關(guān)于工程測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告集合九篇.docx

1、關(guān)于工程測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告集合九篇工程測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)自己的能力有了更深 的了解，使自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來(lái)?；叵脒@一段時(shí) 間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)自己的能力有了更深的了楚，使自 己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來(lái)。我深切意識(shí)到紙上談兵是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠的大學(xué)的第3學(xué)期我們建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)了工程部量課程，并于開(kāi)始 進(jìn)行了為期一周的工程刪量實(shí)習(xí)，地點(diǎn)在學(xué)校南門與北門之間，內(nèi)容是 控制測(cè)量.實(shí)地放樣、繪制圖表與數(shù)據(jù)計(jì)算。這次實(shí)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)是對(duì) 工程刑量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都能夠熟練操作蒯是 儀器，并用儀屢完成相應(yīng)的測(cè)量

2、工作。為期一周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通 過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在冬季， 又加上苗兩天下了很厚的雪，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高 的工作熱情和協(xié)作檎神。不畏產(chǎn)寒，甚至廢寢忘食。白天測(cè)量數(shù)據(jù)， 晚上還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理。通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì)。首先測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作， 通過(guò)在學(xué)習(xí)工程刪量這一門課程的過(guò)程中，使我在腦海中形成了一個(gè) 基本的、理論的洌量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與 實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。從本質(zhì)上講，測(cè)量主要完成的任務(wù)就是確定地面 目標(biāo)在三維空間的位置。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)換I堇的 各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)

3、的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困準(zhǔn)的忍耐力； 為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在頂著嚴(yán)寒工作，盡管很累， 很辛苦，可我們還是克服了種種困建，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了 充實(shí).也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié).默契，更鍛煉了自己很多測(cè)狡的能 力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀 的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的 等水準(zhǔn)測(cè)圣的過(guò)程，簡(jiǎn)單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我 們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計(jì)算工作，進(jìn)行角度的評(píng)差和距禹的評(píng)差，在內(nèi)業(yè)處理 過(guò)程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)角度一律取至秒, 邊長(zhǎng)，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取

4、到紊米，并對(duì)所評(píng)差看是否超出角度的閉 合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于l/20xx,如果不符和要求， 則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測(cè)、實(shí)習(xí)的第二步是進(jìn)行碎部的測(cè)置，之后進(jìn)行地形圖的測(cè)繪工作，首先是 準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備畫(huà)圖儀器和國(guó)圖板、這時(shí)把第一步測(cè)得的控制點(diǎn)按照1： 500的比例落在圖紙上，并注意比例的安擇和圖幅的合理分配，以便下 一步的碎都點(diǎn)的繪制、之后便開(kāi)始了碎部的測(cè)量，碎部刪量主要是角度 的測(cè)量和距離的測(cè)量，從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,采用祝距測(cè)堂測(cè) 取距高和豎直角度.同時(shí)把每個(gè)刻量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù) 據(jù)，之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步的開(kāi)始展繪控制點(diǎn)，根據(jù)控制點(diǎn)的坐 標(biāo)將其展繪于方

5、格內(nèi)（一張200mX200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn)），在可以 觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)碎 布點(diǎn) 進(jìn)行觀測(cè)，然后利用視距瀏量測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的距離報(bào)給繪圖員，由繪 圖員根據(jù)1： 500的比例經(jīng)過(guò)計(jì)算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出，如 此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量直到所有碎步點(diǎn)測(cè)量完畢，并將每一個(gè)點(diǎn) 都繪制在圖紙上，對(duì)于觀測(cè)困璀的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè) 量，由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后.將支點(diǎn)等同于 控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和辿長(zhǎng)檢查、最后 進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，準(zhǔn)確表達(dá) 出彼此之何的關(guān)系、在整個(gè)過(guò)程中，提前復(fù)習(xí)

6、相關(guān)的知識(shí)，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀 和水準(zhǔn)儀、每天手工后，回到寢室進(jìn)行實(shí)習(xí)日志的書(shū)寫(xiě)、記錄當(dāng)天實(shí) 習(xí)的內(nèi)容和收獲！最后便是進(jìn)行實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)裝寫(xiě)、 七、實(shí)習(xí)心得 本次實(shí)習(xí)目的是熟緣掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀）的使用以及 掌握?qǐng)D根控制網(wǎng)量、導(dǎo)線測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量等外業(yè)測(cè)量的的方法步驟 以及內(nèi)業(yè)的計(jì)算方法、培養(yǎng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，充分鍛煉我們?cè)跍y(cè)量 工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng).培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)課堂上所學(xué)知 識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解、通迂本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)，我有所收獲， 當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足、下面先談一下我在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中的收 獲、第一，在專業(yè)知識(shí)掌握方面；收獲主要是對(duì)儀器的使用

7、有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的 進(jìn)一步提高.特別是通過(guò)實(shí)際操作，平面控制測(cè)量的方法與步驟，通過(guò) 這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能, 這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過(guò)對(duì)經(jīng)緯儀的大是應(yīng)用，熟練了經(jīng)緯儀對(duì) 中整平的步賺，對(duì)經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練，比如在粗平過(guò)程中能 比較夠熟練地逸過(guò)調(diào)整支架比較迅速地完成粗平，單這一個(gè)過(guò)程就比以 前快了很多，從而大大減少了對(duì)中整平儀器所需時(shí)間、第二，在數(shù)據(jù)計(jì)算處理整理方面的能力有所增長(zhǎng)；在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)耕不是通過(guò)自己 實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤是都在允許范圍內(nèi)，這次通過(guò)自 己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的

8、數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是超出誤是允許范圍 的，數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候 要格外認(rèn)真小心，同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)避免因?yàn)?整理計(jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤、首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚， 因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大, 如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字、另外 在記錄數(shù)據(jù)的it程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā) 現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程道度、在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái) 邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù) 再由另外一個(gè)人來(lái)檢核、本次實(shí)習(xí)進(jìn)行了大量基準(zhǔn)測(cè)量，雖然儀器i

9、 角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時(shí)盡量要是苗后視距 基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個(gè)區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展，在選 點(diǎn)時(shí)要盡量找在各個(gè)方向通視效果好的點(diǎn)，待別是旻注意建筑物周圍植 物的影響，進(jìn)行每天的工作前要有詳細(xì)的計(jì)劃.對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的 編號(hào)，并對(duì)每個(gè)人的工作送行明確分工，在實(shí)際洌量時(shí)要有一個(gè).1板序， 切忌隨意設(shè)站測(cè)量、數(shù)據(jù)記錄要清晰準(zhǔn)確，最好每天都是固定的人來(lái)記 錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員 要和讀數(shù)人員有密切配合，相互提醴，每個(gè)數(shù)據(jù)各報(bào)一遍以確保無(wú)誤通 過(guò)這次實(shí)習(xí)，我有一個(gè)很大的感受就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性、 第三，通過(guò)本次實(shí)習(xí)我的出許多

