感受，能描述出鴨媽媽帶小鴨子們?nèi)ネ?，小鴨子光顧著玩了，跑丟了，鴨媽媽找不到小鴨子了，急得到處找，到處喊，最后也沒有找到他們。2、給幼兒思考的時(shí)間，尊重孩子的差異。由于自身的個(gè)體差異，幼兒觀看畫面、理解畫面的能力也不同，這時(shí)教師不要著急，要給能力差的幼兒思考的余地和時(shí)間。二、討論講述(分組

9、討論)互動(dòng)問題：1、小鴨子為什么會(huì)跑丟?2、鴨媽媽是怎么找小鴨子的?3、小鴨子究竟去哪了呢?教育要求：1、對(duì)于孩子們的討論教師要仔細(xì)傾聽，并給予充分的肯定。2、教師在巡視每組討論時(shí)，可以參與到其中一組，使幼兒更好的組織語言，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的想法或建議。三、學(xué)說兒歌(集體活動(dòng)與個(gè)別活動(dòng))互動(dòng)問題：1、教師通過flash滲透兒歌內(nèi)容。2、教師帶動(dòng)作朗誦兒歌，幼兒仔細(xì)傾聽。3、幼兒逐句學(xué)說兒歌并帶動(dòng)作表演。教育要求：1、教師在說兒歌時(shí)速度要放慢并帶有動(dòng)作，使幼兒輕松記憶兒歌內(nèi)容。2、鼓勵(lì)幼兒大膽表演。四、總結(jié)(集體討論)互動(dòng)問題：1、我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎么做才對(duì)?2、如果找不到媽媽了，我

10、們應(yīng)該怎么辦?教育要求：1、教師要激發(fā)幼兒的想象力，請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的親身體會(huì)談?wù)劇?、教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和安全小知識(shí)。小班幼兒一日活動(dòng)設(shè)計(jì) 方案（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。活動(dòng)形式：擊鼓傳花活動(dòng)過程：一、開場：1、幼兒一起致新年賀詞：祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦!(教師拉喜炮)2、大家齊唱新年好。二、主題活動(dòng)：以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼

11、兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目，家園一個(gè)親子游戲，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵(lì)。(一)第一輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目兒歌聯(lián)說、新年、小動(dòng)物真可愛、幼兒園象我家2、親子游戲：魔毯游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組_對(duì)。家長和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。(二)第二輪擊鼓傳花1、幼兒集體節(jié)目，情境劇小兔乖乖2、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)游戲準(zhǔn)備：氣球游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組_人。每位家長拿一個(gè)氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。(三)第三輪擊鼓傳花1

12、、幼兒集體節(jié)目歌曲大聯(lián)唱、小小蛋兒把門開、小花狗、辦家家2、親子游戲：袋鼠媽媽游戲準(zhǔn)備：毛絨玩具游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，給組_對(duì)。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。三、活動(dòng)結(jié)束：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物。小班幼兒一日活動(dòng)設(shè)計(jì) 方案（五）上午活動(dòng)安排一、晨間活動(dòng)：1、接待幼兒能主動(dòng)和老師問好與家長再見。能清楚表達(dá)今天的身體情況2、桌面游戲(玩玩具)能安靜的玩玩具。三、早操活動(dòng)：徒手操器械操二、區(qū)域活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)美工區(qū)：折手表目標(biāo)：1、鍛煉幼兒正反折的能力。2、能清楚的折出一條線。四、教學(xué)

13、活動(dòng)一活動(dòng)名稱：我長大了活動(dòng)目標(biāo)：1、通過才藝展示，感知自己長大了。2、討論自己長大的原因及自己的生長過程。3、激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：詩歌我最愛祖國、各種職業(yè)的圖片活動(dòng)過程：1、復(fù)習(xí)詩歌我最愛祖國，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗(yàn)自己長大了。教師朗誦詩歌：小班的時(shí)候，老師問我，你最愛誰?你最喜歡什么?中班的時(shí)候?現(xiàn)在我上大班了?教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎?上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會(huì)這么多的本領(lǐng)呢?(引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持、耐心、刻苦?在討論中

14、感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程)2、才能展示。既然小朋友們知道自己長大了也會(huì)很多本領(lǐng)，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領(lǐng)呢?引導(dǎo)幼兒自由展示，培養(yǎng)幼兒的大膽勇敢，體驗(yàn)自己長大及擁有本領(lǐng)的成就感及自豪感。3談理想，教師適時(shí)出示各種職業(yè)的圖片。師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當(dāng)你繼續(xù)長大，你上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之后，像老師這樣你會(huì)有什么夢(mèng)想呢?將來當(dāng)你長得更大了，你會(huì)做什么呢?(引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標(biāo)而努力)活動(dòng)延伸：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。五、入廁、洗手、喝水(1)入廁后能主動(dòng)洗手。(2)能雙手拿水杯，不灑水六、游戲活動(dòng)游戲前準(zhǔn)

15、備活動(dòng)游戲名稱：穿樹林游戲目標(biāo):1、鍛煉幼兒曲線跑的能力。2、培養(yǎng)幼兒的合作能力游戲準(zhǔn)備：平坦的場地游戲玩法：幼兒分為四隊(duì)先讓兩隊(duì)當(dāng)小樹，另外兩隊(duì)穿，穿過后快速拉好手，讓先做小樹的穿。比比哪對(duì)穿的又快做的又好。自由活動(dòng)：玩大型器械(指導(dǎo)個(gè)別幼兒拍球)七、午餐：1、值日生能清楚的介紹食譜，知道食物的營養(yǎng)價(jià)值。2、幼兒能安靜愉快就餐。下午活動(dòng)安排一、午睡：1、幼兒能自己能_服_，并整理好自己的衣物。2、能自己安靜入睡，不影響別人入睡。二、起床、洗手、吃點(diǎn)心：1、幼兒能自己穿衣服，安靜起床，能夠互相幫助。2、能用正確的方法洗手，知道排隊(duì)等候不擁擠。3、能安靜地吃點(diǎn)心，不浪費(fèi)。三、教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)名稱：

16、長度守恒活動(dòng)目標(biāo)：1、通過操作讓幼兒理解物體的形狀、位置發(fā)生變化后物質(zhì)的長度不變。2、能夠用語言表述操作過程和結(jié)果。3、發(fā)展幼兒判斷分析能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長度一樣的兩個(gè)彩棒，長度一樣的兩根鐵絲，長度一樣的兩根毛線，每位幼兒兩根紙條一張白紙，膠水?；顒?dòng)過程:1、以圣誕節(jié)導(dǎo)入。師：你們知道今天是多少號(hào)嗎?是什么日子?(圣誕節(jié))你們都收到禮物了嗎?看看老師收到了什么禮物?(出示彩棒)2、演示討論。(1)拿出兩根彩棒，請(qǐng)幼兒比較是否一樣長，為什么?(小朋友們你們看看我收到了什么禮物?這里面還有問題呢?你們想不想知道是什么問題?我們做做看看好不好啊?)a、出示題目紙：將彩棒如圖放“=”“|”請(qǐng)小朋友們分別觀察這兩根彩棒是否一樣長?你是怎么知道的?b、教師變化擺放的位置讓幼兒觀察是否一樣長。為什么?如圖擺放請(qǐng)幼兒觀察：“”“”“/”“”“”(2)觀察討論他們是不是一樣長，為什么?如果回答不上來可以進(jìn)一步提問“是剛才用的彩棒嗎?一樣