中秋主題班會(huì)

1、29班主題班會(huì)中秋節(jié)的別稱中秋節(jié)的別稱中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié) 根據(jù)史籍的記載，根據(jù)史籍的記載，“中秋中秋”一詞最早出一詞最早出現(xiàn)在周禮一書中?，F(xiàn)在周禮一書中。到魏晉時(shí)，有到魏晉時(shí)，有“諭尚諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江左右微服泛江”的記的記載。載。 中秋溯源中秋溯源直到唐朝初年，中秋節(jié)才直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。唐成為固定的節(jié)日。唐書書太宗記記載有太宗記記載有“八月八月十五中秋節(jié)十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的。中秋節(jié)的盛行始

2、于宋朝，至明清時(shí)，盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日 . 相傳，遠(yuǎn)古的時(shí)相傳，遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，烤得十個(gè)太陽，烤得大地冒煙，海水大地冒煙，海水枯竭，老百姓眼枯竭，老百姓眼看無法再生活下看無法再生活下去。這件事驚動(dòng)去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)叫后羿的了一個(gè)叫后羿的英雄，他登上昆英雄，他登上昆侖山頂，遠(yuǎn)足神侖山頂，遠(yuǎn)足神力，拉開神弓，力，拉開神弓，一口氣下了九個(gè)一口氣下了九個(gè)多余的太陽，解多余的太陽，解救百姓于水火這救百姓于水火這中中不久，后

3、羿娶了個(gè)美麗的妻子，叫嫦娥。不久，后羿娶了個(gè)美麗的妻子，叫嫦娥。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包經(jīng)過的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死藥，據(jù)說服下此藥，能即刻升天成仙，不死藥，據(jù)說服下此藥，能即刻升天成仙，然而，后羿舍不得扔下妻子，只好將不死然而，后羿舍不得扔下妻子，只好將不死藥交給嫦娥珍藏。藥交給嫦娥珍藏。 不料，此事被后羿的門客蓬蒙看見，蓬蒙等不料，此事被后羿的門客蓬蒙看見，蓬蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥知后羿外出后便威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥知道不是蓬蒙的對手，危急之時(shí)當(dāng)機(jī)立斷，取道不是蓬蒙的對手，

4、危急之時(shí)當(dāng)機(jī)立斷，取出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥后，身出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥后，身體立刻飛離地面，向天上飛去，由于嫦娥牽體立刻飛離地面，向天上飛去，由于嫦娥牽掛丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了掛丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。仙。 后羿回來后，侍女們哭訴后羿回來后，侍女們哭訴了一切。悲痛欲絕的后異，了一切。悲痛欲絕的后異，仰望夜空呼喚愛妻的名字，仰望夜空呼喚愛妻的名字，這時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今這時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天晚上的月亮特別圓，特天晚上的月亮特別圓，特別皎潔明亮，而且有個(gè)晃別皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿忙命人擺上香案，放上嫦忙命

5、人擺上香案，放上嫦娥最愛吃的蜜食鮮果，遙娥最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。百姓祭在月宮里的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的肖們聞知嫦娥奔月成仙的肖息后，紛紛在月下擺上香息后，紛紛在月下擺上香案，向善良的嫦娥祈求吉案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。月的風(fēng)俗在民間傳開了。 中秋節(jié)吃月餅據(jù)說始于元中秋節(jié)吃月餅據(jù)說始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政，約族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起定在八月十五日這一天起義，以互贈(zèng)月餅的辦法把義，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息，字條夾在月餅中傳遞消息，呼喚

6、眾人依時(shí)起義。呼喚眾人依時(shí)起義。后來，朱元璋終于把后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第元朝推翻，成為明朝的第一個(gè)皇帝，雖然其后滿清一個(gè)皇帝，雖然其后滿清人入主中國，但是人們?nèi)匀巳胫髦袊侨藗內(nèi)耘f慶祝這個(gè)象征推翻異族舊慶祝這個(gè)象征推翻異族統(tǒng)治的節(jié)日，中秋節(jié)吃月統(tǒng)治的節(jié)日，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來餅的習(xí)俗便在民間傳開來中中秋秋習(xí)習(xí)俗俗相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的