10、的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；實(shí)習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 隊(duì)員之間需要密切的配合，著樣使我深深的意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神的重要性， 沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神我們是不能成功的按時(shí)完成任務(wù)、 對(duì)數(shù)據(jù)的處理上使我體會(huì)到，在作數(shù)據(jù)處理時(shí)-定要本若嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，其 實(shí)在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過(guò)程中，這種態(tài)度也是非常重要的、 八、對(duì)實(shí)習(xí)的建議：1, 對(duì)院系的建議：在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中，因?yàn)閯傞_(kāi)始儀善的破碎程度較為嚴(yán)重，給我們鼓 初的測(cè)量帶來(lái)立極大的不便，依次希望洗系能夠改進(jìn)我院儀器的質(zhì)量. 以保證我們的師弟師妹齦夠友誼個(gè)更好的實(shí)習(xí)條件、還有一點(diǎn)就是我 們實(shí)習(xí)課程的安拌不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生答辯，其他門課程

11、考試也特別多，一致導(dǎo)致很多同學(xué)不能全身心的投入到實(shí)習(xí)過(guò)程中來(lái), 以至實(shí)習(xí)效果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果和目的，因此建議院系能夠在下學(xué) 期中能夠作好實(shí)習(xí)時(shí)間的和安排，不但能為我們的實(shí)習(xí)老怖提供更多 的時(shí)間來(lái)給我們進(jìn)行指導(dǎo)，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個(gè)良好的 學(xué)習(xí)條件、2、對(duì)老師的建議 我們都很理解老師比較忙，對(duì)我們得實(shí)習(xí)不能全身心的進(jìn)行管理和指 導(dǎo)，但是我們真心的希望老師能抽出更多的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)，只 有這樣我們的實(shí)習(xí)才能進(jìn)展順利，取得預(yù)期的效果，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程 中才能真正的有所收獲，實(shí)現(xiàn)本次土木工程瀏量實(shí)習(xí)課程安排的實(shí)際意 義！工程刑量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5時(shí)間總是走得匆忙。轉(zhuǎn)眼間。人生第一次實(shí)習(xí)就

12、敲響了結(jié)束的件聲。回 味這幾周的實(shí)習(xí)生活.酸甜苦辣。五味俱全。但更多的一份從實(shí)踐中收 獲的喜悅。所以在這里我必須感謝各位老師的指導(dǎo)和幫助。感謝各位同 學(xué)的的團(tuán)結(jié)合作。也要感謝自己的付出。俗活說(shuō)“有付出就會(huì)有收獲”。一點(diǎn)也不但。通過(guò)實(shí)習(xí)。真的學(xué)到的很 多東西。而且很多都是書(shū)本上學(xué)不到的。下面還是談?wù)勎业捏w會(huì)吧。從小到大我們說(shuō)一直被教育者“理論要與實(shí)踐相結(jié)合"。其實(shí)對(duì)這個(gè)簡(jiǎn) 單的道理我們卻一直都是都是朦朧的。只因?yàn)閺男W(xué)開(kāi)始我們就很少有 實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這次測(cè)量實(shí)習(xí)終于讓這個(gè)觀點(diǎn)在我心中清晰起來(lái)。之前在 課本上學(xué)習(xí)到的理論對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一些概念。我并不了解它們?cè)诂F(xiàn)實(shí) 的真正作用。通過(guò)這次實(shí)習(xí)。

13、我們跑水準(zhǔn)。練習(xí)經(jīng)緯儀。進(jìn)行圖根控 制測(cè)量。數(shù)字測(cè)圖。將理論融于現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。我才明白原來(lái)這些理論是 如此的奇妙。當(dāng)然。理論指導(dǎo)實(shí)踐。而實(shí)踐也鞏固和發(fā)展理論。在實(shí) 習(xí)中。在實(shí)踐中我們才真正發(fā)現(xiàn)理論的意義。在控制測(cè)量過(guò)程中。突 然發(fā)現(xiàn)自己有好多地方是似懂非懂的。于是趕緊看書(shū)學(xué)習(xí)。并結(jié)合實(shí) 踐將這些弄明白。特別是在進(jìn)行計(jì)算的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有這么 多地方都沒(méi)弄明白。以前還一直以為自己掌握了的知識(shí)點(diǎn)。原來(lái)卻是 只停留在了表象。實(shí)踐真的就像是一面鏡子。讓我看到自己真正掌握 的東西實(shí)在太貧乏：它又像是一個(gè)警鐘。敲醒沉醇的自己?；氐浆F(xiàn)實(shí)。 踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。所以感謝這些實(shí)踐才讓我加深了對(duì)理論的理解。從似 憧非

14、懂到理解。我認(rèn)為是質(zhì)的飛躍。實(shí)踐鞏固了我是理論知識(shí)。更讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要意義。這 次實(shí)習(xí)以組為單位。而不是以個(gè)人為單位。每個(gè)測(cè)量任務(wù)。只有我們 每個(gè)組員團(tuán)結(jié)起來(lái)才能將刪蚤學(xué)實(shí)習(xí)做好。所以說(shuō)測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)果的好 壞不是由這個(gè)組中某個(gè)人所決定的。而是由這個(gè)組中的每個(gè)成員所決定 的。只有我們每個(gè)人都發(fā)揮各自的聰明才智。通過(guò)我們共同努力。我們 才能把測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)做好。我們的四人小組雖然比其他組人教要少一個(gè)。 但是我們一直以一個(gè)團(tuán)隊(duì)在作戰(zhàn)。所以我們并沒(méi)有比其他組落后。我認(rèn) 為我們是一個(gè)不憎的團(tuán)隊(duì)。大家各司其職。對(duì)于一切安捧都沒(méi)有任何怨 言。我們都盡力做好自己的工作。并隨時(shí)給隊(duì)友提供幫助。極儀器。扶

