二下第五單元第18課

1、 二下第五單元 第18課.雷雨教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】：雷雨對于學(xué)生來說并不陌生，他們都有著一定的生活體驗(yàn)。教學(xué)中應(yīng)努力讓學(xué)生猶如親身看到，聽到，感覺到雷雨的情景，從而更好地理解課文內(nèi)容。與此同時(shí)，進(jìn)行圖文對照，溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，遵循學(xué)生的心理特征。引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、觀察、閱讀中感悟課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察生活的興趣，熱愛自然的熱情?！緦W(xué)情分析】：到了二年級下冊，孩子們已經(jīng)初步掌握了比較多的識字方法，能夠獨(dú)立認(rèn)識一些新字。新課程倡導(dǎo)在生活中識字的理念也已經(jīng)滲透到孩子的骨子里，他們無意或有意間識字能力不斷提高，課外認(rèn)識了很多生字新詞。因此，開展小組交流識字，相互評價(jià)能夠提高孩子的識字興趣

2、?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、會認(rèn)4個(gè)生字，會寫12個(gè)字。2、默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。3、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)字、寫字、朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：體會本文的寫作順序，朗讀感悟，“垂”字的書寫?！窘虒W(xué)方法】：自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟。【教學(xué)準(zhǔn)備】：學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文?！菊n時(shí)安排】：兩課時(shí)第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】：1、朗讀課文，會認(rèn)本課生字，會寫生字，學(xué)習(xí)記憶生字的方法。 2、初步感悟課文，積累好詞佳句，學(xué)會運(yùn)用?！窘虒W(xué)過程】：一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 1雨有很多種，你知道有哪些雨？（板書雨）（學(xué)生自由說） 2今天我們將要迎

3、接的就是一場雷雨。（板書雷雨）你們見過雷雨嗎？你見過的雷雨是什么樣的呢？ 雷雨一般是在什么季節(jié)下的？（夏天午后） 3有一位小朋友把他觀察到的雷雨景象寫成了一篇文章。今天，讓我們 一 起走進(jìn)18課，和這位小朋友一起看看這場雷雨究竟是什么樣的吧。齊讀課題。二、初讀課文，識記生字。1、學(xué)生聽課文錄音。2、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識的字問問下面的小魚。3、出示帶拼音的生字，指名認(rèn)讀。（1）生字寶寶排著隊(duì)在書上等著和你打招呼，快來讀讀他們。   （2）調(diào)皮的字寶寶來到了黑板上請會讀的大聲讀讀它。4、互相交流識字方法。（1）用自己的方法識記，并交流。（熟字加偏旁、加一加、

4、換偏旁）（4）擴(kuò)詞，組詞一起來讀讀他們。5、出示去掉拼音的生字，開火車認(rèn)讀，組詞。6、認(rèn)讀課文中的詞語。師：在語境中記字。字寶寶們又跑到了句子里，看看你還認(rèn)識它嗎？7、小組讀課文，推薦一位組員來展示朗讀，并說說為什么要推薦他來讀。8、被推薦到的學(xué)生逐段讀課文，糾正字音。三、品讀感悟、整體感知課文內(nèi)容。1、讀課文，看文中的兩幅插圖，說說課文哪些自然段寫的是第一幅圖畫的內(nèi)容，哪些自然段寫的是第二幅圖畫的內(nèi)容。2、想想課文是按照怎樣的順序描寫雷雨的?3、齊讀課文，說說課文主要講了什么？隨學(xué)生回答教師板書：雷雨前雷雨中雷雨后   四、指導(dǎo)寫字：壓、亂、垂、虹、彩（1）出示本課要求會

5、寫的字，仔細(xì)觀察，說說你想提醒同學(xué)們注意什么。如：“壓”：壓字要注意什么？與“莊”作比?！皝y”：虹字可放手讓學(xué)生觀察每個(gè)字在田字格中的占位，仿寫。師點(diǎn)撥指導(dǎo)?！安省保翰首钟疫叺娜彩巧舷屡帕械?， 起筆處要是一條垂線上，第二筆起筆處在橫中線上。 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)寫“垂”字。：觀察橫多，注意長短、 1、設(shè)問學(xué)生個(gè)字有何特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生歸納特點(diǎn)：(橫多、長短不一、中間的橫最長，下面的橫最短，中間的橫要在田字格中落在橫中線上。重點(diǎn)是第一筆的橫要寫的斜一點(diǎn)。即：“垂”字上邊的撇要寫得短而平，下面的橫逐漸加長，最后一橫又要縮短。也就是中間寬上下兩頭窄。) 請同學(xué)們一起看黑板跟著老師書空。 2、邊講邊示范，學(xué)生仿寫生字，老師巡視指導(dǎo)。3、組中任選兩個(gè)，每個(gè)各練寫1遍或重點(diǎn)練習(xí)一字。4、小組評議后推薦本組優(yōu)秀者上臺板演。（重點(diǎn)是橫與橫之間是否等距，橫是否長短有別。）（2）自己在書上寫字，要求工整清楚美觀。教師小結(jié)：同學(xué)們，我們除了要把握好漢字的長橫和短橫，還要留意到有些橫一定要寫得斜一點(diǎn)才能壓平整個(gè)字。（3）用垂說句