7、象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。中秋吃月餅月餅，又稱胡餅、宮餅、小餅、月月餅，又稱胡餅、宮餅、小餅、月團(tuán)、團(tuán)圓餅等團(tuán)、團(tuán)圓餅等.月餅，在我國有月餅，在我國有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時(shí)期，江、浙一帶就有一種殷、周時(shí)期，江、浙一帶就有一種紀(jì)念太師聞仲的邊薄心厚的紀(jì)念太師聞仲的邊薄心厚的“太師太師餅餅”，此乃我國月餅的，此乃我國月餅的“始祖始祖”。漢代張騫出使西域時(shí)，引進(jìn)芝麻、漢代張騫出使西域時(shí)，引進(jìn)芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時(shí)便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形這時(shí)便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰餅，名曰“胡餅胡餅”。據(jù)

8、說，有一年中秋之夜，唐據(jù)說，有一年中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，太宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐太宗嫌唐太宗嫌“胡餅胡餅”名字不好名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出心潮澎湃，隨口而出“月月餅餅”，從此，從此“月餅月餅”的名稱的名稱便在民間逐漸流傳開。便在民間逐漸流傳開。 舉頭舉頭望明月望明月低低頭頭思故思故鄉(xiāng)鄉(xiāng)月是故鄉(xiāng)明月是故鄉(xiāng)明 露從今夜白露從今夜白但但愿愿人人長長久久千千里里共共嬋嬋娟娟明月何時(shí)照我還明月何時(shí)照我還 春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸月亮的別稱月亮的別稱因初月如鉤，月亮又稱：銀鉤、玉鉤。因初月如鉤，月亮又稱：銀鉤、玉鉤。p因弦月如弓

9、，月亮又稱：玉弓、弓月。因弦月如弓，月亮又稱：玉弓、弓月。因滿月如輪如盤如鏡，月亮又稱：金輪、因滿月如輪如盤如鏡，月亮又稱：金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。p傳說月中有兔和蟾蜍，月亮又稱：玉兔、傳說月中有兔和蟾蜍，月亮又稱：玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。金蟾、銀蟾、蟾宮。 傳說月中有桂樹，月亮又稱：桂月、傳說月中有桂樹，月亮又稱：桂月、桂輪、桂宮、桂魄桂輪、桂宮、桂魄 傳說月中有廣寒、清虛兩座宮殿，月亮故傳說月中有廣寒、清虛兩座宮殿，月亮故稱：廣寒宮、清虛宮。稱：廣寒宮、清虛宮。因傳說為月亮駕車之神名叫望舒，故稱月亮因傳說為月亮駕車之神名叫望舒，故稱月亮為望舒。為望

10、舒。因?yàn)槿藗兂３０衙琅茸髟铝粒视址Q月亮因?yàn)槿藗兂３０衙琅茸髟铝?，故又稱月亮為嬋娟為嬋娟 傳說有嫦娥奔月的故事傳說有嫦娥奔月的故事,故月亮還被稱為嫦故月亮還被稱為嫦娥娥月亮還有彎鐮、銀鐮、素魄、凝霜、冰鏡、月亮還有彎鐮、銀鐮、素魄、凝霜、冰鏡、明鏡、冰輪、夜光、素娥等等許多別稱。明鏡、冰輪、夜光、素娥等等許多別稱。 有一個(gè)少年和父母吵架，離家出走，他身上的錢很快就用光了，他又冷又餓，有一個(gè)老婆婆看他可憐，就給了他一塊月餅吃，少年很感激，他對老婆婆說：“你對我真好，我以后就跟著你吧。我可以幫你做很多事情的?！崩掀牌啪蛦栠@個(gè)少年：“那以前是誰給你月餅?zāi)?？”少年說：以前是媽媽給我切月餅。”老婆婆