15、棱鏡。觀笊h記錄每個(gè)人都默默的奉獻(xiàn)這自己的力屋。并不會(huì)因?yàn)榈?工作比其他成員累而有所抱怨。也沒(méi)有哪個(gè)成員會(huì)去論棠。大家都為這 個(gè)團(tuán)隊(duì)提供自己最大的能量。作為組長(zhǎng)。我認(rèn)為我們的組員都是好樣的。 我為我們的組感到自豪。在此要再次感謝這次實(shí)習(xí)。讓我們小組成員集 中在一起。齊心協(xié)力為同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。我想不管今后走到啷里。 這都將是我們的一段美好回憶。因?yàn)槲覀円黄饸g笑。一起承受挑戰(zhàn)。一 起享受成果這次實(shí)習(xí)也給我一個(gè)啟迪：在今后的道炸上。無(wú)論做什么 工作。都不要陷入單打獨(dú)斗。要學(xué)會(huì)與人協(xié)作；在任何崗位上。都要 有集體的榮譽(yù)感。要相信團(tuán)隊(duì)的力量。并為團(tuán)隊(duì)貢朝、自己的力量。不管開(kāi)始怎么期盼人生的第一次實(shí)

16、習(xí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中我還是體會(huì)到了實(shí) 習(xí)不同于在校上課的艱辛。從小一直呆在校園的我們其實(shí)很少有機(jī)會(huì) 接受艱苦條件的鍛煉。所以剛開(kāi)始覺(jué)得累的時(shí)候心中甚至有通罪的感 覺(jué)；剛到藍(lán)田的時(shí)候?？吹饺绱说淖∷蕲h(huán)境。心中還是忍不住抱怨。 但是我們并沒(méi)有選擇退縮。沒(méi)有人想當(dāng)裨種。所以我們咬著牙堅(jiān)持下 來(lái)。驕陽(yáng)如火。我們依舊出工。因?yàn)槲覀儽仨毻瓿扇蝿?wù)。于是我們?cè)?烈日下努力工作。用實(shí)際行動(dòng)告訴烈日。我們無(wú)所畏懼。脖子、手臂 都曬得通紅。曬得發(fā)痛。人黑了。但是我們卻戰(zhàn)勝了太陽(yáng)細(xì)雨綿綿。 大家都辛勤工作者。滴滴細(xì)雨灑落在身上。設(shè)有成為阻撓。卻像是上 天賜予的一份禮物。洗滌著我們?cè)靖≡甑男撵`。當(dāng)吃穿住行都不如 學(xué)校的時(shí)候

17、。我們偶爾也會(huì)抱怨兩句。但是我們并沒(méi)有想敖棄。依舊 做疳我們?cè)撟龅氖?。既然?lái)了。就要把我們?cè)撟龅淖龊?。?jiān)持到最后。 完成測(cè)繪任務(wù)的那一刻。我們甚至還有些意猶未盡。實(shí)習(xí)結(jié)束。我才明 白。原來(lái)那些自己覺(jué)得艱辛的事情。那些原本因?yàn)楹ε露桓胰プ龅氖?情。只要努力去做其實(shí)都不算什么。只旻擁有一顆堅(jiān)毅的心。沒(méi)什么可 以咀擋自己前逃的腳步。回想這段實(shí)習(xí)時(shí)光。想想上面說(shuō)的這些所謂未 辛。其實(shí)在今后的人生道路肯定根本不算什么。但正是這些在今后都不 算什么的艱辛很好地教育了我。讓我明白“堅(jiān)持就是勝利”。人生就是 這樣。有些在后來(lái)看似微不足遂的東西。在當(dāng)時(shí)那個(gè)特定的時(shí)刻。確實(shí) 有深刻教育意義的。今后參加工作?；蛟S

18、我可以以這次經(jīng)歷告誡自己：“一切艱辛在堅(jiān)毅面前都是紙老虎。”以前做事情總是馬馬虎虎。自己也沒(méi)覺(jué)得有什么。但是這次實(shí)習(xí)卻很好 的給我上了一課。記得在學(xué)校里跑水準(zhǔn)練習(xí)的時(shí)候。在一個(gè)瀏站的觀測(cè) 中。作為觀測(cè)員的我。在觀測(cè)完后視之后。撤起儀券說(shuō)準(zhǔn)備走。在旁邊 記錄同學(xué)的提醒下才明白前視還沒(méi)有讀。一次馬虎導(dǎo)致那一測(cè)站重刪。耽誤了小組的進(jìn)度。真的覺(jué)得有點(diǎn)愧對(duì)大京。在進(jìn)行控制測(cè)量的時(shí)候我 們閉合觀測(cè)完。回去計(jì)算。發(fā)現(xiàn)沒(méi)閉合?；叵霚y(cè)量經(jīng)過(guò)。我們總結(jié)原 因。肯定是因?yàn)橼s進(jìn)度。大馬虎導(dǎo)致。第二天我們對(duì)一些測(cè)站進(jìn)行仔 細(xì)重測(cè)。發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)較前一次變了好多像這種教訓(xùn)在實(shí)習(xí)中真的還有 不少。有時(shí)我花在想。要是以后真的在工作

19、時(shí)因?yàn)轳R虎。出現(xiàn)了錯(cuò)誤。 那可能將可能紿別人和自己帶來(lái)災(zāi)難。所以。我得牢記歷史教訓(xùn)。做 一個(gè)細(xì)心的人?；蛟S這會(huì)是一個(gè)比較長(zhǎng)的過(guò)程。但是我會(huì)一步一步走 下去。而且我相信自己能成功。先不管最后的結(jié)果怎么樣。這次實(shí)習(xí)都是我人生道路上的一道重要里 程璋。也不管自己今后怎么樣。這都將是我人生的一段美好風(fēng)景?；?許在今后的某一天。當(dāng)自己收拾往昔零碎的記憶時(shí)。會(huì)將這次實(shí)習(xí)記 起。依舊能感受到一份甜蜜。工程測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6在近十天的測(cè)呈實(shí)習(xí)中，我們小組在經(jīng)過(guò)填密的學(xué)習(xí)和思考后，齊心 協(xié)力不畏風(fēng)寒大雨，終于完成了自己應(yīng)有的任務(wù)。兩個(gè)星期說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。在這些測(cè)量實(shí)習(xí)的日子里，我們運(yùn) 用書(shū)本知識(shí)，結(jié)合具

