2019年秋季學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載2019 年秋季學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事 如意！20192019 年秋季學(xué)前班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是介于大班 和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的 主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的 生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí) 家長(zhǎng)也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深 入

2、的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí) 和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué) 工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園 園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué) 前班的教學(xué)工作計(jì)劃。一、領(lǐng)域目標(biāo)語(yǔ)言領(lǐng)域、會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。2 2、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù) 編故事。3 3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。4 4、正確運(yùn)用反義詞，掌握易理解的成語(yǔ)。5 5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如

3、需本文，請(qǐng)下載（二）、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，培 養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力；2 2、 知道 6-106-10 的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等 量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順 序的分合；3 3、 學(xué)會(huì)比較物體的輕重，會(huì)按物體的輕重排序； 掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；5 5、 認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào)，理解大小的相對(duì)性；學(xué) 習(xí)等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展 其邏輯思維能力；6 6、 學(xué)會(huì)測(cè)量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短的一些其本 方法；能辨認(rèn) 6 6 種圖形（三角形、圓形、長(zhǎng)方形、梯 形、橢圓形、正方形）；7 7、 認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，

4、學(xué)習(xí)在生活中使用貨 幣的技能；&進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)；學(xué)習(xí) 2020 以?xún)?nèi)的加減法。（三）、拼音領(lǐng)域、學(xué)會(huì)單韻母ao o、e e、i i、u u、u的發(fā)音要領(lǐng)、書(shū)寫(xiě)格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。2 2、 學(xué)會(huì) 2323 個(gè)聲母，區(qū)別鼻音 n n 和邊音 I I 的發(fā)音 方法本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載和用法，區(qū)別平舌音 z z、c c、s s 和翹舌音 zhzh、chch、 shsh 的發(fā)音方法和寫(xiě)法。3 3、 漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，米用直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒

5、的學(xué)習(xí)興趣，扌 L L 扎實(shí)實(shí)地把 拼音基礎(chǔ)打牢。4 4、 重視讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音的 能力。5 5、 結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。（四）健康領(lǐng)？? ?愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)？2?2?活動(dòng)有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培 養(yǎng)基本的生活自理能力？3?3?知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安 全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4?4?喜愛(ài)參加體育活動(dòng)，在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí) 和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。5 5、 學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。6 6、 初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫(huà)時(shí)，身體姿 勢(shì)正確，能控制用眼時(shí)間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、本文為

6、網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載繪畫(huà)。7 7、初步知道并注意保護(hù)牙齒。8 8 具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。9 9、提高自身的自律能力。（五）、社會(huì)領(lǐng)域? ?主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)，有集體觀念，了解集體活 動(dòng)的規(guī)則，在幼兒園活動(dòng)中感受快樂(lè)。喜歡與老師及 同伴交往，知道合作、分享、謙讓、助人 ？2?2?初步學(xué)會(huì)自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困 難的人，養(yǎng)成友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)良品德。熱愛(ài)勞 動(dòng)，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果？3?3?初步了解基本的社會(huì)公德，逐步養(yǎng)成良好的文 明行為習(xí)慣？4?4? 了解家鄉(xiāng)、 祖國(guó)

7、美麗的自然環(huán)境、 著名的人文 景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的 情感？5 5、 養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂(lè)的愿望 和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng)，愿為 弟弟妹妹做事。6 6、 愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙 集體，有初步的集體榮譽(yù)感。（六）、科學(xué)領(lǐng)域本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載? ?對(duì)周?chē)氖挛铩?現(xiàn)象感興趣， 能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 提出 問(wèn)題？2?2?樂(lè)意探究，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知 物體？3?3?喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探

8、索的過(guò)程和結(jié)果？4?4?在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間、 時(shí)間概念的實(shí)際意義，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、 排序、測(cè)量等方法？5?5?喜歡親近自然，關(guān)心周?chē)h(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物， 懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。（七）、藝術(shù)領(lǐng)域、喜歡各種音樂(lè)，體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋 律。2 2、能獨(dú)立的、有表情的唱歌。3 3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂(lè)器，有欣賞音樂(lè)的 濃厚興趣。4 4、會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作。5 5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫(huà)、制做的樂(lè)趣，能用繪畫(huà)形 式表達(dá)自己的愿望，會(huì)較合理的布置畫(huà)面。6 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。7 7、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品。二、安全

9、教育本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載、活動(dòng)安全教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng) 作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）， 不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D 不撞，不（打、推、咬、抓）人。2 2、生活安全教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指 放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以 及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、 碰傷。3 3、藥品管理安全請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量

10、、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤 食。4 4、接送安全到校要進(jìn)班，家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時(shí)必須與教師道別，教育 孩子不跟陌生人離開(kāi)或擅自離校園。5 5、家庭安全向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安 全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工 作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全 （如：燒傷、 燙本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。6 6、簡(jiǎn)單自救方法識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如 110110、119119、120

11、120），同時(shí) 教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電 話號(hào)碼、父母姓名等。7 7、幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若 一人在家， 不可隨意開(kāi)門(mén)。 遇到危險(xiǎn)時(shí)， 教育幼兒學(xué) 會(huì)躲避 （如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做 力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。三? ?家長(zhǎng)工作：? ?熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑 問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí) 管理的一員。2 2、 向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念， 推廣成功的教育 案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。（可 以通過(guò)電話、介紹書(shū)籍、發(fā)放資料的方式）3?3?通過(guò)生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式 與家長(zhǎng)交流。4?4?登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要特別照顧的 孩子。對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足。5 5、對(duì)未來(lái)園的孩子一定要做到電話問(wèn)候，對(duì)病重孩子要及時(shí)探