三年級上數(shù)學(xué)教案四則混合運算（一）不帶括號的混合運算2_冀教版

1、 四那么混合運算一-不帶括號的混合運算 教學(xué)目的：1、結(jié)合解決問題的過程，探究并掌握“先乘除、后加減的運算順序。2、能正確計算有關(guān)混合運算的兩步試題不含小括號，掌握脫式計算的書寫格式。3、創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情境，讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)實際問題或已有知識，理解并掌握兩步的不含小括號混合運算順序。4、明白“先乘除，后加減的算理，能正確計算。5、結(jié)合詳細(xì)的情境，使學(xué)生初步感受混合運算與生活的親密聯(lián)絡(luò)，產(chǎn)生探究的興趣，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值教學(xué)重難點：在詳細(xì)情境中理解不含小括號的兩級混合運算的含義，掌握計算方法。理解不含小括號的兩級混合運算的算理，并能按正確的運算順序計算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入師：我們以前學(xué)習(xí)過加減混合

2、運算，如今我們來比一比，看誰酸的又對又快！課件出示下面題目36-14+25   305-183+96   75+125-83學(xué)生先獨立計算，在匯報交流。匯報時，先讓學(xué)生說一說每道題的運算順序，再讓學(xué)生獨立計算，在此根底上，老師組織學(xué)生進展集體訂正。集體訂正后，老師指出：我們已經(jīng)掌握了加減混合運算的運算方法，這節(jié)課，我們將繼續(xù)探究有關(guān)混合運算問題。板書課題：混合運算一不含小括號的兩級混合運算探究算式中有乘法和加減法的混合運算的順序。師：請看這道題，你能解決嗎？多媒體出示一組圖片老師出示問題1：買3本書和1個書包，一共要花多少錢？師：這樣的問題，我們原來曾經(jīng)

3、解決過，如今能在練習(xí)本上寫出算式嗎？學(xué)生根據(jù)前面學(xué)過的知識獨立考慮，在練習(xí)本上寫出算式，指名小組學(xué)生回報。學(xué)生大多是先求出買三本書花的錢，再和買1個書包花的錢合在一起，列分步算式：12×3=36元  36+36=72元也會有學(xué)生列出綜合算式：12×3+36=72元師：這兩種方法有什么一樣點和不同點？小組學(xué)生討論，交流。師生小結(jié)：這兩種方法都是先求出買3本書花的錢，在和買1個書包的錢合在一起；不同點是第一種方法列的是分步算式，第二種方法列的是綜合算式。老師出示問題2：拿30元買5支鉛筆，要找回多少元？學(xué)生獨立解決問題，并匯報結(jié)果師生小結(jié)：從上面兩個題目中我們知道：在

4、算式中有加減法和乘除法時，要先算乘法。2、探究算式中有除法和加減法的混合運算的順序。出示教材第67頁問題。師：買整箱的葡萄酒，平均每瓶比零售價廉價多少錢？請你在練習(xí)本上列出算式，解答問題，并和你的同桌交流做法。學(xué)生先獨立考慮，在小組交流解答過程，老師巡視。學(xué)生匯報。老師根據(jù)學(xué)生匯報結(jié)果，小結(jié)：和剛剛一樣，我們也提出了兩種算法：一種是分步秋初結(jié)果，一種是列出綜合算式求出結(jié)果。但不管是那種算法，都是先算出整箱購置平均每瓶的價格。也就是我們在算式中有除法和減法時，都是先算除法再算減法。1、教材第67頁練一練第1題：先說一說運算順序，再計算。2、師出示教材第66頁情境圖：一共有多少瓶飲料？3、教材第6

5、7頁練一練第2題。老師指導(dǎo)學(xué)生用不同的方法解題，強調(diào)列綜合算式。通過今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？1、讀一讀，填一填。1計算36+20×4，先算   得   ，再算   得   。2計算121-93÷3，先算   得   ，再算   得   。3一個算式里，既有乘除法，又有加減法，要先算   法。2、先說一說運算順序，再計算。32+56÷7  420-72×2 

6、 98×8-256  340+95÷5143×3+6  56+70-30  176+244÷4  45÷9+3801、探究算式中有乘法和加減法的混合運算的順序。師：請看這道題，你能解決嗎？多媒體出示一組圖片老師出示問題1：買3本書和1個書包，一共要花多少錢？師：這樣的問題，我們原來曾經(jīng)解決過，如今能在練習(xí)本上寫出算式嗎？學(xué)生根據(jù)前面學(xué)過的知識獨立考慮，在練習(xí)本上寫出算式，指名小組學(xué)生回報。學(xué)生大多是先求出買三本書花的錢，再和買1個書包花的錢合在一起，列分步算式：12×3=36元  36

7、+36=72元也會有學(xué)生列出綜合算式：12×3+36=72元師：這兩種方法有什么一樣點和不同點？小組學(xué)生討論，交流。師生小結(jié)：這兩種方法都是先求出買3本書花的錢，在和買1個書包的錢合在一起；不同點是第一種方法列的是分步算式，第二種方法列的是綜合算式。老師出示問題2：拿30元買5支鉛筆，要找回多少元？學(xué)生獨立解決問題，并匯報結(jié)果師生小結(jié)：從上面兩個題目中我們知道：在算式中有加減法和乘除法時，要先算乘法。2、探究算式中有除法和加減法的混合運算的順序。出示教材第67頁問題。師：買整箱的葡萄酒，平均每瓶比零售價廉價多少錢？請你在練習(xí)本上列出算式，解答問題，并和你的同桌交流做法。學(xué)生先獨立考慮

8、，在小組交流解答過程，老師巡視。學(xué)生匯報。老師根據(jù)學(xué)生匯報結(jié)果，小結(jié)：和剛剛一樣，我們也提出了兩種算法：一種是分步秋初結(jié)果，一種是列出綜合算式求出結(jié)果。但不管是那種算法，都是先算出整箱購置平均每瓶的價格。也就是我們在算式中有除法和減法時，都是先算除法再算減法。板書設(shè)計：                  不含小括號的兩級混合運算       一共要花多少錢？

9、       買整箱的葡萄酒，平均每瓶比零售價廉價多少元？         12×3+36           86-480÷6        = 36+36            =86-80