20、體的地形情況，經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)終于有了一些成果。 我們小組測(cè)量的是數(shù)理信息學(xué)院、人文學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院包括中間的草坪 和小路，總面積多達(dá)25000平方米。要想將書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到具體的實(shí)踐中，真的談何容易。開(kāi)始我們?cè)?選點(diǎn)的時(shí)候戲費(fèi)了好大的力氣。每個(gè)點(diǎn)我們都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考和分析. 看看這點(diǎn)是不是符合要求，在具體的操作中是否能夠達(dá)到測(cè)量建筑物的 目的。選的點(diǎn)恰當(dāng)與否，的確在后續(xù)的操作中起到至關(guān)重要的作用，這 點(diǎn)在后來(lái)的網(wǎng)堂中我們深有體會(huì)。接下來(lái)，我們就進(jìn)入了測(cè)量高程階段。萬(wàn)事開(kāi)頭誰(shuí)，第一個(gè)點(diǎn)的測(cè)量我 們用了將近一個(gè)小時(shí)。首先是對(duì)中，我,們用細(xì)線吊住重停，然后對(duì)準(zhǔn)地 上的點(diǎn)，這倒是不常。其次就是整平，

21、這就讓我們弄了好長(zhǎng)的時(shí)間.剛 開(kāi)始?xì)馀菰趺炊疾辉谕浊蟮姆秶鷥?nèi)，這時(shí)候，我們都像熱鋸上的螞奴急 得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來(lái)，大家都靜下心來(lái)仔細(xì)分析原因查找書(shū)本，終于在后來(lái) 的實(shí)踐中我們?nèi)〉昧顺晒?。接下?lái)，我們就分工合作，扶標(biāo)桿的、讀 數(shù)的記錄的人員都一一到位。于是都在緊張和忙碌的進(jìn)行疳測(cè)量工作。 然后，我們就是洌量距離。往瀏、返測(cè)，計(jì)算，我們耕一一進(jìn)行著， 一絲不茍，很是認(rèn)真。通過(guò)這樣的實(shí)踐,我們就懂得了為什么我們必 須要進(jìn)行往瀏和返測(cè)，為什么還要進(jìn)行一番計(jì)算。這些都是我們?cè)谄?時(shí)學(xué)習(xí)不容易注意和深究的，現(xiàn)在在具體的實(shí)踐中我們得到了很好的 答案。商程測(cè)量和距離潮量結(jié)束后，我們就進(jìn)行了高程計(jì)算。大家也站立了

22、一天都覺(jué)得很累，但是我們知道接下來(lái)的任務(wù)更重的，所以我們還要 再接再厲。進(jìn)行角度測(cè)量開(kāi)始了。我們鼓足干勁，做好準(zhǔn)備工作。開(kāi)始了緊張而 又有意義的測(cè)量實(shí)踐當(dāng)中。在書(shū)本中，我們沒(méi)有接觸到儀器是如何使 用的.做習(xí)題也最多給我們圖形讓我們讀數(shù)。今天我們可是真正的接 觸到使用經(jīng)緯儀。我們對(duì)照書(shū)本，開(kāi)始按照正確的方法使用這一從來(lái) 沒(méi)有使用過(guò)的儀器。經(jīng)過(guò)大家的一番研究，我們不但會(huì)使用了經(jīng)緯儀, 也知道其中的老師平時(shí)只是強(qiáng)調(diào)但是總是被我們忽略的關(guān)鍵之處。有是 一天的努力，我們終于完成了任務(wù)。然后我們就開(kāi)始計(jì)算了。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)取一個(gè)星期就這樣過(guò)去了。我們歸還了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯 儀，拿到平板儀，開(kāi)始進(jìn)行了下一階段

23、的測(cè)量工作。我們知道我們的任 務(wù)還沒(méi)有結(jié)束，但成功離我們也不遠(yuǎn)了。我們遇到的最大的困難就是怎么開(kāi)始使用這一陌生的儀器。后來(lái)我們?cè)?老師酎心指導(dǎo)下，終于掌握了要點(diǎn)，開(kāi)始了繪圖階段。功夫不負(fù)有心人， 接下來(lái)的事情還算順利，我們做的還算成功。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，我覺(jué)得我們真的是受益韭淺，懂答了如何做人，磁得 了與人想處的重要性，更是讓我,們知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家就應(yīng)當(dāng)共進(jìn)共退， 團(tuán)結(jié)一致。實(shí)習(xí)的日子是菽苦的，但是苦中有樂(lè)。翼的我們要感謝老師，感謝同學(xué)， 感謝我們團(tuán)結(jié)和齊心。我想這些在我們今后的生活中是最珍貴的東西。工程測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇7一、實(shí)習(xí)目的1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，能夠測(cè)量出任意兩點(diǎn)的高差.

24、掌 握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式；2、掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn).掌握水平角與豎直角的遮量，掌握 經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法；3、通過(guò)實(shí)習(xí)，熟練地學(xué)握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能；4、掌握鋼尺量距的方法；5、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖6、熟埠地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及洌算方法，掌握大 比例尺地形圖的洌繪方法；7、提高動(dòng)手能力和分析問(wèn)超、解決問(wèn)題的綜合能力，為今后豢加工作 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);8、培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。二、實(shí)習(xí)設(shè)備DS3型微便式水準(zhǔn)儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺

25、、標(biāo)桿、 繪圖紙、鉛筆、橡皮等。三、實(shí)習(xí)任務(wù)1. 控機(jī)點(diǎn)高程刪童2. 豎直角度測(cè)量3. 水平角度瀏量4. 導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量5. 閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測(cè)量6. 數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算7. 地形圖的測(cè)繪 四、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與旻求1. 平面控制測(cè)量圖根平面控制測(cè)量一般采用閉合導(dǎo)線。(1) 踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志。踏勘選點(diǎn)時(shí)注意：1相鄰點(diǎn)間要通視.方便測(cè)角和量邊；1點(diǎn)位罷土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器；1導(dǎo)線邊長(zhǎng)要大致相等，以使測(cè)角的精度均句：1導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇周圍地勢(shì)開(kāi)闊的地點(diǎn)，以便于測(cè)圖時(shí)充分發(fā)揮控制點(diǎn) 的作用；1導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠，密度要均

26、勻，以便亍控制整個(gè)測(cè)區(qū)。(2) 水平角觀測(cè)：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測(cè)2個(gè)測(cè)回。(3) 邊長(zhǎng)測(cè)是：導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用經(jīng)緯儀觀距法測(cè)量，要求進(jìn)行往返測(cè)量。(4) 導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)刑量數(shù)據(jù)，在觀刪成果合格的情 況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算散據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)。(5) 注意事項(xiàng)：照準(zhǔn)目標(biāo)要消除觀差，觀測(cè)水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo)，規(guī) 刻豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。讀取豎盤(pán)讀數(shù)時(shí)，豎盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中。2. 高程控制測(cè)量(1) 外業(yè)測(cè)量外業(yè)洌量用DS3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行。<2)內(nèi)業(yè)計(jì)算在外業(yè)觀測(cè)成果檢核符合要求后，根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的商程和觀測(cè)商程進(jìn) 行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算，推算出