11、接著問“你媽媽給你月餅多，還是我給你的月餅多？”少年說：“我媽媽給我的月餅多?！崩掀牌啪晚槃蓍_導(dǎo)少年：“我給你一塊月餅?zāi)憔瓦@么感激，而你媽媽給你切了十幾年的的月餅，你為什么不知道感激呢？”少年頓時(shí)醒悟，回到了家中。 月圓人團(tuán)圓，中秋話感恩 同學(xué)們，你是否仍記得開學(xué)時(shí)父親送你來學(xué)校,幫你提沉重的行李?是否記得母親在前一晚幫你收拾東西,而你連箱子里有些什么都不是十分清楚的情形?是否還記得父母來接你時(shí)噓寒問暖,關(guān)心的話語?是否還記得父母在電話另一端的急切的詢問和關(guān)愛?也許你仍然記得，或許你曾經(jīng)記得，但你或許并沒有認(rèn)為這是父母的恩情。兒女的痛到父母身上會(huì)加倍，兒女的喜悅到父母身上也會(huì)加倍的。兒女的一句

12、問候，一個(gè)在父母生日時(shí)慶賀的電話，能讓他們快樂上幾天。 河南有位民營企業(yè)老總，他招聘員工首先看他們孝不孝敬父母，如果他們連父母都不孝敬，就不會(huì)忠誠于企業(yè)。他問應(yīng)聘者，寒暑假你們都干嗎去？他們說，玩兒、旅游、休息。經(jīng)常回家嗎？回家都干嗎？他們說，經(jīng)常回家啊，找同學(xué)吃飯、聊天，一塊兒逛逛，其余時(shí)間則在家看電視、睡覺。應(yīng)聘者對問題的膚淺回答，讓這為老總很失望。怎么就很少有人提幫父母干點(diǎn)兒活，與父母聊聊各自的生活見聞呢。 絕大多數(shù)的父母總是把自己的孩子放在第一位。可是又有多少孩子是把父母放在第一位的呢？不少人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與

13、父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？對待自己的父母尚且如此，又怎敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎敢指望你能挺身而出呢？ 在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的 感恩感恩之心。之心。 美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：訊后，忙

14、寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對對任何一個(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 這是一種怎樣的氣度和智慧！這是一種怎樣的氣度和智慧！

15、其實(shí)值得感恩的不僅僅是對其實(shí)值得感恩的不僅僅是對父母父母，我們對，我們對師師長、親朋、同學(xué)、長、親朋、同學(xué)、社會(huì)社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康以及我們每天享受著的空心。我們的生命、健康以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到它。春天來了，而我卻看不到它。”我們與這位盲我們與這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地

16、活在世界上，誰說不比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？ 一些以一些以自我為中心自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或經(jīng)常給父母臉色聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或經(jīng)常給父母臉色等等，等等，不知感恩父母不知感恩父母。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，室，使用優(yōu)良的教學(xué)

17、設(shè)備，不知感恩社會(huì)不知感恩社會(huì)。在課堂。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語文課他看外語，教師上，教師上課他打瞌睡，上語文課他看外語，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師不知感恩教師。享。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它反而隨意破壞它這些人常常是這些人常常是“要求要求”多于多于“感恩感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。對大自然要感恩對大自然要感恩,因?yàn)樗驗(yàn)樗裏o私地給

18、予我們一切生命無私地給予我們一切生命的源泉。的源泉。對父母要心存感恩，因?qū)Ω改敢拇娓卸?，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，為他們給予我們生命，讓我們健康成長。讓我們健康成長。對老師心存感恩，因?qū)蠋熜拇娓卸?，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。讓我們拋卻愚昧。對朋友心存感恩，因?yàn)閷ε笥研拇娓卸?，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。和依賴。感謝曾幫助過我們的人，他感謝曾幫助過我們的人，他們用溫暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)們用溫暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而富有。生命是如此豐富而富有。叢飛完美叢飛完美“謝幕謝幕”捐獻(xiàn)眼角膜再現(xiàn)愛捐獻(xiàn)眼角膜再現(xiàn)愛心心感謝肯接受我們幫助的人，感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善延續(xù)可以把這份良善延續(xù)。感謝傷痛，因?yàn)樗ゾ毩烁兄x傷