27、各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。(3)注意事項(xiàng)讀取中絲讀數(shù)之前，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中；水準(zhǔn)尺要豎立。3、地形圖的測(cè)繪<1)圖紙的準(zhǔn)備首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會(huì)控制點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查，用比 例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測(cè)距離相比較。（2）碎步測(cè)量碎步蕤量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距洪】量的原理，通過(guò)液量 并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的水平距離和高差，按圾坐標(biāo)法將個(gè)立尺 點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。a）碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其外形輪爆希線轉(zhuǎn)點(diǎn)，地級(jí)取其地形線上的坡度變化點(diǎn)。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm間 隔一個(gè)點(diǎn)，即最大間距為15m,b）測(cè)圖時(shí)的最大間距：地物點(diǎn)應(yīng)小于60m,地貌點(diǎn)應(yīng)小

28、于100m.c）地形測(cè)圖時(shí)，應(yīng)速守1： 500、1： 1000、1： 20xx比例尺地形圖 圖示中的有關(guān)規(guī)定。d）注意事項(xiàng)：1測(cè)圖時(shí)，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05lmm（M為測(cè)圖比例尺）； 1安置儀器時(shí)，以較遠(yuǎn)控制點(diǎn)定向，較近控制點(diǎn)進(jìn)行檢查; 檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面： 儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）、龐測(cè)誤差（由于人員 的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）。這樣更好了解了如何避免測(cè) 量結(jié)果錯(cuò)誤.短大限度的;或少剝量誤差的方法，即妥作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀察精度有限的前 提下通過(guò)機(jī)岐回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。<

29、;2）提高自身的工程洌蚤水平，敝握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤 差水平。（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值. 校正數(shù)值等耒減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理 掌握誤差的來(lái)源和祓少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中 要謨循一定的測(cè)旺原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部"、 “由高級(jí)到低級(jí)"的工作原則，并做到“步步有檢核這樣做不但可 以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)諼，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。 通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、 整平，對(duì)中更加熟煉，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形囹的繪制和碎部的瀏量等深

30、堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我做到了，雖說(shuō)并不 完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng) 腦以及處理各種情況的能力。一周以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地"，觀洌、記錄、計(jì)算、描點(diǎn). 我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們也有遇到 了很多問(wèn)題，疑難以及困誰(shuí)。通過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待 還是很好的克服了。非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué) 習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受益頗多。工 程測(cè)是的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2-周的測(cè)繪實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，在這一周里我的收獲很多，我們實(shí)習(xí) 1每測(cè)十幾個(gè)碎部點(diǎn)后，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緒儀重

31、新瞄準(zhǔn)定向點(diǎn)，檢 查水平p （1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來(lái)源）。（2）觀瀏誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）o（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些 因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而誰(shuí)以控制.凰于可變動(dòng)誤是來(lái)源）。2,彼少測(cè)量誤差的方法：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的教學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng) 改正，多次網(wǎng)量取平均值等來(lái)減少誤差。七、計(jì)算成果及示意圖（見(jiàn)咐表）土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告原文來(lái)源實(shí)習(xí)報(bào)告旗下的欄目：實(shí)習(xí)報(bào)告，土木工程洌量實(shí)習(xí)報(bào)告（2） 土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)

32、報(bào)告（2）是一篇介紹測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告，土木工程測(cè)量實(shí) 習(xí)報(bào)告的文章.實(shí)習(xí)站內(nèi)可以搜索到更多關(guān)于測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告.土木工程 測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告的文章.感謝本文作者佚名八、實(shí)習(xí)心得工程測(cè)量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門諼程，雖然在上工 程測(cè)量課的時(shí)候做過(guò)一些測(cè)量，但是那些實(shí)驗(yàn)主要是針對(duì)測(cè)量的某一 塊而專門做的，我們總感覺(jué)缺乏一定的動(dòng)手的能力.把理論知識(shí)與實(shí) 際操作相結(jié)合的能力，因而我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好，不 僅僅是因?yàn)橐婚T課，更重要的是它.為我們以后工作提供了某些測(cè)童的 經(jīng)驗(yàn)。本次測(cè)量天氣比較炎熱，天氣情況比較復(fù)雜。其中，中間穿插 者考試，因而為期一周的測(cè)量我們可以利用的時(shí)間就很少了，所以本 次

33、測(cè)量我們總共測(cè)了四次，這次測(cè)量的主要任務(wù)是利用1： 500的比例 尺繪制地形圖，地點(diǎn)我們選在2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)， 掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟煉程度，而且還有機(jī)會(huì) 學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。除了從本次測(cè)量實(shí)習(xí)中獲得了刪量實(shí)際工作 的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還疳重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們 在施測(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)顧、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的 使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度.并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域 大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。刑量實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們紐有15名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)

34、和各自的長(zhǎng)處是不樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效力。我的 主要任務(wù)是使用儀器測(cè)量水平距莫。測(cè)量主要是完成控制點(diǎn)的選取，由 亍2號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓各處地形不一樣，考慮到控制點(diǎn)應(yīng)選在相互透視良好, 地勢(shì)平坦，分布均勻，便已保存和測(cè)角和量距，經(jīng)過(guò)我們相互討論最終 確定了下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為除個(gè)別控制點(diǎn)選的不夠好外壽很不錯(cuò)，畢竟2 號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓樹(shù)很多，而且有臺(tái)階，高差大，考慮到所有是不可能的， 所以在測(cè)量過(guò)程中有些點(diǎn)不可避免的會(huì)有一些偏差。由于控制測(cè)量要求 精度很高再加上對(duì)操作不了解，對(duì)儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方 法等，控制點(diǎn)的刪量花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才完成，成后，終于完成了對(duì)控 制點(diǎn)的測(cè)量。由于平時(shí)我們鍛

35、煉的機(jī)會(huì)少之又少，所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們 這個(gè)組的,每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察.記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè) 量新是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核， 絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn) 確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止諼差的積累，及.時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可 以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)堂的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我 們杯著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、裁力和做事嚴(yán)諼的 態(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如： 進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：（1標(biāo)桿要立直，盡位避

36、免是動(dòng)，有 晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)坂小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的 氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會(huì)很大。（2）當(dāng)用經(jīng)緯 儀刑量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一 定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。（3）在蒯量時(shí)侯一定要小心，因?yàn)樯?微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也 可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都妄細(xì)心，既要 看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的 成果的報(bào)廢。（5）誰(shuí)點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同 時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增如測(cè)置、計(jì) 算和繪圖的勞動(dòng)

37、量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面， 這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從 而檢驗(yàn)瀏常數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到倒中有 數(shù)，避免漏測(cè)、重搠。（7）團(tuán)結(jié)就是力是.紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組 員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí) 大家壽興奮不巳。在我們組的同學(xué)交流瀏量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲 都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的 說(shuō)瀏量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心， 對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作

38、崗位后更要如此， 這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天背上儀器去測(cè) 量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行 .重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里 學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè) 以及一些作圖的疑問(wèn)泰在測(cè)堂中得到了答案?？傊?，通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我個(gè)人的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)課 本的知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，另外團(tuán) 隊(duì)合作也很重要，我相信這對(duì)我以后的的團(tuán)隊(duì)合作打下了一定的基礎(chǔ)。 工程測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇8實(shí)習(xí)周剛開(kāi)始時(shí)我們小組經(jīng)過(guò)討論分配好了各個(gè)組員主要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目， 我分配到的工作是記

39、錄數(shù)據(jù)。記錄數(shù)據(jù)，別看它微不足道，但只要記錯(cuò)， 以后的計(jì)算全部失敗，所以工作一開(kāi)始我就特別警場(chǎng)小心，每次記之前 和讀數(shù)同學(xué)核對(duì)一下，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。很慶幸的是，整整一周的數(shù)據(jù)記 錄下來(lái)除了數(shù)據(jù)本身無(wú)法避免的誤差之外，作為記錄員的我并沒(méi)有犯錯(cuò)。 雖然我們每個(gè)人都有自己需要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目.但是一些緊急時(shí)刻我們都會(huì) 相互幫助，共同完成任務(wù)，不僅提高了測(cè)量的效率，同時(shí)也讓我們對(duì)測(cè) 堂過(guò)程中的各個(gè)項(xiàng)目都有一定的了解。一、工作總述本次測(cè)量的工作任務(wù)主要有兩個(gè)：一在分配到的區(qū)域中完成一條導(dǎo)線的測(cè)量（包括該導(dǎo)線的水準(zhǔn)測(cè)量，距 高測(cè)量,水平角測(cè)量）;二按1： 500的比例尺完成分配到得區(qū)域地形圖的洌繪。針對(duì)第一個(gè)任務(wù)

40、,我們根據(jù)我們所分配到的地理位置的實(shí)際情況，選擇 了一條有一定長(zhǎng)度、一定高差的閉合路線作為施測(cè)路線。接下來(lái)便是根 據(jù)已知點(diǎn)確定未知點(diǎn)，未知點(diǎn)的確定很重要，各點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量 的速度，一切準(zhǔn)備完畢后。我們選一巳知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)。1 人利用水準(zhǔn)儀器和經(jīng)緯儀觀測(cè)該水準(zhǔn)路線（同時(shí)也是導(dǎo)線）的高程以 及水平角（實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)刪 量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量），1人 記錄、2人立尺，2人利用皮尺進(jìn)行測(cè)量導(dǎo)發(fā)點(diǎn)間的距藹。定位各個(gè)建筑物的角點(diǎn)主要用到的儀器是經(jīng)緯儀和皮尺，將經(jīng)緯儀定 位于四個(gè)己知的潮站，測(cè)到一切可以側(cè)到的建筑物的點(diǎn)，一些可以準(zhǔn)

41、確定位的點(diǎn)則用皮尺進(jìn)行測(cè)量然后定位，一邊測(cè)一邊畫(huà)單圖記錄各個(gè) 測(cè)到的點(diǎn)以及在聚醋薄膜上準(zhǔn)確畫(huà)出各點(diǎn)的準(zhǔn)確位置?？梢哉f(shuō)整個(gè)過(guò) 程比較復(fù)雜麻煩，因?yàn)樵S多點(diǎn)的誤差是不可避免的.這也導(dǎo)致了圖上 的某些建筑物點(diǎn)之間出現(xiàn)一點(diǎn)偏差，但我們不氣餒，那個(gè)點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤 那個(gè)點(diǎn)重測(cè)，成后終于解決了這些偏差的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾天不停地測(cè)量， 區(qū)域中大致的建筑物革圖已經(jīng)出爐，接下來(lái)便是對(duì)草圖的修正以及加深，這一塊雖然不是我負(fù)責(zé)的，但我也進(jìn)行了一定的了解，比如大爵用 實(shí)線，小路用實(shí)線，革坪，路燈等對(duì)應(yīng)的符號(hào)壽要標(biāo)出。整張圖完成后， 也宣告疳這次實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿結(jié)束。二、收獲通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，我們個(gè)人的實(shí)踐能力有了質(zhì)的提高，同時(shí)對(duì)

42、課本 上的知識(shí)理解的也更加透徹，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì) 實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟蛛，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀的使 用等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手、動(dòng),腦和繪圖的能 力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)堂實(shí)習(xí)要完整的 做完，單單泵一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán) 結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。工程測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇9過(guò)去的兩個(gè)星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了對(duì)“工程測(cè)呈"這門謖 程的實(shí)習(xí)。工程測(cè)量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)是大學(xué)生 活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書(shū)本中抽象的敘述 說(shuō)明往往使我們一下準(zhǔn)

43、以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作 后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí) 能使我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)， 及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量賣際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有炊 途徑。所以.深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這殖得的學(xué)習(xí)機(jī) 會(huì)?，F(xiàn)在回頭看來(lái)，兩周的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項(xiàng)任務(wù) 是選擇控制點(diǎn)。在實(shí)習(xí)的第一天，由亍對(duì)計(jì)算方法的不熟悉，我們的 計(jì)算結(jié)果一直誤是甚大，只能通過(guò)不斷對(duì)照書(shū)本，與其他組的組員共 同探討查找問(wèn)題，慢慢更正。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的甘 算，使得大家頭痛手酸。有些組尻臉上也顯出沮喪的情緒直到第

44、 二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符，我們才感覺(jué) 到苦盡甜來(lái)。另外，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測(cè)量。當(dāng)我們辛辛 苦苦花了一天時(shí)間好不容易測(cè)完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時(shí)，卻被 負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味若我們一天的努力化作 烏有每天的每天，我們壽必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛帶儀器攜 帶著相關(guān)計(jì)算物品.在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時(shí)間都舍棄。我們 的精神和精力都消耗了不少。從這兩周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本 上介紹儀容使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能 很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到

45、實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的 接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)；也能令我捉高對(duì)儀器 的操作的熟練、精準(zhǔn)程度（比如能夠迅速對(duì)中整平）。其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱殖困苦的 作風(fēng)。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)籍確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì) 算數(shù)據(jù)（以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確），每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、 一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查：不論外界的 環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么；正確面對(duì)困準(zhǔn)，學(xué)會(huì)靜下來(lái)耐心 的思考分析問(wèn)題，能鑼獨(dú)立借助書(shū)本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的 態(tài)度.若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。第三，通過(guò)

46、實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們困隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué) 們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對(duì)、解決困難. 共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保 進(jìn)度的完成。再有，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不知如何料決。 比如在做四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅K-黑"差值 達(dá)100多，當(dāng)時(shí)不如是怎么回事。之后明白是前后尺章調(diào)換了。這次 刪長(zhǎng)儀器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展，讓我們更直觀接觸到 了土木工程測(cè)星這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快 地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利 工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特

47、點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知 識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè) 水平。因此，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識(shí)和能力只 有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善而發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)， 就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中燧續(xù)學(xué) 習(xí),不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能 力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力.以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī) 會(huì)，多去挖掘謖堂上無(wú)法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基 礎(chǔ)。為時(shí)兩周的網(wǎng)量實(shí)習(xí)姑束了，雖然開(kāi)始時(shí)大家都感到好果，但看到我們 的收獲我們大家還是很高興的。我覺(jué)得自己學(xué)到了很

48、多的東西。對(duì)以前 變笨碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)?？刂茰y(cè)量和地形圖刻繪過(guò) 程的整體說(shuō)念有了一個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng) 緯儀等瀏量?jī)x器與工具，并且全沾儀有了一些基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)較好的掌 握?qǐng)D根控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論 教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的瀏量知 識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用.從而相互對(duì)照將我的 刪量知識(shí)和水平提高了不少，現(xiàn)在想來(lái)這場(chǎng)痛苦的實(shí)習(xí)是必要的.同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人 的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度.甚至是帶來(lái)一 生斐無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

49、一次刑童實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠個(gè)人的力量 和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效 的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同 學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)問(wèn)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大 家吵的耳紅面赤，但大家郡想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加 完美。在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：1.水準(zhǔn)測(cè)量。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測(cè)量奠 定基礎(chǔ).在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的 時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測(cè)量工作一效耕在規(guī)定的記錄表格上如 實(shí)地反映出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核，£a-

50、£b-£h, 這只說(shuō)明計(jì)算無(wú)誤，但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高 是閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn) 行調(diào)整，若度過(guò)限差，必須重測(cè)。只到合格為止。2.角度測(cè)量。在角度測(cè)量對(duì)于我們專業(yè)科的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求非常高，用 的是DJ-2的僅器。這就要求做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能 馬虎。在每一個(gè)問(wèn)歇點(diǎn)上，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。在實(shí)習(xí)中為 了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右艦 測(cè)取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)抽不垂直于橫輔、橫 軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直 角觀測(cè)時(shí)

51、采用此法可消除指標(biāo)差的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)現(xiàn)刑角度 時(shí)要特別注意對(duì)中， 最后經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們花好 的圖大家也都興奮不巳。測(cè)量也算接近尾聲了 ,感覺(jué)收獲真的不少，當(dāng) 然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的精助.今天還于我們組的同學(xué)交流刑 量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤 差的大小，對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說(shuō)是一次飛躍，在我們面臨各 神問(wèn)題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了 一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校紿我們的這次機(jī)會(huì)，讓我們能更好的迎 合社會(huì)需求?！娟P(guān)于工程測(cè)量的實(shí)習(xí)報(bào)告集合九篇】地點(diǎn)是三棟美術(shù)畫(huà)室比較專業(yè)。本次測(cè)繪實(shí)

52、習(xí)剛開(kāi)始接觸時(shí)感覺(jué)還可以, 認(rèn)為比較簡(jiǎn)單一個(gè)差速器長(zhǎng)度大小還不超過(guò)一米，打開(kāi)整個(gè)減速器用不 了十分鐘，老師布置的任務(wù)是每個(gè)人國(guó)兩張零件圖和一張裝配圖，自認(rèn) 為畫(huà)圖不憎的我很自信的認(rèn)為兩天之內(nèi)一定可以搞定，但接下來(lái)的日子 里讓我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)機(jī)械的人要走的路還很長(zhǎng)。首先先說(shuō)一下畫(huà)本作圖時(shí)的心得和感受，周一拿到戒速器、畫(huà)板和一些 測(cè)量工具，當(dāng)天上午由孫老師為我們講解了減速器內(nèi)部構(gòu)造以及各個(gè)部 件的名稱和作用，在講解的過(guò)程中我意識(shí)到上學(xué)期所學(xué)機(jī)械制圖中 的內(nèi)容知識(shí)在這次實(shí)習(xí)中將會(huì)廣泛的用到，于是回到宿舍后我將上學(xué)期 的知識(shí)進(jìn)行了梳理其中包括各種數(shù)據(jù)如何標(biāo)注、查找數(shù)據(jù)的方法、零件 圖中應(yīng)有哪幾

53、項(xiàng)數(shù)據(jù)、各種琴件類別以及如何做好圖紙版面設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò) 老師講解和知識(shí)的梳理讓我清慰地認(rèn)識(shí)到此時(shí)實(shí)習(xí)的根本目的就是將 大一時(shí)所學(xué)的機(jī)械制圖這本書(shū)的知識(shí)有機(jī)的和實(shí)際測(cè)星進(jìn)行結(jié)合， 達(dá)到學(xué)以致用的目的。清楚之-點(diǎn)后，下午我將減速器里面的零件進(jìn)行 歸類，將軸和齒輪進(jìn)行分類編號(hào)，然后將老師給我們的參考書(shū)進(jìn)行蠢 閱，通過(guò)示例圖紙與實(shí)際零件進(jìn)行比較明確我應(yīng)該進(jìn)行測(cè)量的數(shù)據(jù)有 哪些，做到心里有數(shù)。到了第二天星期二今天我給自己的任務(wù)是液量 數(shù)據(jù),在別人看來(lái)測(cè),零件是成簡(jiǎn)單的.但我認(rèn)為最重要的環(huán)節(jié)就是 刪量，如果測(cè)量不夠精準(zhǔn)的話，將影響后面的數(shù)據(jù)查詢包括偏差、精 準(zhǔn)度，所測(cè)等級(jí)等，同時(shí)還會(huì)影響到圖紙的繪制。我首先畫(huà)

54、的零件圖 是中軸，主要數(shù)據(jù)就是軸的直徑，測(cè)置時(shí)還比較容易但在查詢偏差時(shí) 就遇到麻煩了，不知逆使什么樣的精度等級(jí)和配合等級(jí)，看書(shū)也是一 頭霧水，最后沒(méi)辦法只有向老師問(wèn)詢，在這里我要特別感謝我的實(shí)習(xí) 教師孫金榮老師她幫我解決不上淮題并且在繪圖上及時(shí)簾我糾正錯(cuò)誤。 通過(guò)老師的指導(dǎo)我唳利地完成了中抽零件圖的繪制，我第二個(gè)零件圖 畫(huà)的是斜齒有了前面的經(jīng)駿，斜齒商起來(lái)就比較順手了，不過(guò)還是遇 到了麻煩就是數(shù)據(jù)的計(jì)算和整理，因?yàn)樾饼X的數(shù)據(jù)校多因此需繪制表 格，雖然比較麻煩但認(rèn)真看指導(dǎo)書(shū)后還是找的了一些門路，比如粗糙 度與軸連接的地方精度要高一些并且通過(guò)緒度等級(jí)很容易就查到了數(shù) 值，在整個(gè)繪圖過(guò)程中應(yīng)該善于總

55、結(jié)，才不會(huì)多走彎路。通過(guò)零件圖的 繪制讓我認(rèn)識(shí)到本次實(shí)習(xí)不僅任務(wù)量大并且還要細(xì)心對(duì)待每一個(gè)數(shù)據(jù)， 只有理論和實(shí)踐相結(jié)合才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題走向成熟。房完零件圖接下來(lái)要完成的便是裝配圖，在畫(huà)裝配你要對(duì)整體有一個(gè)很 好的把握，才能設(shè)好圖紙而比例，因?yàn)槲覀兘M的:成速器并不算太大于是 我便謎擇1:1的比例。在畫(huà)之苗要做好的是本組內(nèi)部的分工，要有測(cè)置 組，數(shù)據(jù)處理組和制圖組，我在制圖組中數(shù)據(jù)組將處理好的數(shù)據(jù)紿我， 然后就要一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行繪制這期間每動(dòng)一倦都需要數(shù)據(jù)的支持不能憑自 己的感覺(jué)去畫(huà)，作為學(xué)機(jī)械的人最重要的一點(diǎn)就是要實(shí)事求是，不可馬 虎。對(duì)于國(guó)標(biāo)零件像螺釘、螺母以及抽承，就要根據(jù)所選國(guó)標(biāo)進(jìn)行篩選. 通過(guò)表格

56、形式將其列出。畫(huà)完裝配圖后的感受就是一個(gè)字累，往往重復(fù) 的都是一個(gè)動(dòng)作就是看數(shù)據(jù)劃線、看數(shù)據(jù)劃線，不過(guò)畫(huà)完之后比較有成 就感，以為每一籠韓有白己的心血在里面很充實(shí)。 原本以為很簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)，在你投入到其中時(shí)，就變得復(fù)雜有意思起來(lái)。將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)說(shuō)得容易但真正操作起來(lái)要注意的亨情太多了， 理論是死的，但實(shí)際是活的，將兩者結(jié)合起來(lái)需要做的人要有耐心能 鉆研，遇到問(wèn)題時(shí)不放過(guò)，這不是較真，而是一神態(tài)度。對(duì)于學(xué)機(jī)械 的人這枸品質(zhì)必不可少，因?yàn)槲覀冏龅氖?就是橐米必爭(zhēng)的事。雖然 機(jī)械雙繪實(shí)習(xí)只有短短一周，但它給予我經(jīng)驗(yàn)將會(huì)伴隨我整個(gè)大學(xué)生 涯甚至是一輩子，這就是我在這一周收獲的最重要的東西。工程測(cè)蚤

57、 的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)， 使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的， 就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)這次實(shí)習(xí).讓我學(xué)到了 好多書(shū)本上沒(méi)有的東西，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)， 我真正的體會(huì)到了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。 建筑工程測(cè)量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第 二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明，往 往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)疳實(shí)物實(shí)際的操作后，我們 將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更更要的，實(shí)習(xí)能使我們?cè)?能更加熟緣、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，

58、更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完 成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。所以， 深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的第一天，我們對(duì)學(xué)校的小樹(shù)林進(jìn)行實(shí)地模擬水準(zhǔn)測(cè)受，由于是第 一次觸碰測(cè)量?jī)x器，心中充滿了好奇與螳惑，畢竟對(duì)儀器的掌握程度不 是很好。但是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們分別向老師與同學(xué)請(qǐng)教，明白儀器 的操作方法和具體的測(cè)量步驟，然后在坦內(nèi)討論后，親手去嘗試測(cè)量步 驟，苗面幾次的嘗試有一些錯(cuò)誤導(dǎo)致結(jié)果出差，不過(guò)我們還是酎心去嘗 試并解決，最好大致弄懂了具體步糅，我們便開(kāi)始對(duì)小樹(shù)林進(jìn)行了水準(zhǔn) 瀏量，一步一步按若老師指導(dǎo)的步驟做下去，雖然我們做的很慢，當(dāng)還 是在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了，在交還測(cè)繪工具時(shí)瞬間覺(jué)得很開(kāi)心，通過(guò)了 自己和坦員的不懈努力，把書(shū)本的知識(shí)和實(shí)際能很好的相融合，加深 了對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步理解，覺(jué)得第一天的模擬測(cè)量大有收獲。然后第二天我們開(kāi)始對(duì)學(xué)校進(jìn)行全校區(qū)的水準(zhǔn)測(cè)量，因?yàn)閷W(xué)校的范圍 比較大，加上我們期數(shù)時(shí)還下起了雨，對(duì)于我們的測(cè)量實(shí)習(xí)產(chǎn)生了很 大的干擾。但是我們克服了這些不利的因素，從第一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始.一步 一步的進(jìn)行水準(zhǔn)潮確定每一個(gè)分支點(diǎn)的數(shù)據(jù)都精準(zhǔn)。在下雨的時(shí) 候，我打著傘舉起測(cè)量尺，雨水沿著測(cè)量尺滴到衣服上，又因?yàn)橄轮?雨，鞋子在測(cè)量時(shí)很容易就進(jìn)水了，不過(guò)我還是咬牙堅(jiān)持著，當(dāng)我們 測(cè)的數(shù)據(jù)符合要求時(shí)，瞬何覺(jué)得這些困璀都